Diversidade e Inclusão Educacional

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Diversidade e Inclusão Educacional
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Questão 1
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Texto da questão
A escola é uma instituição construída historicamente no contexto da modernidade considerada como fundamental e apta a transmitir cultura, entretanto a educação multicultural deve estar presente no contexto escolar. Diante dessa afirmativa marque a alternativa que destaque onde essa educação deve estar presente.
Escolha uma:
a. No projeto pedagógico e na prática diária.
b. No projeto pedagógico e no contexto familiar.
c. No regimento e na prática diária.
d. No currículo e na prática diária.
e. No currículo e no contexto familiar.
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A resposta correta é: No currículo e na prática diária..
Questão 2
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Texto da questão
Quais os benefícios que a lei n. 10.639/03 trouxe para o povo brasileiro? Leia as afirmativas a seguir marque F para as sentenças falsas e V para as verdadeiras, e depois marque a alternativa correta:
( ) Esta lei oficializou a inserção da população negra em nossos currículos.
( ) Esta lei foi importante apenas para a população negra.
( ) O que antes era um tema transversal agora é parte integrante do currículo.
( ) este tema não pode ser mais trabalhado por opção do educador, ou apenas em datas pontuais.
( ) esta lei trouxe a discussão sobre a urgente necessidade de mudança nos discursos, raciocínios, lógicas, gestos e formas de tratar a diversidade e de encarar as relações raciais.
Escolha uma:
a. F, V, F, V, F.
b. F, F, V, F, F.
c. V, F, V, V, F.
d. V, F, V, V, V.
e. F, F, V, V, V.
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A resposta correta é: V, F, V, V, V..
Questão 3
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Texto da questão
A Educação possui uma dupla dimensão, pois de um lado existe a necessidade de se promover a equidade no espaço escolar, percebendo o contexto e a cultura dos alunos e colaborando para a superação do fracasso escolar.Por outro lado a necessidade de se promover a quebra de preconceitos contra aqueles percebidos como diferentes. De acordo com essa afirmativa podemos considerar como sendo característica.
Escolha uma:
a. Educação Indígena.
b. Educação monocultural.
c. Educação cultural.
d. Educação multicultural.
e. Educação liberal.
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A resposta correta é: Educação multicultural..
Questão 4
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Texto da questão
A escola enquanto instituição construída historicamente no contexto da modernidade, o que ela oferece às gerações mais jovens?
Escolha uma:
a. Saberes e valores mais adequados.
b. O desenvolvimento da sensibilidade.
c. Espaço para a diversidade.
d. Uma educação especial como uma modalidade transversal.
e. A cultura e o saber produzidos pela humanidade.
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A resposta correta é: A cultura e o saber produzidos pela humanidade..
Questão 5
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Texto da questão
A escola é cada vez mais pautada pelo caráter padronizador da igualdade, embora procure demonstrar que todos são tratados da mesma forma. Como a escola deve ser enquanto instituição?
Escolha uma:
a. Uma postura teórico-crítica de transformação social.
b. Uma reparação no que diz respeito à educação.
c. Uma identidade coletiva única.
d. Um espaço privilegiado para a construção de relações interculturais.
e. Uma consequência para a formação de professores e para educação.
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A resposta correta é: Um espaço privilegiado para a construção de relações interculturais..
Questão 6
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Texto da questão
A diferença e a diversidade de identidade cultural aparece no campo da educação com mais ênfase porque existe uma grande preocupação com o entendimento acerca de discriminações e racismo. No que consiste o Racismo?
Escolha uma:
a. Consiste na valorização dos povos.
b. Consiste na diferente cultura.
c. Consiste em ordenar maneiras diferenciadas.
d. Consiste em uma preocupação com o entendimento.
e. Consiste em sustentar que existem raças distintas.
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A resposta correta é: Consiste em sustentar que existem raças distintas..
Questão 7
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Texto da questão
Sabe-se que para a educação existe um grande desafio: romper com um racismo. Para que este desafio seja vencido, conforme o pensamento de Candau (2005), o que é necessário?
Escolha uma:
a. É importante, e necessário, que todos convivam juntos e esqueçam dos problemas do passado.
b. Para a superação dessa situação faz-se necessário uma reflexão profunda sobre o tema e investimento na busca de soluções para esse mal que afeta a sociedade brasileira.
c. Se faz importante que todos convivam em harmonia.
d. É necessário que os danos sejam reparados, e que todos os envolvidos neste processo paguem por esta exclusão.
e. Faz-se necessário que os negros sigam as regras que lhes são impostas, para uma boa convivência na escola.
