AVALIAÇÃO - FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA

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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA 
• Sobre o ensino de História, porque ele é fundamental na vida do ser humano? Exceto 
Resposta Marcada : 
É através da história que relembramos os fatos, datas e dados. A história nos remete ao 
passado, no intuito de recordarmos o passado. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Com o governo militar no poder, as disciplinas de História e Geografia transformaram-se na 
disciplina de Estudos Sociais, nas décadas de: 
Resposta Marcada : 
1960 e 1970 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Até meados da década de 1980, no Brasil o ensino da História estava voltado ao civismo e o 
poder do Estado. Tanto o professor como o aluno tinham que dominar o conceito de tempo 
histórico. Deveriam entender o tempo cronológico, datas, calendário e a sequência entre 
passado, presente e futuro. ” 
Podemos classificar essa informação como: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
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• Marque verdadeiro (V) ou falso (F) e escolha a opção corretamente: 
( ) A melhor forma de fazer com que o educando tome gosto pela História, é fazer com que a 
história se torne parte da vida atual do aluno. 
( ) A História talvez seja uma das disciplinas que mais suporte pode dar para que os alunos 
reconheçam a caminhada feita pelo povo brasileiro ruma à democracia. 
( ) O ensino da História é muito importante, pois vai fazer com que o aluno se torne mais 
crítico perante a sociedade. 
( ) Aprender a ser sujeito da história e adquirir consciência de si e do mundo são princípios 
que devem nortear a educação como um todo, mas que têm no estudo da História seus 
principais mecanismos. 
Resposta Marcada : 
F, V, V, V 
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• No Brasil, o ensino de história tem recebido influência dos debates acadêmicos acerca dos 
aspectos teórico-metodológicos. Como já mencionado a discussão teórica sobre os métodos 
da pesquisa histórica pode ser considerada uma importante dimensão do ensino de história. 
Resposta Marcada : 
Brasil 
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• De acordo com __________ (1997), a temática do debate epistemológico da produção do 
conhecimento histórico pode ser abordada a partir de dois grupos: o Paradigma Iluminista ou 
moderno e o Paradigma Pós-moderno. 
Resposta Marcada : 
Cardoso 
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• Marque a opção correta. 
Redimensiona a importância social da área na formação do estudante, sinalizando e 
fundamentando a possibilidade de estudo e atividade que valorizem a atitude intelectual do 
aluno no desenvolvimento e envolvimento em trabalhos que favoreçam sua autonomia para 
aprender. 
Resposta Marcada : 
O diálogo entre o ensino de História e o conhecimento científico; 
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• O ensino de História pode desempenhar um papel importante na configuração da identidade 
ao incorporar a reflexão sobre o indivíduo nas suas relações pessoais com o grupo de 
convívio, suas afetividades, sua participação no coletivo e suas atitudes de compromisso com 
classes, grupos sociais, culturais, valores e com gerações passadas e futuras. 
Podemos classificar a informação como: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
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• No processo de aprendizagem de __________, o professor é o principal responsável pela 
criação das situações de troca, de _________ na construção de relações entre o estudado e 
o vivido, de integração com outras áreas de ____________, de possibilidade de acesso aos 
alunos a novas informações, de confronto de opiniões, de apoio ao __________ na recriação 
de suas explicações e de transformações de suas concepções históricas. 
Resposta Marcada : 
História – estímulos – conhecimento – estudantes; 
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• Sobre a história local, é incorreto dizer: 
Resposta Marcada : 
A história local não está ligada aos fatos cotidianos, mas à história como um todo. 
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