DISCIPLINA - Teoria e História da Comunicação

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TEORIA E HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO
EPISÓDIO 01: Primeiros conceitos e definições de comunicação
1) O que quer dizer a raiz latina da palavra comunicação (communicatione)?
"Ação Comum". Communicatione deriva de commune que quer dizer “comum”.
2) Segundo José Luiz Braga, qual é a definição do objeto de conhecimento da comunicação?
O objeto da comunicação não pode ser apreendido enquanto coisas ou temas, mas sim como certos tipos de processos caracterizados por uma perspectiva comunicacional.
3) Sobre o campo da teoria e o campo da prática nos estudos sobre comunicação, pode-se afirmar que:
É importante equilibrar as questões teóricas e práticas nos estudos sobre comunicação.
4) De acordo com as ideias expostas na obra do filósofo Platão (427-327 a.C.), pode-se inferir que:
É muito difícil estabelecer comunicação eficiente. Com exceção dos filósofos, a maioria das pessoas não acessam o conhecimento.
5) Aristóteles (384-322 a.C.), em a Retórica, aborda a questão dos discursos – aquilo que diz respeito a alguma coisa. Tomando como referência essa obra e outras do filósofo grego, é CORRETO afirmar que:
Na situação da retórica três elementos estão presentes: o que fala, aquilo de que fala e aquele a quem fala.
EPISÓDIO 02: Elementos básicos do processo de comunicação
1) Segundo a perspectiva de Jorge Pedro Souza (2006) a respeito dos conceitos de comunicação e informação, pode-se dizer que:
A informação depende da comunicação, mas, por outro lado, pode haver comunicação sem troca de informação.
2) De acordo com a Teoria da Informação, a comunicação seria composta por:
Funções da linguagem é um tema explorado por Jakobson. O fato é que, para a Teoria da Informação, a comunicação deve ser composta pelos elementos básicos: fonte de informação, que produz uma mensagem, como a palavra no telefone; codificador, ou emissor, que faz da mensagem sinais, com o objetivo de que ela seja transmissível (o telefone transforma a voz em oscilações elétricas); canal, meio para transportar os sinais (cabo telefônico); decodificador, ou receptor, que reconstrói a mensagem com base nos sinais; e, por fim, destinação, pessoa ou coisa para a qual a mensagem é transmitida.
3) O que seria o elemento básico da comunicação redundância?
Há redundância quando há a utilização de mais signos do que o necessário para a transmissão de uma informação. A redundância serve para neutralizar os ruídos do canal e também para aumentar a clareza e diminuir a ambiguidade da mensagem. O excesso de redundância gera problema na comunicação.
4) Sobre o esquema de comunicação do linguista russo Roman Jakobson, diz-se que:
Jakobson acrescentou três elementos (contexto, contato e código) aos elementos abordados por Bühler e presentes na Teoria Hipodérmica (remetente/emissor, mensagem, destinatário/receptor).
5) Em relação às funções da linguagem, é verdade que:
Na função poética, a mensagem está voltada para si mesma: suas características físicas, sonoras e visuais. A função poética é predominante na estrutura da construção da poesia, segundo Jakobson. Dessa forma, as outras funções ficam subordinadas a ela.
EPISÓDIO 03: A natureza do conhecimento
1) O conhecimento surge com produção de contexto social, pesquisas, ou a partir de questionamentos filosóficos. Quando entendemos que o conhecimento se relaciona com a sociedade e é criado a partir do senso comum, podemos afirmar que:
As suas certezas são questionáveis, pois são adquiridas subjetivamente, de forma empírica.
2) O conhecimento científico se origina da aplicação de pressupostos que invariavelmente não são adquiridos pelo senso comum, mas a partir de uma investigação racional. Isso ocorre, pois esse tipo de conhecimento utiliza:
Um método de investigação e crítica na produção do conhecimento.
3) A produção de conhecimento científico necessita de alguma validação em seu meio. Essa validação acontece com algumas práticas, como as análises quantitativas biométricas, que servem para:
Mapear a atividade científica e a produtividade das instituições – geralmente, esses dados são utilizados por agências de fomento e órgãos voltados à política científica.
