AD1_HistoriaNaEduc2_2020 2_

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD 
Avaliação à Distância 1 (AD1) – 2020.2 
 
Disciplina: História na Educação 2 – HIST2 
Coordenadora(o): Helena Araújo 
Aluno(a): Maiana Pimentel da Silva Matrícula: 19212080176 Polo: Magé 
 
Caros alunos e alunas! Esperamos que a disciplina História na Educação 2 traga contribuições 
positivas para a formação pessoal e profissional de cada um de vocês. Por outro lado, é bom lembrar 
que as ADs são tão importantes quanto as APs e esperamos uma intensa participação de todos. Um 
bom semestre e bons estudos para todos nós! 
Helena Araújo – coordenadora de História na Educação 2 
 
1ª Questão: Apresente um plano de atividade demonstrando uma aula que você possa 
desenvolver com seus alunos do 1º segmento do Ensino Fundamental NA DIMENSÃO DA 
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. Identifique duas PERMANÊNCIAS RESULTANTES DO 
PROCESSO DA ESCRAVIDÃO EM NOSSAS VIDAS HOJE EM DIA. Esclareça o ano escolar 
a ser trabalhado, os conceitos a serem ensinados, o tempo (duração) da aula e a metodologia a 
ser utilizada. (5,0 p.) 
Tema de Aula: As Consequências da Escravidão no Brasil 
Ano Escolar: 5º ano 
Duração: 3 aulas de 50 minutos 
Metodologia: Comprovar para os alunos, através de pesquisas e documentários, que a escravidão no 
Brasil teve fim em 1888 mas gera consequências até hoje para a população parda e preta, como o 
preconceito e a dificuldade em acessar alguns serviços comuns, como saúde, educação e trabalho. 
 
 AULA 1: Apresentar para os alunos o vídeo “Escravidão no Brasil: pós lei Áurea parte 2” 
(disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=3zAIBH6niJQ) e explicar para os alunos 
que, após a abolição da escravidão em 1888, não houve nenhuma assistência aos escravos 
libertos nem a tentativa de incluí-los na sociedade, ao contrário, houve uma tentativa de 
embranquecimento da população ocorrida no início do século XX que serviu para encorajar a 
discriminação racial contra a população negra. 
 
 AULA 2: Apresentar para os alunos dados da pesquisa do IBGE “Desigualdades Sociais por 
Cor ou Raça no Brasil” publicado em 2019, que comprova que a população preta e parda 
trabalha, estuda e recebe menos do que a população branca, o que gera, entre muitas 
consequências, duas que são mais relevantes: a população preta e parda está entre os mais 
pobres no Brasil e esse grupo recebe os salários mais baixos, justificando o alto número dessa 
população vivendo em comunidades carentes, como as favelas. 
 
 AULA 3: Apresentar para os alunos as políticas públicas que existem no Brasil com a 
finalidade de promover a igualdade racial (cotas, por exemplo) e os movimentos antirracistas 
existentes na sociedade. 
 
2ª Questão: Imagine que você é um redator de jornal. Faça uma PRIMEIRA FOLHA DE 
JORNAL. Identifique e escreva 3 A 4 NOTÍCIAS SOBRE HERANÇAS CULTURAIS GRECO 
– ROMANAS NA SOCIEDADE BRASILEIRA. Dê uma forma de jornal ao seu trabalho, não 
esqueça o título do jornal dentre outros elementos. Cada notícia pode ter um título e um breve 
resumo do que será abordado nas páginas seguintes, mas você só fará a primeira página do 
jornal. (5,0 p.) 
 
JORNAL GREGOS E ROMANOS 
CULTURA 
Falando grego: nomes e palavras que 
são de origem grega e você não sabia 
 
Página 2 
MODA NOIVAS 
Vestidos de noiva que fazem com que 
você se sinta uma deusa do Olimpo 
 
Página 4 
MODA CASA E CONSTRUÇÃO 
Arquitetura grega: como construir ou 
decorar a sua casa ao estilo grego 
 
 
 
 
 
 
Página 6 
 
 
REFERÊNCIAS: 
 
 Desigualdades Sociais por Cor ou Raça no Brasil. Disponível em: 
https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101681_informativo.pdf – Acesso em 
11/09/2020 
 
 Vestido Grego: como usar com modelos e dicas incríveis. Disponível em: 
https://tudocommoda.com/vestidos-saias/vestido-grego/ - Acesso em 11/09/2020 
 
 Decoração grega: simples e fascinante. Disponível em: 
https://www.westwing.com.br/revista/inspiracao-decor/decoracao-grega/ - Acesso em 
11/09/2020 
 
 Colunas gregas. Disponível em: https://mapio.net/pic/p-16100828/ - Acesso em 11/09/2020 
 
 Quais as línguas mais difíceis de aprender? Disponível em: 
https://super.abril.com.br/cultura/quais-as-linguas-mais-dificeis-de-aprender/ - Acesso em 
11/09/2020