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A resposta correta é: Para a superação dessa situação faz-se necessário uma reflexão profunda sobre o tema e investimento na busca de soluções para esse mal que afeta a sociedade brasileira..
Questão 8
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Texto da questão
A diversidade e o multiculturalismo têm sido abordados no âmbito social e educacional, principalmente em relação ao currículo e as práticas pedagógicas. O multiculturalismo vem sendo debatido devido à necessidade da compreensão da sociedade como constituída de identidades plurais. Contudo o multiculturalismo constitui uma sociedade baseada nas diversidades. Diante desta afirmativa que corresponde a essas diversidades de acordo com multiculturalismo.
Escolha uma:
a. Gênero, raça, classe social, padrões escolásticos, culturais e religiosos.
b. Gênero, raça, classe social, padrões linguísticos, culturais e experiencial.
c. Gênero, raça, classe social, padrões linguísticos, culturais e religiosos.
d. Gênero, raça, classe social, padrões críticos, culturais e religiosos.
e. Gênero, raça, classe rica, padrões linguísticos, culturais e religiosos.
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A resposta correta é: Gênero, raça, classe social, padrões linguísticos, culturais e religiosos..
Questão 9
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Texto da questão
Cultura é colocada como condição indispensável para se compreender a vida e a organização da sociedade. Gomez (1998) aponta para o cruzamento de culturas que se produz na escola. Relacione as colunas abaixo em seguida marque a alternativa que corresponde a essas culturas:
(1) Cultura social
(2) Cultura institucional
(3) Cultura crítica
(4) Cultura experiencial
( ) As pressões cotidianas.
( ) Que se situa nas disciplinas cientifica artísticas e filosóficas.
( ) Cultura experiencial adquirida por cada aluno através da experiência dos intercâmbios espontâneos no seu entorno.
( ) Presente nos papéis, normas, rotinas e ritos próprios da escola como instituição social específica.
Escolha uma:
a. 1,2,3,4.
b. 2,3,4,1.
c. 1,3,4,2.
d. 4,3,2,1.
e. 3,4,2,1.
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A resposta correta é: 1,3,4,2..
Questão 10
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Texto da questão
Cultura é colocada como condição indispensável para se compreender a vida e a organização da sociedade. Gomez (1998) aponta para o cruzamento de diferentes culturas exercem continuamente em seu universo e seus atores. Diante dessa afirmativa marque V para verdadeiro e F para falso, no que corresponde a essas culturas.
( ) Cultura crítica é a que se situa nas disciplinas cientificas, artísticas e filosóficas.
( ) cultura acadêmica que se refletem no Projeto Político Pedagógico.
( ) cultura institucional presente nos papéis, normas rotinas e ritos próprios da escola como instituição social específica.
( ) cultura experiencial adquirida por cada educador através da experiência dos intercâmbios espontâneos no seu entorno.
Escolha uma:
a. V, V, F, F.
b. F, F, V, V.
c. V, F, V, F.
d. V, F, V, V.
e. F, V, F, V.
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A resposta correta é: V, F, V, F..
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Diversidade e Inclusão Educacional
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	Iniciado em
	quarta, 8 Jul 2020, 20:27
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	quarta, 8Jul 2020, 20:46
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Questão 1
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Texto da questão
Considerando a importância do currículo para o êxito do processo educacional em todos os âmbitos, tendo em vista que o mesmo deverá ser elaborado multiculturalmente não responsável unicamente para introduzir algumas práticas pedagógicas ou agregar conteúdos. Que aspecto é essencial para que o currículo cumpra com os seus objetivos:
Escolha uma:
a. É necessária uma visão homogênea.
b. São necessárias práticas inflexíveis.
c. É necessária uma estratégia tradicionalista.
d. É necessária uma releitura da própria visão de educação.
e. É necessária uma visão reducionista.
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A resposta correta é: É necessária uma releitura da própria visão de educação..
Questão 2
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Texto da questão
As diferenças de gênero são questões que atualmente desafiam a perspectiva de um diálogo intercultural nas ações educativas. Para Scott (1999), o que é o gênero?
Escolha uma:
a. É uma grande discussão que permeia a prática.
b. É um elemento constitutivo de relações sociais fundamentadas sobre as diferenças percebidas entre os sexos.
c. É a capacidade de analisar criticamente.
d. É aquele que está dentro dos padrões ditados pela sociedade.
e. É a realidade vivenciada pela sociedade.
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A resposta correta é: É um elemento constitutivo de relações sociais fundamentadas sobre as diferenças percebidas entre os sexos..