4) A Teoria do Conhecimento surgiu na Idade Média, quando já havia grande interesse em descobrir mais sobre a natureza do homem, apesar do grande desafio de se chegar às conclusões pertinentes, em meio às constantes mudanças de comportamento e costume dos homens. É possível identificar que a verdade sobre essa teoria pode ser resumida pela afirmação:
Há um criador, que é Deus, o máximo bem, e o homem é criatura de Deus.
5) Na evolução da produção de conhecimento, observa-se a abordagem do paradoxo complexo. Como se apresenta o mundo nessa abordagem?
Repleto de incertezas, contradições, paradoxos, com questionamento constante aos problemas.
EPISÓDIO 4: Linguagem verbal e não verbal
1) Assinale a alternativa correta que apresenta a definição de linguagem:
A linguagem é todo sistema constituído por signos expressados através da fala, da escrita ou de outras expressões, que permita a comunicação entre indivíduos em sociedade.
2) É correto afirmar sobre linguagem verbal:
A linguagem verbal configura-se em um pensamento dirigido, seguindo leis da lógica de escrita.
3) "Uma linguagem das imagens, das metáforas e dos símbolos, expressa sempre em totalidades que não se decompõem analiticamente”. Essa afirmação define que tipo de linguagem:
A linguagem não verbal.
4) Observe as imagens a seguir e marque a alternativa que apresenta o exemplo de linguagem verbal:
5) Observe o exemplo a seguir. Que tipo de linguagem ele representa?
Visual.
EPISÓDIO 5: Etapas da Evolução da Comunicação Humana: uma teoria das transições
1) De acordo com a teoria das transições apontada por DeFleur e Ball-Rokeach (1993), qual das afirmativas a seguir corresponde à ordem em que se deram as etapas da evolução?
Era dos símbolos e dos sinais, era da fala e da linguagem, era da escrita, era da impressão, era da comunicação de massa, era dos computadores.
2) Marque a alternativa correta a respeito dos acontecimentos que fizeram parte da evolução histórica das comunicações:
Um dos impactos trazidos pela era da impressão se dá quanto à descentralização do poder sobre a escrita dos monges e dos escribas.
3) A partir da leitura e da análise da evolução da comunicação humana, marque a alternativa correta:
A história da comunicação humana tem sido muito mais uma história de combinação de sistemas e de acumulação cultural do que a passagem de um para outro.
4) O que é a linguagem? Assinale a alternativa correta sobre a natureza da linguagem:
A linguagem é o produto da atividade humana coletiva que reflete a estrutura social, econômica e política na sociedade.
5) Assinale a alternativa correta sobre a origem da linguagem:
A linguagem surgiu do trabalho primitivo e comum dos nossos antepassados, a partir da necessidade de se comunicar com o outro.
EPISÓDIO 6: Teoria da Comunicação: Funções da Linguagem
1) Leia o texto a seguir e, depois, assinale a opção que indica a função de linguagem preponderante do texto.
Lei contra a palmada: governo coloca os pais no banco dos réus.
Com uma simples canetada, o presidente Lula empurrou os pais e educadores brasileiros para o banco dos réus. Foi o que se passou no último dia 14, quando o Presidente da República assinou a mensagem que encaminha ao Congresso Nacional um projeto de lei para proibir a prática de castigos físicos em crianças e adolescentes. (IPCO, 2010)
Referencial.
2) Você se encontra com um colega de trabalho no corredor da empresa e diz: “Oi, Paulo! Tudo bem?” E ele responde: “Tudo bem! E você?”. Esse evento comunicativo enfatizou o canal de comunicação, já que o cumprimento foi apenas uma forma de “testar” o canal de comunicação oral. Quando isso ocorre, dizemos que a função da linguagem é:
Fática.
3) Você precisa escrever uma crônica intitulada “Felicidade: um estilo de vida” para ser divulgada no jornal da faculdade. A editora do jornal pediu para você se esmerar no uso dos recursos literários. Isso significaque você realçará:
A mensagem, pois se trata de um texto poético.
4) Bizarro: 1. gentil, nobre, generoso. 2. Bem-apessoado, bem-parecido, garboso. 3. Vestido com elegância; bem vestido. 4. Fanfarrão, jactancioso. 5. Extravagante, esquisito. (Aurélio Buarque de Holanda). A função de linguagem preponderante no verbete acima é:
Metalinguística.
