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1 www.grancursosonline.com.br Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Bioquímica – Carboidratos e Lipídeos CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS A N O TA ÇÕ ES BIOQUÍMICA – CARBOIDRATOS E LIPÍDEOS O corpo humano é formado por substâncias inorgânicas (água e sais minerais) e orgâni- cas (carboidratos, lipídeos, proteínas, ácidos nucleicos e vitaminas). Carboidratos São compostos orgânicos que contêm carbono, hidrogênio e oxigênio. Sua formula Geral é x(CnH2nOn). Ox representa o número de repetições de uma unidade básico de um carboidrato. Exemplos: açúcares, amido e celulose. Classificação Monossacarídeos: possuem um carboidrato (glicose, frutose, ribose etc.); Oligossacarídeos: possuem até 6 carboidratos (dissacarídeos: maltose, sacarose, lac- tose etc.); Polissacarídeos: são carboidratos muito longos (amido, glicogênio, celulose etc.). Obs.: � O amido é a reserva das plantas e o glicogênio é a reserva dos animais. Obs.: � A celulosa é a substância orgânica mais abundante no mundo. Vale dizer ela não é digerida pelo corpo humano. Monossacarídeos Os monossacarídeos não são quebrados por hidrólise. Isso significa que o intestino del- gado consegue absorver apenas os monossacarídeos. A classificação dos monossacarídeos se dá pelo número de carbonos: 5m 10m 2 www.grancursosonline.com.br Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Bioquímica – Carboidratos e Lipídeos CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS A N O TA ÇÕ ES • Trioses (C3H6O3); • Tetroses (C4H8O4); • Pentoses (C5H10O5); e • Hexoses (C6H12O6). Obs.: � A glicose faz parte dos aldeídos (aldose) e a frutose é do grupo das cetonas (cetose). Polissacarídeos • Amido: reserva das plantas (batata, mandioca, cereais etc.); • Glicogênio: reserva dos animais (hepático e muscular). O glicogênio hepático é usado para controlar a taxa glicêmica e o glicogênio muscular é usado para atividades físicas intensas que demandam produção rápida de energia; • Celulose: presente em estruturas físicas, parede celular de plantas (madeira, folhas, papel etc.); e • Quitina: presente em estruturas físicas e exoesqueleto de artrópodes. Celulosa, Amido e Glicogênio: O Arranjo das Unidades na Molécula Lipídeos São substâncias com pouca solubilidade em água. • Armazenamento: – Triacilgliceróis (TAG): chamados, antigamente, de triglicerídeos (óleos e gorduras); e – Cerídeos: controlam a passagem de água de um lugar para outro. • Membranas (Anfipáticos): – Fosfolipídios; 15m 20m 3 www.grancursosonline.com.br Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Bioquímica – Carboidratos e Lipídeos CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS A N O TA ÇÕ ES – Esfingolipídios; e – Esteróis. Lipídeos: Ácidos Graxos São ácidos carboxílicos de cadeia longa. • Saturados: • Insaturados CIS: • Insaturados TRANS: 4 www.grancursosonline.com.br Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Bioquímica – Carboidratos e Lipídeos CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS A N O TA ÇÕ ES Lipídeos: Esteróis Colesterol É componente fundamental da membrana de animais. O colesterol é precursor de hormô- nios, sais biliares e vitamina D. DIRETO DO CONCURSO 1. (NUCEPE/SEDUC-PI/PROFESSOR/2018) Toda matéria apresenta uma composição quí- mica, que pode ser simples, como a água (H2O) ou complexa, como as macromoléculas orgânicas (por exemplo: ácido desoxirribonucleico — DNA). Os seres vivos possuem uma composição diversificada em quantidade e qualidade. Cada uma das substâncias pode apresentar diversas funções. Dentre as substâncias que formam um ser vivo, por exem- plo, o nosso organismo, duas se destacam como fonte de energia imediata e reserva energética. Essas substâncias são respectivamente: a. Sais minerais e vitaminas. b. Carboidratos e proteínas. c. Lipídios e triglicerídeos. d. Carboidratos e lipídios. e. Proteínas e ácidos nucleicos. 25m 5 www.grancursosonline.com.br Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Bioquímica – Carboidratos e Lipídeos CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS A N O TA ÇÕ ES COMENTÁRIO A principal fonte de energia imediata do corpo humano é o carboidrato, e os lipídeos são fontes de reserva energética. 2. (FUNCAB/POLITEC-MT/PERITO/2013) Sobre alimentos ricos em gorduras vegetais é possível prever que geralmente apresentem: a. grande concentração de ácidos graxos insaturados. b. grande concentração de ácidos graxos saturados. c. estado sólido à temperatura ambiente. d. muitas ligações duplas trans em seu estado natural. e. grande concentração de colesterol. COMENTÁRIO a) Os alimentos ricos em gorduras vegetais possuem grande concentração de ácidos graxos insaturados. b) Em regra, alimentos ricos em gorduras vegetais não possuem grande concentração de ácidos graxos saturados. c) Óleos insaturados são, geralmente, finos. d) Os alimentos ricos em gorduras vegetais não formam ligações duplas trans em seu estado natural. e) O colesterol é um lipídio exclusivo dos animais. 3. (IADES/SES-DF/BIÓLOGO/2014) Os carboidratos são as biomoléculas de maior quanti- dade no mundo. Considerando que eles são divididos em três classes principais, monos- sacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos, é correto afirmar que constituem cada uma dessas classes, respectivamente, a. a frutose, a lactose e a ribose. b. a dextrose, a sacarose e o glicogênio. c. a glicose, a celulose e o amido. d. a galactose, a maltose e a manose. e. a ribose, o amido e a quitina. 6 www.grancursosonline.com.br Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Bioquímica – Carboidratos e Lipídeos CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS A N O TA ÇÕ ES COMENTÁRIO A frutose, dextrose, glicose, galactose e a ribose são monossacarídeos. A celulosa e o amido não são oligossacarídeos. A ribose e a manose não são polissacarídeos. GABARITO 1. d 2. a 3. b 30m ���������������������������������������������������������������������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor Tiago Benoliel Rocha. A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu- siva deste material.
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