Questão 3
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Texto da questão
Segundo Morin (2001,p.26) “ a escola é um local formado por uma população com diversos grupos étnicos com seus costumes e suas crenças.” Para este autor o que é cultura?
Escolha uma:
a. Cultura é constituída pelo conjunto dos saberes, se reproduz em cada indivíduo, controla a existência da sociedade e mantém a complexidade psicológica e social.
b. Cultura é constituída pelo conjunto dos saberes fazeres, regras, normas, proibições, estratégias, crenças, ideias, valores e mitos, que se transmite de geração em geração, se reproduz em cada indivíduo, controla a existência da sociedade e mantém a complexidade psicológica e social.
c. Cultura é constituída pelo conjunto dos saberes fazeres, regras, normas, proibições, estratégias, crenças, ideias, valores e mitos, se reproduz em cada indivíduo, controla a existência da sociedade e mantém a complexidade psicológica e social.
d. Cultura é constituída pelo conjunto dos saberes fazeres, regras, normas, proibições, estratégias, crenças, ideias, valores e mitos, que se transmite de geração em geração, no entanto, não se reproduz em cada indivíduo, controla a existência da sociedade e mantém a complexidade psicológica e social.
e. Cultura é constituída pelo conjunto dos saberes fazeres, regras, normas, proibições, estratégias, crenças, ideias, valores e mitos, que se transmite de geração em geração, se reproduz em cada indivíduo, não compreende a existência da sociedade e mantém a complexidade psicológica e social.
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A resposta correta é: Cultura é constituída pelo conjunto dos saberes fazeres, regras, normas, proibições, estratégias, crenças, ideias, valores e mitos, que se transmite de geração em geração, se reproduz em cada indivíduo, controla a existência da sociedade e mantém a complexidade psicológica e social..
Questão 4
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Texto da questão
Para o êxito do processo inclusivo muitas são as atitudes que deverão ser tomadas e assim não se pode deixar de mencionar a avaliação. Diante disso, como se deve elaborar as avaliações para que facilitar o processo educativo de todos os alunos independente de qualquer fator:
Escolha uma:
a. A avaliação deverá ser proposta com o objetivo de tornar o aprendizado igual para todos independentemente de qualquer fator.
b. Os padrões da avaliação deverão ser mantidos para que resultados de qualidade possam ser evidenciados em todos os âmbitos.
c. A avaliação tem de ser proposta com a finalidade de homogeneizar a aprendizagem, ou seja, esse aspecto não necessita ser modificado em hipótese alguma.
d. A avaliação tem de ser redimensionada para superar o autoritarismo, para deixar de ser instrumento de coerção, exclusão, controle e punição e se tornar parte do processo de construção do conhecimento.
e. A avaliação tem de ser redimensionada para que seja instrumento de coerção, exclusão, controle e punição.
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A resposta correta é: A avaliação tem de ser redimensionada para superar o autoritarismo, para deixar de ser instrumento de coerção, exclusão, controle e punição e se tornar parte do processo de construção do conhecimento..
Questão 5
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Texto da questão
Segundo Sacristán (1995), os alunos já possuem um conhecimento de mundo, de sua realidade, por isso a escola deve ressaltar a força de um currículo extraescolar. Como deve ser compreendida a cultura escolar?
Escolha uma:
a. A cultura escolar deve ser compreendida apenas como uma discussão de conteúdos a serem colocados nos currículos, como algo real, pois, ela é vivenciada em práticas cotidianas da sala de aula.
b. A cultura escolar deve ser compreendida não apenas como uma discussão de conteúdos a serem colocados nos currículos, mas como algo real, pois, ela é a vivenciada em práticas cotidianas da sala de aula.
c. A cultura escolar deve ser compreendida não apenas como uma discussão de conteúdos a serem colocados nos currículos, mas como uma ponte para que os educadores exerçam o papel de mediadores.
d. A cultura escolar deve ser compreendida não apenas como uma discussão de conteúdos a serem colocados nos currículos, mas como algo real, no entanto, ela não é vivenciada em práticas cotidianas da sala de aula.
e. A cultura escolar deve ser explorada não apenas como uma discussão de conteúdos a serem colocados nos currículos.
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A resposta correta é: A cultura escolar deve ser compreendida não apenas como uma discussão de conteúdos a serem colocados nos currículos, mas como algo real, pois, ela é a vivenciada em práticas cotidianas da sala de aula..
Questão 6
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Texto da questão
Sobre Diversidade e Currículo assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) A cultura popular sempre esteve ausente dos currículos escolares porque eles atendem a u ma minoria da população escolar.
