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Iniciado em terça, 1 Dez 2020, 21:22 Estado Finalizada Concluída em terça, 1 Dez 2020, 21:26 Tempo empregado 4 minutos 9 segundos Notas 9,00/10,00 Avaliar 36,00 de um máximo de 40,00(90%) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 A Pré-História corresponde a um período muito longo. As primeiras manifestações artísticas mais signi�cativas foram produzidas no Paleolítico Superior. Os escritos de Fischer (2002) tentam explicar a origem da arte mediante algumas teorias. Eleja a opção que corresponda às teorias de Fischer (2002). Escolha uma opção: a. As teorias postuladas por Fischer (2002) são: teoria da forma e função, teoria da arte utilitária, teoria mágica ou religiosa, teoria da função expressiva, teoria mimética e teoria lúdica. RESPOSTA INCORRETA As teorias postuladas por Fischer (2002) são: teoria da necessidade inata (refere-se ao instinto de beleza natural do homem); teoria da arte utilitária (refere-se ao processo de adequar os objetos à sua perfeita �nalidade); teoria mágica ou religiosa (refere-se à possibilidade de origem da arte na invocação de forças sobrenaturais); teoria da função expressiva (refere-se à busca da expressão interior do artista); teoria mimética (refere-se à tendência natural humana de imitar) e teoria lúdica (refere-se à busca natural do lazer). As opções que mencionam forma e função, arte simbólica, arte desinteressada e arte �gurativa não de�nem os escritos de Fischer (2002) pontualmente sobre as hipóteses de surgimento do fazer artístico. b. As teorias postuladas por Fischer (2002) são: teoria da necessidade inata, teoria da arte utilitária, teoria da arte desinteressada, teoria da função expressiva, teoria mimética e teoria lúdica. c. As teorias postuladas por Fischer (2002) são: teoria da necessidade inata, teoria da arte simbólica, teoria mágica ou religiosa, teoria da função expressiva, teoria mimética e teoria lúdica. d. As teorias postuladas por Fischer (2002) são: teoria da necessidade inata, teoria da arte utilitária, teoria mágica ou religiosa, teoria da função expressiva, teoria mimética e teoria da arte �gurativa. e. As teorias postuladas por Fischer (2002) são: teoria da necessidade inata, teoria da arte utilitária, teoria mágica ou religiosa, teoria da função expressiva, teoria mimética e teoria lúdica. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: As teorias postuladas por Fischer (2002) são: teoria da necessidade inata, teoria da arte utilitária, teoria mágica ou religiosa, teoria da função expressiva, teoria mimética e teoria lúdica.. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a arte gótica, o que podemos dizer? Escolha uma opção: a. Os vitrais eram poucos e menores. b. Havia distorções e colorismo na pintura. c. Pouco avançou em relação à música. d. A fachada na arte gótica apresenta três portais. RESPOSTA CORRETA A arte gótica tinha a fachada com três portais, pertenceu ao período da Baixa Idade Média, prezava por inúmeros vitrais, tinha a pintura realista e teve avanços signi�cativos na música. e. Pertenceu ao período da Alta Idade Média. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A fachada na arte gótica apresenta três portais.. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O Humanismo foi um movimento intelectual ocorrido no Renascimento, que se caracterizou pela abrangência dos conhecimentos, contrariando a especialização ou o domínio de um saber especí�co. Leonardo da Vinci, por exemplo, era cientista, anatomista, arquiteto, pintor, entre outras atividades. A qual fenômeno podemos atribuir o contexto favorável para o surgimento do Humanismo no Renascimento? Escolha uma opção: a. O Humanismo incentivou o surgimento dos temas profanos na arte; já não havia somente a representação de �guras sagradas, como na Idade Média. b. O Humanismo recuperou o valor dos indivíduos no mundo; já não havia a �gura insigni�cante do homem em relação a Deus, como na Idade Média. RESPOSTA CORRETA O grande despertar cientí�co relativo ao período do Renascimento está relacionado com a origem das cidades modernas e o �orescimento do comércio. Diretamente in�uenciado pelas inovações cientí�cas e tecnológicas ocorridas entre o �nal do século XIV e o século XVI, o Renascimento viu surgir importantes descobertas e invenções, como a bússola – que garantiu o êxito das grandes navegações; a pólvora – que invalidou a arquitetura forti�cada dos antigos feudos; e a impressão de livros – que disseminou o conhecimento de uma forma nunca antes ocorrida na história da humanidade. O Humanismo Renascentista surge em um contexto de explosão de conhecimento e se caracteriza pelos saberes abrangentes. Nessa conjunção intelectual, o homem recupera o seu valor no mundo; já não se sente a �gura ín�ma perante Deus, como na Idade Média. Temos, então, o contexto ideal para o surgimento do Humanismo. O Humanismo tem raízes no Antropocentrismo grego, o homem volta a ser o centro de tudo. As opções que