Desenho Artístico - Avaliação Final (Objetiva)

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Disciplina:
	Desenho Artístico (GRA02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( peso.:3,00)
	Prova:
	00030145
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
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	1.
	A criança desenha desde muito cedo, ao mesmo tempo em que brinca, aprende a escrever, e conhece o mundo. O ambiente externo em que ela vive oferece diversos estímulos visuais, sonoros, e isso faz com que ela seja influenciada pela cultura em que está inserida. Sobre o desenho infantil, analise as sentenças a seguir:
I- Meios como livros, gibis, vídeos e produções artísticas modificam a maneira como as crianças enxergam o mundo.
II- A criança é completamente dependente do meio em que vive, por isso seus desenhos são sempre o resultado dessa vivência.
III- O ensino tradicional influenciou a maneira de entender o desenho infantil no século XIX, sendo extremamente rigorosa a avaliação.
IV- De acordo com o ensino tradicional, a criança é livre para expressar suas ideias e concepções por meio do desenho.
Assinale a alternativa CORRETA:
	  a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	2.
	A técnica de luz e sombra aplicadas ao desenho possibilita uma visualização do que está sendo representado de maneira tridimensional, ou seja, é possível perceber os volumes nos objetos ou cenas. Essa técnica é utilizada a partir dos conhecimentos desenvolvidos acerca da incidência da luz nos corpos. Sobre a luz, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um objeto que esteja exposto à luz estará iluminado de maneira integral e proporcional.  
(    ) Ao observarmos um objeto iluminado, perceberemos uma área com a sombra projetada.
(    ) A luz pode ser artificial, como lâmpadas incandescentes e velas, e natural, como a luz do sol.
(    ) A sombra pode ser considerada como a ausência da luz, é a área mais escura próxima do objeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	  a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	
	A imaginação e a criatividade fazem parte da vida do ser humano desde a fase da infância até a fase adulta. Para desenvolver e estimular ambas, é necessário o contato com expressões culturais diversas, experiências e vivência de acontecimentos novos. Para Vygostky, a imaginação está relacionada com a emoção e com as imagens mentais que são geradas por elas. Sobre a imaginação e a criatividade abordadas por Vygostky, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As interações sociais possibilitam que a criança desenvolva a capacidade criativa por meio das experiências.
(    ) A brincadeira restringe o desenvolvimento da criatividade, pois estabelece regras, o que acaba inibindo a imaginação.
(    ) As imagens em qualquer meio estimulam o processo imaginativo da criança, sendo que a arte é fundamental nesse processo.
(    ) A imitação torna a criança indefesa no ato de brincar e desenhar, pois ela aprende com as experiências vividas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	 *
	Observação: A questão número 3 foi Cancelada.
	4.
	A Arte Contemporânea é um período de modificações profundas no que se refere às Artes Visuais. Entre outras características, temos um momento em que espaços da vida cotidiana e objetos tornam-se parte das obras. Assim, novas mídias existentes contribuem para o surgimento de novas linguagens. Sobre a Arte Contemporânea, avalie as asserções a seguir:
I- A Pop Art foi um movimento em que objetos e materiais que anteriormente não eram utilizados para produzir obras de arte, passaram a ser utilizados, além de apropriar-se de imagens já existentes.
PORQUE
II- No contexto em que estava inserido, de produção industrial e estímulo ao consumo com o objetivo de recuperar a economia, esse movimento foi influenciado pelo meio tecnológico e urbano.
Assinale a alternativa CORRETA:
	  a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	5.
	Um dos estudiosos acerca do desenho infantil foi Lev S. Vygotsky. Em seus estudos constatou que o desenvolvimento humano necessita principalmente de relações sociais, para efetivar o aprendizado. A criança gosta do desenho, mas ainda não encontra um significado muito palpável, pois sua expressividade fica atrelada ao gesto prazeroso do desenho. Sobre os estudos de Vygotsky, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A criança, ao aprender a linguagem verbal, pode dar um significado simbólico ao seu desenho, relacionando-o com sua vivência.
(    ) Já é possível perceber no início várias figuras diferentes, como objetos que a criança observa ao seu redor e desenha-os.
(    ) No início do desenvolvimento, a criança não busca representar algo por meio dessa linguagem, pois considera o desenho um objeto separado.
(    ) A criança percebe logo cedo que o desenho não é o objeto que ela representou graficamente, pois tem um pensamento abstrato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	O corpo humano, além de ser utilizado como inspiração para obras artísticas, também pode servir como suporte para a arte. A cultura indígena utiliza o corpo humano para realizar trabalhos com pintura, a partir de linhas diagonais e verticais. Os povos Kaxinawá são um exemplo de cultura indígena que utiliza o corpo como suporte para suas manifestações. Sobre esse povo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As crianças pequenas não recebem pintura no corpo, apenas são enegrecidas com jenipapo.