( ) A escola está a padrões homogêneos, incorporando práticas, conhecimentos e valores diversos dos validados pela cultura escolar.
( ) Construir um currículo com base na tensão entre as formas de se trabalhar a multiculturalidade na escola não é tarefa fácil e requer do professor nova postura.
( ) É importante que aconteça a expansão dos conteúdos curriculares usuais para se incutir a crítica dos diferentes artefatos culturais que circundam o aluno.
( ) Na organização curricular é preciso ter em mente as várias ideologias: a da escola, do aluno e da família.
Escolha uma:
a. V, V, V, V, V.
b. V, V, V, F, F.
c. F, F, V, V, V.
d. F, F, F, V, V.
e. V, F, F, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, F, F..
Questão 7
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Texto da questão
Morin (2001, p.57) considera que “o homem é ao mesmo tempo singular e múltiplo”. Para ele existem duas tendências que envolvem essa afirmativa. Assinale a alternativa que corresponde tais tendências:
Escolha uma:
a. Os que veem que a diversidade das culturas tendem a minimizar ou ocultar a unidade humana. e os que veem que a unidade humana tendem a considerar como primordial a diversidade das culturas.
b. Os que veem que a diversidade das culturas tendem a minimizar ou manifestar a unidade humana. e os que veem que a unidade humana tendem a considerar como secundária a diversidade das culturas.
c. Os que veem que a diversidade das culturas tendem a minimizar ou ocultar a unidade humana. e os que veem que a unidade humana tendem a considerar como secundária a diversidade das culturas.
d. Os que veem que a padronização das culturas tendem a minimizar ou ocultar a unidade humana. e os que veem que a unidade humana tendem a considerar como secundária a diversidade das culturas.e. Os que veem que a diversidade das culturas tendem a maximizar ou ocultar a unidade humana. e os que veem que a unidade humana tendem a considerar como secundária a diversidade das culturas.
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A resposta correta é: Os que veem que a diversidade das culturas tendem a minimizar ou ocultar a unidade humana. e os que veem que a unidade humana tendem a considerar como secundária a diversidade das culturas..
Questão 8
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Texto da questão
Qual seria o papel da gestão escolar para reestruturar e romper com os mecanismos burocráticos e alienantes que caracterizam o processo educativo:
Escolha uma:
a. Acompanhar e fornecer subsídios para o trabalho pedagógico dos educadores.
b. Valorizar identidades que foram massificadas e aviltadas nos diversos espaços sociais.
c. Fundamentar e manter a ideia de progresso como processo de marcha ascendente na história.
d. Construir práticas educativas em que a diferença e o multiculturalismo não se fazem presentes.
e. Criar novos mecanismos que possam estabelecer respeito pela diferença e eleger práticas pedagógicas que atentem e camuflem quaisquer discriminações.
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A resposta correta é: Acompanhar e fornecer subsídios para o trabalho pedagógico dos educadores..
Questão 9
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Texto da questão
A Educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial a ser tratado para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem. A escola ao considerar a diversidade cultural valoriza o respeito às diferenças, pois essas não são obstáculos para o cumprimento da ação educativa e sim fator de enriquecimento, ( BRASIL, 1997, p.96-97) . Podemos destacar que essas características podem ser encontradas, em que documento que rege a Educação. Marque a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Lei de Diretrizes e Bases.
b. Referencial Curricular.
c. Declaração de Salamanca.
d. Parâmetros Curriculares Nacionais.
e. Estatuto da Criança (ECA).
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A resposta correta é: Parâmetros Curriculares Nacionais..
Questão 10
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Texto da questão
Perrenoud (2000) coloca que enfrentar o desafio de propor um ensino que respeite a cultura da comunidade significa constatar cada realidade social e cultural com a preocupação de tratar um projeto pedagógico para atender todos sem exceção. O autor destaca para esse contexto, o mesmo é amparado por Lei. Diante dessa afirmativa marque a alternativa correta a que lei este contexto se refere.
Escolha uma:
a. Art.212 da Constituição Federal e na Lei n.9.394/98 LDB.
b. Art.210 da Constituição Federal e na Lei n.9.394/96 LDB.
c. Art.210 do Estatuto (ECA) e na Lei n.9.394/96 LDB.
d. Art.212 da Constituição Federal e na Lei n.9.394/96 LDB.
e. Art.210 dos Parâmetros Curriculares e na Lei n.9.394/96 LDB.
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A resposta correta é: Art.210 da Constituição Federal e na Lei n.9.394/96 LDB..
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