mencionam "autoria das obras de arte"; 'surgimento dos temas profanos na arte'; "aparecimento das ordens arquitetônicas renascentistas"; e "representação dos temas bíblicos na arte" não se construíram no contexto favorável para o surgimento do Humanismo, que ocorreu em decorrência dos grandes conhecimentos adquiridos, conferindo maior autonomia aos intelectuais e artistas em detrimento à submissão aos preceitos religiosos. https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3848 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3848 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3848 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3848 c. O Humanismo permitiu a autoria das obras de arte; já não havia as guildas medievais, como na Idade Média. d. O Humanismo estimulou o aparecimento das ordens arquitetônicas renascentistas; já não havia a necessidade de erguer grandes catedrais, como na Idade Média. e. O Humanismo impulsionou a representação dos temas bíblicos na arte; já não havia somente a representação de �guras mitológicas, como na Idade Média. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O Humanismo recuperou o valor dos indivíduos no mundo; já não havia a �gura insigni�cante do homem em relação a Deus, como na Idade Média.. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 No Renascimento, a arte se liberta do dogma medieval e passa a ser considerada cosa mentale: a arte deve mostrar aos homens a realidade de forma lógica, racional e exata. A arte, então, deve ser ensinada por mestres e não mais unicamente pelos religiosos. O belo assumiu a de�nição de perfeição, que poderia, a partir de então, ser alcançada por um importante invento da Renascença. Selecione, das alternativas a seguir, a que designa essa signi�cante descoberta renascentista. Escolha uma opção: a. A perspectiva cientí�ca foi a descoberta que permitiu o salto qualitativo na representação renascentista. RESPOSTA CORRETA Na arte renascentista, o belo assume a de�nição de perfeição, conservando as ideias clássicas de harmonia, equilíbrio e proporção, nas quais a natureza é concebida como a ordem de todas as coisas. A arte é cosa mentale. Segundo Da Vinci, ela pertence à esfera da razão e da inteligência. O advento da perspectiva cientí�ca permitiu o salto qualitativo da representação renascentista. Essa importante descoberta inaugurou a possibilidade de se representar em um plano bidimensional a realidade tridimensional na medida exata do “eixo z”, que corresponde à profundidade de um objeto ou cena. A realidade pode, então, ser representada em termos matemáticos a partir da perspectiva geométrica, formulando um novo código de representação espacial. As alternativas que se referem aos termos "Humanismo"; "Mecenato", "utilização da tinta a óleo" e "Antropocentrismo" não se relacionam a recursos de representação, embora sejam adventos – com exceção do Antropocentrismo – renascentistas. b. O Humanismo foi a descoberta que permitiu o salto qualitativo na representação renascentista. c.O Antropocentrismo foi a descoberta que permitiu o salto qualitativo na representação renascentista. d. O Mecenato foi a descoberta que permitiu o salto qualitativo na representação renascentista e. A utilização da tinta a óleo foi a descoberta que permitiu o salto qualitativo na representação renascentista. https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3848 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sua resposta está correta. A resposta correta é: A perspectiva cientí�ca foi a descoberta que permitiu o salto qualitativo na representação renascentista.. Sobre a pintura barroca, podemos a�rmar que: Escolha uma opção: a. expressa animais, anjos e deuses em tons pastéis. b. expressa �guras plácidas e serenas. c. utiliza o colorismo, composições simétricas e enfoca o drama da cena d. utiliza claro e escuro, composições assimétricas e enfoca o drama da cena. RESPOSTA CORRETA A pintura barroca utiliza claro e escuro, composições assimétricas e enfoca o drama da cena. e. expressa os questionamentos humanos por meio de �guras abstratas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: utiliza claro e escuro, composições assimétricas e enfoca o drama da cena.. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a escultura neoclássica, pode-se a�rmar que: Escolha uma opção: a. dava preferência a obras chamadas de bibelot. b. buscava enaltecer homens públicos por meio de bustos. RESPOSTA CORRETA A escultura neoclássica buscava enaltecer homens públicos por meio de bustos c. buscava enaltecer �guras humanas sem rosto. d. dava preferência ao uso de madeira. e. dava preferência à construção de �guras rebuscadas e cheias de detalhes. Sua resposta está correta. A resposta correta é: buscava enaltecer homens públicos por meio de bustos.. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o trecho a seguir do romance O mulato, de Aluísio de Azevedo, e assinale a alternativa correta sobre sua interpretação: Fazia um grande silêncio nas ruas; ao longe ladrava tristemente um cão, e, de vez em quando, ouviam-se ecos de uma música distante. E Raimundo, ali, no desconforto do seu quarto, sentia-se mais só do que nunca; sentia-se estrangeiro na sua própria terra, desprezado e perseguido ao mesmo tempo. "E tudo, por quê?... pensava ele, porque sucedera sua mãe não ser branca!... Mas do que servira então ter-se instruído e educado com tanto esmero? do que serviria a sua conduta reta e a inteireza do seu caráter?... Para que se conservou imaculado?... para que o diabo tivera ele a pretensão de fazer de si um homem útil e sincero?..." E Raimundo revoltava-se. [...] Escolha uma opção: a. Raimundo revolta-se pois acredita que deveria ser julgado socialmente pelo seu caráter, ao invés de ser discriminado por ser mestiço. RESPOSTA CORRETA No trecho do romance O mulato, de Aluísio de Azevedo, que acabamos de ler, o narrador expõe o estado de ânimo de Raimundo, revoltado, pois era discriminado por ser mestiço, ao invés de ser julgado por seu caráter ilibado. Nesse sentido, Raimundo sente-se (e é) desprezado por seu tio para ter a mão de Ana, quem nutre por ele afetos recíprocos. Visando a defender sua honra, em discurso direto, o personagem mobiliza palavras e expressões como educado, instruído, conduta reta e inteireza de caráter, para rea�rmar sua conduta correta. Depois de tanto tempo longe de sua terra, sentia-se estrangeiro por ser rejeitado. Nesse ponto, as posses que deveriam lhe conceder prestígio social não são su�cientes, o que coloca o marcador de raça como centro da discriminação social na sociedade em que Raimundo está inserido. b. Raimundo sente-se desprezado por sua amada, Ana, e sofre pelo amor não correspondido. c. O uso de palavras como educado, instruído e expressões como conduta reta e inteireza de caráter são idealizações da moral de Raimundo. d. Raimundo acredita que sua fortuna lhe daria prestígio social, o que não se concretiza e. Raimundo sente-se desconfortável em retornar à sua terra devido aos seus hábitos burgueses, acostumado à metrópole. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Raimundo revolta-se pois acredita que deveria ser julgado socialmente pelo seu caráter, ao invés de ser discriminado por ser mestiço.. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Uma das principais características da arte contemporânea é a expansão do conceito da arte a partir da diversidade de formas de expressão. Assinale a alternativa que contenha inovações da arte contemporânea nos meios de expressão dos artistas. Escolha uma opção: a. A arte contemporânea passa a utilizar a performance como forma de expressão além dos limites da pintura e da escultura. RESPOSTA CORRETA A arte contemporânea passa a utilizar a performance como forma de expressão mais ampla que a expressão por meio da pintura e da escultura. A pintura não �gurativa começou a ser utilizada já no período modernista. A expressão por meio da pintura, da escultura e da utilização da perspectiva remonta aos períodos clássicos das artes plásticas (não são inovações contemporâneas). b. A arte contemporânea passa a utilizar a pintura não �gurativa, rompendo com as características estéticas da arte clássica. c. A arte contemporânea passa a utilizar inovadores como a tela e a tinta para sua representação e expressão. d. A arte contemporânea passa a utilizar a perspectiva como forma de se aproximar da realidade em suas pinturas. e. A arte contemporânea passa a utilizar apenas a escultura como forma de expressão mais ampla que a pintura. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A arte contemporânea passa a utilizar a performance como forma de expressão além dos limites da pintura e da escultura.. https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3852 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os movimentos artísticos de vanguarda negaram os princípios da arte acadêmica. Por exemplo, enquanto a pintura acadêmica seguia as regras de perspectiva para criar ilusão de profundidade em suas pinturas, os artistas cubistas utilizavam a fragmentação e a justaposição de formas para representar o objeto em sua integridade. Outro ponto de ruptura entre as vanguardas e a arte acadêmica foi a temática da pintura. Qual é a principal diferença entre a arte acadêmica e a arte moderna com relação à temática da obra de arte? Escolha uma opção: a. A arte acadêmica utilizava os princípios literários para produzir as suas pinturas, sempre buscando transmitir uma narrativa, seja ela histórica, mitológica ou cristã. A arte moderna não buscava retratar narrativas, pois ela seguia o lema “arte pela arte” e explorava os elementos constituintes da pintura, escultura, etc. RESPOSTA CORRETA Enquanto a arte acadêmica limitava os seus temas a princípios literários ao ilustrar narrativas históricas, cristãs ou mitológicas, a arte moderna utilizava a temática de modo secundário, pois o seu principal objetivo era seguir os novos princípios estéticos da “arte