(    ) Os desenhos Kaxinawá apresentam estilos como o kene kuin. Alguns estilos apresentam mais de um nome.
(    ) O jenipapo é utilizado pelos homens, que pintam o corpo todo com desenhos geométricos em dias de festa.
(    ) Os desenhos básicos são produzidos sobre o corpo, na tecelagem, na cerâmica, na cestaria etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	  a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	7.
	A criança desenha com muita naturalidade e faz dessa linguagem um importante meio de expressão e comunicação. Por meio do desenho, ela expressa suas descobertas e aprendizados a partir de cores, formas e grafismos, estabelecendo relações cognitivas. Sobre o significado que o desenho tem para a criança, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os elementos da linguagem visual são utilizados para que a criança se expresse graficamente em suas criações.
(    ) As imagens de obras de arte estimulam a percepção infantil, além da imaginação e da criatividade, por meio das possíveis leituras.
(    ) O desenho é produzido com as imagens mentais da criança, sem necessariamente terem relação com o meio em que ela vive.
(    ) Ao falar sobre seus desenhos, a criança poderá surpreender ao transformar os significados destes e alterá-los rapidamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	8.
	Dentre os variados materiais que podem ser aplicados no desenho está o giz pastel, que também pode ser usado para produzir pinturas. Grandes artistas como Delacroix, Toulouse-Lutrec e Edgar Degas utilizaram esse material em suas obras. O giz pastel pode ser oleosoou seco. Sobre esse material, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O giz pastel seco geralmente é utilizado para produzir paisagens, retratos e grandes painéis.  
(    ) A velatura é uma técnica que pode ser aplicada utilizando o giz pastel seco, sobrepondo camadas de tinta.
(    ) Para aplicar o giz pastel oleoso, pode-se arrastar a barra sobre o papel na posição vertical, para áreas menores.
(    ) O giz pastel oleoso produz um efeito luminoso, brilhante e pastoso, podendo ser aplicado com o dedo no suporte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	  a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	
	Edith Derdyk  (1994, p. 37 apud BAMONTE, 2012, s.p.) afirma que, nas cidades, verdadeiros caldeirões culturais, percebemos a existência de registros anônimos: o caco de tijolo revelando o jogo de amarelinha no chão, a vareta riscando o muro, a ponta de metal interferindo nas plaquetas de sinalização, os grafites instalados nas paredes. São desenhos espontâneos, significando o desejo natural de registrar marcas, índices humanos que convivem com a comunicação visual impressa na cidade: o outdoor, a vitrine, a sinalização, flechas e traçados no asfalto. Sobre o desenho e suas múltiplas possibilidades expressivas, avalie as asserções a seguir:
I- O desenho na arte contemporânea apresenta-se de diferentes formas, sendo que sua representação está muito além do simples risco no papel ou outro suporte, o desenhar está relacionado ao conhecimento, processos de apropriação e procedimentos sensoriais diversos.
PORQUE
II- Ao romperem as barreiras existentes entre as linguagens artísticas, na contemporaneidade novas possibilidades de organização são necessárias, até mesmo para o conceito de arte. Anteriormente, o desenho era um método de reprodução fiel da realidade, enquanto que na contemporaneidade a manifestação da linguagem tem ligação direta com a vida, alargando suas possibilidades conceituais e interpretativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BAMONTE, Joedy L. B. M. O lugar do Desenho no Século XXI: Dimensões e Conceito. Disponível em:<https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/134940/ISSN2317-1707-2012-05-01-156-160.pdf?sequence=1>. Acesso em: 15 ago. 2018.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 *
	Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
	10.
	Dentre os vários materiais básicos para o desenho, temos o esfuminho. Este material é composto por um rolo de papel jornal enrolado. Os efeitos que podem ser obtidos com ele são de suavizar as marcas deixadas pelo lápis de grafite. Sobre o esfuminho, analise as sentenças a seguir:
I- Para limpar o esfuminho, pode-se utilizar uma esponja umedecida.
II- Sombreados e degradês são possíveis efeitos desse material.
III- Utiliza-se o esfuminho para criar efeitos em perspectiva no desenho.
IV- Existem esfuminhos de diversas espessuras, para criar efeitos variados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	  a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo.
A qual objetivo da arte/educação para o Ensino Médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, essa proposta da professora atende?
FONTE DA IMAGEM: Imagens do vídeo Asurini do Koatinemo, direção Reinaldo Mendes, realização Amazon Imagebank. Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=v71DU4aa9Ek&feature=related>. Acesso em: 25 abr. 2011.
	
	  a)
	Desenhar e aplicar padrões geométricos no corpo, ampliando saberes para outras manifestações, como as artes audiovisuais.
	 b)
	Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.
	 c)
	Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.
	 d)
	Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
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