5) Ao encaminhar o currículo para o escritório Habeas Data, o recém-formado advogado, Paulo Alcântara, resolveu escrever uma carta com dois objetivos: encaminhar o currículo e fazer a sua apresentação sucinta, no intuito de convencer o receptor de que ele é o candidato adequado para preencher uma vaga existente. Para atender a esses dois objetivos, ele deverá ressaltar, respectivamente:
As informações referenciais e o receptor.
EPISÓDIO 7: As contribuições da França para os estudos da comunicação
1) Marque a alternativa CORRETA a respeito dos estudos franceses dos meios de comunicação.
Pode-se afirmar que o estruturalismo foi um dos campos que demarcou e influenciou o início dos estudos franceses dos meios de comunicação.
2) Marque a alternativa CORRETA a respeito dos teóricos franceses dos meios de comunicação e as questões por eles estudadas.
Abraham Moles estuda a sóciodinâmica da cultura por meio de uma perspectiva que prioriza o estudo da comunicação de forma contextualizada.
3) “Na década de 1960, Guy Debord e os demais militantes políticos e culturais aglutinados em torno da Internacional Situacionista destacaram-se pela capacidade de influenciar um dos mais importantes movimentos sociais do século 20, que contou com a participação de milhões de estudantes e operários e entrou para a história como o movimento de maio de 1968.” (COELHO, 2011). A respeito da Internacional Situacionista, marque a alternativa CORRETA.
A Internacional Situacionista foi um movimento de vanguarda que influenciou os rumos da cultura e da política europeia.
4) Marque a alternativa CORRETA a respeito das ideias discutidas por Guy Debord na obra A sociedade do espetáculo.
Debord traz em sua obra que o tempo ganha outro valor com as relações de produção no capitalismo e passa a ser o da produção econômica.
5) Leia a descrição da cena a seguir e, posteriormente, responda ao solicitado.
Na comunidade de Belo Monte, no sudoeste do Pará, os habitantes aguardam ansiosamente a chegada do Papa Francisco. Com o anúncio da sua chegada, uma multidão de pessoas, carregando crucifixos, símbolos religiosos e celulares, correm em direção ao papa móvel. A luta por um pequeno espaço para vislumbrar a representação máxima da Igreja Católica é acirrada. Quando o Papa abaixa o vidro do automóvel para cumprimentar as pessoas, só se escuta os cliques dos celulares. Clik, clik, clik. Duas jovens conseguem driblar a multidão e, ao chegarem junto da janela do automóvel papal, conseguem tirar uma maravilhosa selfie com o Papa Francisco.
Qual das características da sociedade do espetáculo (DEBORD, 2003 [1967]) citadas a seguir podem caracterizar o fenômeno da selfie com o Papa Francisco? Marque a alternativa CORRETA.
Fascínio das aparências artificiais.
EPISÓDIO 8: As Contribuições da América Latina para os estudos da comunicação
1) Sobre o Centro Internacional de Estudos Superiores de Periodismo para a América Latina (Ciespal), o primeiro a realizar os estudos de Comunicação na região, pode-se afirmar que:
O Ciespal promoveu cursos referentes a comunicação popular e após seu reposicionamento, passou a utilizar professores da região.
2) A revista Lenguajes, da Associação Argentina de Semiótica, teve o seu primeiro número lançado em abril de 1974. Sobre este periódico, é CORRETO afirmar que:
Os seus editores combatiam a marginalização crescente das lutas políticas e defendiam a importância de uma produção crítica na América Latina.
3) Sobre Luis Ramiro Beltrán é CORRETO afirmar que:
É autor da obra Comunicação Dominada. Para ele, o imperialismo cultural, que ocorre por meio dos veículos de comunicação, não acontece por a caso. É o caminho eficiente para a perpetuação da dominação política e econômica.
4) O tema da Comunicação popular e alternativa foi muito abordado na América Latina no final dos anos 1970 e início dos anos 1980. A respeito desse assunto é CORRETO afirmar:
As formas populares de expressão se tornaram objetos de estudo num momento em que as lutas populares estavam sendo redimensionadas pelos grupos políticos e o papel do receptor estava sendo reanalisado pelos estudiosos da comunicação.