pela arte”, que buscava explorar a própria materialidade e expressividade dos elementos artísticos. A arte moderna não tinha como centro de interesse os problemas sociais e não representava os heróis, pois a temática era secundária. A arte que retratava os heróis era o romantismo e a que se interessava pelas pessoas marginalizadas era o realismo, movimentos anteriores à arte moderna. A temática acadêmica era restrita e caso o artista fugisse do estipulado, não seria aceito pela academia. b. A temáticanão era importante para os pintores acadêmicos, que poderiam pintar o que quisessem e ser aceitos pela academia, desde que seguissem os princípios estéticos requeridos. A liberdade aumentou na arte moderna, pois os artistas poderiam pintar o que quisessem e do modo que quisessem. c. A arte moderna dava mais atenção à temática revolucionária e retratava os heróis que tinham sacri�cado as suas vidas pelo bem do povo. A arte acadêmica tinha uma temática voltada para o cristianismo e para as mitologias gregas, que deveriam criar as bases para uma sociedade com desenvolvimento. d. Enquanto a arte acadêmica pintava somente quadros históricos, mitológicos e de cunho religioso, a arte moderna focava, principalmente, nos problemas sociais resultantes da Primeira Guerra Mundial, pois os movimentos impressionista, fauvista e cubista estavam em plena efervescência. e. A arte acadêmica utilizava temas com narrativas literárias, ou seja, todas as suas obras buscavam ilustrar a literatura clássica e os mitos gregos ou as passagens bíblicas. A arte moderna dá muita atenção à temática, que era o ponto central da pintura, pois uma arte com tema demasiadamente incoerente era submetida a fortes críticas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A arte acadêmica utilizava os princípios literários para produzir as suas pinturas, sempre buscando transmitir uma narrativa, seja ela histórica, mitológica ou cristã. A arte moderna não buscava retratar narrativas, pois ela seguia o lema “arte pela arte” e explorava os elementos constituintes da pintura, escultura, etc.. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A arte moderna funcionava dentro dos preceitos de atualidade advinda das experimentações dos artistas de vanguardas. Os artistas se organizavam em grupo e estipulavam padrões estéticos e poéticos que deveriam ser seguidos pelos seus membros. Isso acarreta certa coerência interna em cada grupo. A arte pós-moderna rompeu com a ideia de evolução histórica da organização de artistas em grupos de vanguarda. Como é composto o cenário artístico do pós-modernismo? Marque a alternativa correta. Escolha uma opção: a. O cenário da arte pós-moderna é composto por obras de arte moderna e pós-moderna, que integram as tecnologias no fazer artístico. As vanguardas continuam sendo in�uentes na arte até o início do século XXI. b. O cenário da arte pós-moderna é demarcado pela criação de museus de arte, que davam conta de integrar as novas possibilidades artísticas ao comportar todas as produções pós-modernas. c. O cenário da arte pós-moderna é demarcado pela ruptura total com as linguagens tradicionais da arte, por isso não se pode considerar as pinturas e esculturas produzidas a partir dos anos 60 como obras pós-modernas. d. O cenário da arte pós-moderna resultou em uma confusão muito grande, pois existem grupos de vanguarda e artistas individuais que exploram questões pessoais por meio da pintura ou escultura. e. O cenário artístico da arte pós-moderna é composto por artistas diversos que têm buscas individuais ou coletivas, podendo revelar engajamento político ou explorar novas possibilidades artísticas. RESPOSTA CORRETA O cenário artístico da arte pós-moderna rompeu com a ideia de evolução histórica e de ruptura com o passado para criar uma arte do presente. Desse modo, integrou artistas diversos que poderiam re�etir questões sociais ou pessoais em suas obras, inclusive há vários https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 casos de engajamentos políticos entre suas produções. A partir do pós-modernismo, a ideia de vanguarda artística entra em decadência, pois a arte poderia utilizar como referência qualquer obra de qualquer período. Os museus de arte não dão conta de comportar grande parte das produções pós-modernas, que passam a utilizar qualquer espaço para criar sua arte. Mesmo que a arte pós-moderna tenha rompido com as técnicas tradicionais, há vários exemplos de artistas que continuam produzindo pintura ou escultura ao explorar ideias pós-modernas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O cenário artístico da arte pós-moderna é composto por artistas diversos que têm buscas individuais ou coletivas, podendo revelar engajamento político ou explorar novas possibilidades artísticas.. https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854 https://faculdadeliberdade.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=3854&forceview=1
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