Logo Passei Direto
Buscar

Renascimento cultural- exercícios

Lista de exercícios sobre o Renascimento cultural com questões de múltipla escolha que abordam Roger Bacon e suas ideias, identificação de centros artísticos, características do Renascimento (arte e técnica) e análise da obra A Escola de Atenas.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Renascimento
cultural
Exercícios
*
Helena da Rocha Pinto
(Enem)
O franciscano Roger Bacon foi condenado, entre 1277 e 1279, por dirigir ataques aos teólogos, por uma suposta crença
na alquimia, na astrologia e no método experimental, e também por introduzir, no ensino, as ideias de Aristóteles. Em
1260, Roger Bacon escreveu: “Pode ser que se fabriquem máquinas graças às quais os maiores navios, dirigidos por um
único homem, se desloquem mais depressa do que se fossem cheios de remadores; que se construam carros que
avancem a uma velocidade incrível sem a ajuda de animais; que se fabriquem máquinas voadoras nas quais um homem
[...] bata o ar com asas como um pássaro. Máquinas que permitam ir ao fundo dos mares e dos rios”.
BRAUDEL, Fernand. Civilização material, economia e capitalismo: 
 
Considerando a dinâmica do processo histórico, pode-se afirmar que as ideias de Roger Bacon:
01
 
 
 
A- Inseriam-se plenamente no espírito da Idade Média ao privilegiarem a crença em Deus como o principal meio para antecipar as
descobertas da humanidade.
 
B- Estavam em atraso com relação ao seu tempo ao desconsiderarem os instrumentos intelectuais oferecidos pela Igreja para o avanço
científico da humanidade. 
 
C- Copunham-se ao desencadeamento da Primeira Revolução Industrial, ao rejeitarem a aplicação da matemática e do método
experimental nas invenções industriais. 
 
D- Eram fundamentalmente voltadas para o passado, pois não apenas seguiam Aristóteles, como também baseavam-se na tradição e na
teologia. 
 
E- Inseriam-se num movimento que convergiria mais tarde para o Renascimento, ao contemplarem a possibilidade de o ser humano
controlar a natureza por meio das invenções.
(Vunesp) 
Os centros artísticos, na verdade, poderiam ser definidos como lugares caracterizados pela presença de um número
razoável de artistas e de grupos significativos de consumidores, que por motivações variadas - glorificação familiar ou
individual, desejo de hegemonia ou ânsia de salvação eterna - estão dispostos a investir em obras de arte uma parte das
suas riquezas. Este último ponto implica, evidentemente, que o centro seja um lugar ao qual afluem quantidades
consideráveis de recursos eventualmente destinados à produção artística. Além disso, poderá ser dotado de instituições
de tutela, formação e promoção de artistas, bem como de distribuição das obras. Por fim, terá um público muito mais
vasto que o dos consumidores propriamente ditos: um público não homogêneo, certamente [...].
GINZBURG, Carlo. A micro-história e outros ensaios. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1991.
Os ”centros artísticos“ descritos no texto podem ser identificados:
02
A- nos mosteiros medievais, onde se valorizava especialmente a arte sacra.
B- nas cidades modernas, onde floresceu o Renascimento cultural.
C- nos centros urbanos romanos, onde predominava a escultura gótica.
D- nas cidades-Estados gregas, onde o estilo dórico era hegemônico.
E-nos castelos senhoriais, onde prevalecia a arquitetura românica
(ESPCEX-SP) As transformações culturais ocorridas na Europa dos
séculos XIV a XVI ficaram conhecidas como Renascimento. Foram
características deste movimento:
03
A- misticismo e tentativas de reinterpretar o cristianismo. 
B- teocentrismo e recuperação de línguas clássicas (latim e grego). 
C-individualismo e utilização de novos recursos como a perspectiva no desenho e na pintura. 
D-racionalismo e críticas ao período conhecido como Antiguidade Clássica. 
E_antropocentrismo e rejeição de temas religiosos nas produções artísticas.
(PUC-RJ - Adaptada)
A imagem acima, A Escola de Atenas, é considerada uma das maiores obras de arte renascentista. Foi elaborada sob a
forma de afresco, realizado entre os anos de 1506-1510, sob encomenda do Vaticano para ornar um dos aposentos do
palácio principal. Rafael Sanzio soube representar de modo magistral o espírito de sua época. No centro do afresco, as
figuras dos filósofos Platão e Aristóteles bem como de outros sábios da Antiguidade.
Considerando o contexto histórico retratado na obra e as proposições que se seguem, marque a alternativa correta:
I. Os intelectuais renascentistas buscaram inspiração nos padrões estéticos e nos conhecimentos produzidos pelos
clássicos greco-romanos da Antiguidade.
II. A técnica da perspectiva, a valorização do volume dos corpos pelo contraste claro-escuro, e a utilização, no original, de
cores vivas revelam a preocupação em representar as pinturas da forma mais realista possível.
III. Apesar da crença em um conhecimento racional do mundo, os intelectuais desse contexto acreditavam na existência
de Deus, que dotou o homem de raciocínio para desvendar as leis do Universo.
04
04-
parte
2
A- I, II, III.
B- I e II, apenas.
C- II e III, apenas.
D- II, apenas.
E- I e III, apenas
RESPOSTAS *
1- E
2- B
3- C
4- A

Mais conteúdos dessa disciplina