5) Nos anos 1990, houve a constatação da necessidade de revisões e releituras e, assim, de novas proposições teórico-metodológicas. Para Jesús Martín-Barbero, os pesquisadores estavam num momento de construção de um modelo de análise novo que consistia em encarar a cultura como mediadora social e teórica da comunicação com o popular, com a vida cotidiana e com os meios também. Segundo o teórico:
Os pesquisadores precisavam iniciar os estudos voltados para o processo de gestação do massivo a partir do popular e a ambiguidade dessa questão e os usos populares do massivo, tanto da assimilação quanto da ressemantização.
EPISÓDIO 9: O modelo informacional
1) Marque a alternativa correta sobre como se caracteriza o sistema geral de comunicação da Teoria da Informação.
A comunicação é observada como uma transmissão da informação de um ponto a outro.
2) Qual das alternativas a seguir caracteriza corretamente o componente que produz a mensagem e o que representa aquele que a recebe, respectivamente, do modelo informacional de Shannon e Weaver?
A fonte de informação e o destino, ou destinatário, respectivamente.
3) Qual das alternativas a seguir traz a definição correta sobre as noções levantadas pela Teoria da Informação?
O ruído é a distorção provocada na mensagem.
4) Marque a alternativa correta a respeito das discussões estabelecidas sobre a Teoria da Informação e o Esquema Comunicativo de Jakobson.
O Esquema Comunicativo de Jakobson se articula ao Modelo Informacional de Shannon e Weaver.
5) Leia o trecho: "[...] [tal componente] é um sistema de regras que confere a determinados sinais um dado valor. Dizemos valor e não «significado» porque, no caso de um aparelho homeostático (relação entre duas máquinas), não se pode dizer que a máquina destinatária «compreende o significado» do sinal (a não ser em sentido metafórico): essa máquina foi preparada para responder de uma determinada maneira a uma determinada solicitação" (ECO, 1972, p. 11, WOLF, 1999, adaptado). Qual das alternativas abaixo se refere ao componente descrito?
Código.
EPISÓDIO 10: Teoria Funcionalista
1) Marque a alternativa CORRETA a respeito da Teoria Funcionalista.
A Teoria Funcionalista apresenta a proposta de analisar as funções dos meios de comunicação na sua relação com a sociedade.
2) Marque a alternativa CORRETA a respeito do positivismo.
O positivismo, o qual influenciou a Teoria Funcionalista dos MCM, defende o método da ciência natural na construção do conhecimento.
3) Marque a alternativa CORRETA a respeito do paradigma estrutural-funcionalista sobre a sociedade.
O paradigma estrutural-funcionalista defende que o sistema social é formado por vários subsistemas que exercem funções sociais.
4) Marque a alternativa CORRETA a respeito dos teóricos e/ou das funções dos MCM.
A função de reforço das normas sociais pode ser exercida por mais de um subsistema, tais como pelos MCM e pela esfera policial.
5) De acordo com Lazarsfeld e Merton (1969), "como os mass media são sustentados pelos interesses das grandes firmas que se engrenam no presente sistema econômico e social, os media contribuem para a manutenção desse sistema. Essa contribuição não se encontra apenas na propaganda efetiva do produto patrocinado. Surge, mais precisamente, da presença típica de algum elemento de confirmação e aprovação da atual estrutura da sociedade em histórias de revistas, programas de rádio e colunas de jornais. E essa continuada reafirmação reforça o dever de aceitar". Qual das alternativas a seguir designa corretamente essa funçãoe/ou disfunção?
Conformismo social.
EPISÓDIO 11: Pesquisa em Comunicação: Mass Communication Research
1) Marque a alternativa correta a respeito dos aspectos contextuais que marcaram o início dos estudos da Mass Communication Research.
O conceito de sociedade de massa, o qual surge a partir dos estudos da Teoria da Agulha Hipodérmica, foi criado porque as pessoas eram vistas como iguais, sem relações sociais fortes e, portanto, alvos fáceis de serem atingidos pelas mensagens dos MCM.
2) A Teoria da Agulha Hipodérmica foi uma das primeiras teorias da Escola Norte-Americana a se dedicar a estudar os efeitos e as influências dos meios de comunicação de massa na audiência. A respeito dos conhecimentos estudados sobre essa teoria, marque a alternativa correta.
A Teoria da Agulha Hipodérmica tem esse nome porque os autores partiam do princípio de que as mensagens dos meios de comunicação de massa tinham efeito semelhante ao de uma “agulha de injeção”, isto é, elas atacariam diretamente de dentro da mente de cada pessoa.
3) Qual é o significado do termo massa? Marque a alternativa correta.
O termo massa caracteriza um grupo de indivíduos homogêneos e indiferenciados, inseguros e destituídos de regras preestabelecidas sobre como agir.
4) Observe a charge a seguir. A partir da leitura dela, qual das alternativas a seguir oferece o conceito que explica corretamente o que Thiago, o personagem do terceiro quadro, disse (“Você é o responsável por ter nos criado?”)?
O conceito de manipulação da Teoria da Agulha Hipodérmica.
5) O behaviorismo influenciou os estudos iniciais da Mass Communication Research, em especial a Teoria da Agulha Hipodérmica. Marque a alternativa correta a respeito das duas principais características referentes ao behaviorismo.
Comportamento e empirismo.
EPISÓDIO 12: Origens da cultura de massa
1) Para Blumer (1978), quem seria a massa?
A massa seria formada por indivíduos anônimos que não se conhecem e não se organizam para atingirem objetivos em comum.
2) Complete a seguinte frase: na sociedade de massa ____________.
a organização social está de um lado, e os indivíduos modelados e manipulados por essa organização estão de outro.
3) O francês Edgar Morin (2002) faz uma abordagem culturológica da comunicação social. Para ele:
A cultura de massas se soma com a cultura nacional, humanista e religiosa, mas também compete com elas.
4) Em relação a dinâmica da indústria cultural, Morin (2002) aponta para os reflexos da intervenção estatal nos conteúdos gerados. Segundo o autor:
Enquanto o sistema privado seria vivo e divertido no processo de adaptar sua cultura ao público, o sistema estatal seria forçado por sempre tentar adaptar o público à sua cultura.
5) De acordo com filósofa política alemã Hannah Arendt:
O fenômeno da arte deveria ser o ponto de partida para qualquer discurso sobre cultura, já que apenas as obras de arte são feitas com o único objetivo do aparecimento.
EPISÓDIO 13: A Indústria Cultural
1) Qual objeto citado a seguir se caracteriza como um produto produzido pela Indústria Cultural a partir da perspectiva de Adorno e Horkheimer (1947)?
O best-seller Comer, Rezar, Amar, de Elizabeth Gilbert.
2) Observe a tirinha a seguir e responda à seguinte pergunta: qual das características da Indústria Cultural (ADORNO; HORKHEIMER, 1947) citadas pode justificar a fala de Rafael trazida no último quadrinho? Marque a alternativa correta.
Ausência da reflexão crítica.
3) O que é Indústria Cultural para Adorno e Horkheimer (1947)? Marque a alternativa que traga a definição desse conceito tomando por base a discussão estabelecida entre esses autores.
A Indústria Cultural, ao produzir em massa os produtos culturais, se perpetua na ordem do lucro do capitalismo. Ela cultiva falsas necessidades e, assim, essas necessidades criadas satisfazem o capitalismo.
4) Como se sabe, a Indústria Cultural se mantém porque está a serviço da ideologia da classe dominante. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente essa relação?
A Indústria Cultural auxilia o funcionamento e a propagação da ideologia do sistema capitalista.
5) Observe a charge a seguir e marque a alternativa cujo conceito explica corretamente os efeitos de sentido construídos nela, a partir da mensagem colocada entre aspas: “Salários de brancos, negros e descendentes de indígenas devem se igualar em 10 anos, afirma pesquisa”.
Ideologia.
EPISÓDIO 14: As teorias empíricas de campo
1) A respeito da concepção da Teoria Empírica de Campo, é possível afirmar que:
Os contextos sociais em que vivem os indivíduos foram incluídos nos estudos sobre comunicação de massa. Nota-se a influência das relações interpessoais na configuração dos efeitos da comunicação pela primeira vez.
2) Sobre rádio, Lazarsfeld afirma que há os efeitos pré-seletivos e os efeitos posteriores. Isso porque, primeiro, a rádio seleciona o seu público e, somente depois, exerce sua influência sobre ele. Sendo assim:
A análise das razões que esclarecem as preferências por um determinado meio de comunicação, ou um por um certo gênero, está relacionada à análise da estratificação dos grupos sociais que revelam os hábitos de consumo.
3) Sobre o percurso de Paul Lazarsfeld, é possível afirmar que:
Ainda na Áustria, no início da década de 1930, Paul Lazarsfeld esteve próximo dos ideais socialistas. Mais tarde, nos Estados Unidos, desenvolveu o projeto de metodologia empírica e reivindicou a pesquisa administrativa contra a Teoria Crítica.
4) The Peoples´s Choice. How the Voter Makes up Mind in a Presidential Campaign – A opção das pessoas. Como o eleitor elabora as suas próprias decisões numa campanha presidencial – foi um trabalho desenvolvido em 1944 por Paul Lazarsfeld, Berelson e Gaudet e marcou a origem da Teoria dos Efeitos Limitados. Uma das conclusões desse trabalho foi que o efeito global da campanha, ou seja, os discursos, os acontecimentos, os documentos escritos, as discussões e todo o material de propaganda, e não apenas as comunicações de massa, procede em três caminhos: um efeito de ativação, um efeito de reforço e um efeito de conversão. Sobre este último efeito, é correto afirmar que:
O efeito de conversão é limitado, pois as pessoas que mais acompanham os acontecimentos de uma campanha eleitoral são igualmente aquelas que já têm posições bem estruturadas, e as pessoas mais indecisas são aquelas que menos consomem a campanha eleitoral.
5) Em 1949, Merton realizou um trabalho que estabeleceu uma diferenciação entre líder de opinião local e líder de opinião cosmopolita, baseada na estrutura das relações sociais, nas carreiras das pessoas e no tipo de consumo das comunicações. Sobre este assunto, qual é a alternativa verdadeira?
O líder de opinião local exerce uma influência com base em seu conhecimento sobre as pessoas e não tanto por suas competências específicas.
EPISÓDIO 15: O Positivismo Científico
1) O Positivismo possui diferentes matizes científicas e filosóficas, se estabelecendo como uma Escola de pensamento. Para o positivismo, o único conhecimento verdadeiro é:
O conhecimento científico.
2) Os positivistas não levam em consideração os conhecimentos provenientes de crenças ou superstições de qualquer espécie, já que não podem ser comprovados cientificamente. Para os positivistas, só é possível considerar uma teoria correta se ela for:
Testada e comprovada por meio de métodos científicos.
3) É possível considerar o pensador Augusto Comte (1798-1857) como o maior expoente do Positivismo científico. Comte pregava que as explicações para os fenômenos sociais:
Não provinham de uma única causa ou princípio, tal qual os fenômenos da natureza.
4) O Positivismo, para Comte, não deveria se importar com as causas dos fenômenos, mas, sim, observar a sua repetição a fim de:
Perseguir as leis de sua positividade.
5) O conceito central do Positivismo de Comte é a Lei dos Três Estados, na qual o conhecimento humano transita por três estágios, a fim de conceber as ideias e a realidade. Quais são esses estágios?
Teológico, Metafísico ePositivo.
EPISÓDIO 16: Teorias Sociológicas
1) É possível considerar as teorias sociológicas como uma subdisciplina da sociologia, com o intuito de organizar e sistematizar as diferentes teorias com seus respectivos pensadores-sociólogos. Podemos dizer que as teorias sociológicas são:
Diferentes modelos teóricos e conceituais de explicação dos objetos sobre os quais a sociologia se interessa.
2) Pensador francês, Saint-Simon tinha uma inspiração religiosa em suas obras, em que dizia que a religião tenderia a melhorar a vida dos mais necessitados. Uma de suas grandes preocupações era a situação da França de sua época. Ele escreveu que somente a sociedade industrial poderia salvar o país da crise que enfrentava. Assim, seus estudos sustentavam que a sociologia era movida por duas forças opostas:
Orgânicas e críticas.
3) Augusto Comte (1798-1857) é responsável por cunhar o termo sociologia (Sociologie). A teoria de Comte era o positivismo, que negava que a explicação dos fenômenos (sociais e naturais) viesse de uma única explicação. Não estava preocupado com as causas dos fenômenos, mas sim em:
Sistematizar e comparar os fenômenos.
4) Karl Marx afirma que a sociedade é transitória e marcada por antagonismos, como a luta de classes. A teoria sociológica de Marx pode ser classificada como:
Sociologia crítica.
5) Max Weber afirma que a sociologia deve estudar a "ação social" para compreender o comportamento humano, explicando suas causas e consequências. A teoria sociológica de Weber pode ser classificada como:
Sociologia compreensiva.