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SIMULADO 
MODELO ESA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 
Energia eólica na história da Humanidade 
 
Energia, derivada de energeia, que em grego significa “em ação”, é a propriedade de um sistema que lhe 
permite existir, ou seja, realizar “trabalho” (em Física). Energia é vida, é movimento — sem a sua presença o mundo 
seria inerte. Saber usar e administrar sua produção por meio de diferentes fontes de energia é fundamental. 
Desde o início da vida em sociedade, as fontes de energia de que o homem precisa devem ser geradas 
continuamente, ou armazenadas para serem consumidas nos momentos de necessidade. A utilização de diversas 
formas de energia possibilita ao homem cozinhar seu alimento, fornecer combustível aos seus sistemas de 
transporte, aquecer ou refrigerar suas residências e movimentar suas indústrias. 
Existem fontes de energia alternativas que, adequadamente utilizadas, podem substituir os combustíveis 
fósseis em alguns de seus usos, reservando-os para aquelas situações em que a substituição ainda não é possível. A 
energia eólica é uma delas. 
A energia eólica é a energia gerada pela força do vento, ou seja, é a força capaz de transformar a energia do 
vento em energia aproveitável. É captada através de estruturas como: aerogeradores, que possibilitam a produção 
de eletricidade; moinhos de vento, com o objetivo de produzir energia mecânica que pode ser usada na moagem 
de grãos e na fabricação de farinha; e velas, já que a força do ar em movimento é útil para impulsionar embarcações. 
A mais antiga forma de utilização da energia eólica foi o transporte marítimo. Naus e caravelas movidas pelo 
vento possibilitaram empreender grandes viagens, por longas distâncias, levando a importantíssimas descobertas. 
Atualmente, o desenvolvimento tecnológico descobriu outras formas de uso para a força eólica. A mais conhecida 
e explorada está voltada para a geração de força elétrica. Isso é possível por meio de aerogeradores, geradores 
elétricos associados ao eixo de cata-ventos que convertem a força cinética contida no vento em energia elétrica. A 
quantidade de energia produzida vai depender de alguns fatores, entre eles a velocidade do vento no local e a 
capacidade do sistema montado. 
A criação de usinas para captação da energia eólica possui determinadas vantagens. O impacto negativo 
causado pelas grandes turbinas é mínimo quando comparado aos causados pelas grandes indústrias, mineradoras 
de carvão, hidrelétricas, etc. Esse baixo impacto ocorre porque usinas eólicas não promovem queima de 
combustível, nem geram dejetos que poluem o ar, o solo ou a água, além de promoverem maior geração de 
empregos em regiões desfavorecidas. É uma fonte de energia válida economicamente pois é mais barata. 
A energia eólica é uma fonte de energia que não polui e é renovável, mas que, apesar disso, causa alguns impactos 
no ambiente. Isso acontece devido aos parques eólicos ocuparem grandes extensões, com imensos aerogeradores 
instalados. Essas interferências no ambiente são vistas, muitas vezes, como desvantagens da energia eólica. Assim, 
citam-se as seguintes desvantagens: a vasta extensão de terra ocupada pelos parques eólicos; o impacto sonoro 
provocado pelos ruídos emitidos pelas turbinas em um parque eólico; o impacto visual causado pelas imensas 
hélices que provocam certas sombras e reflexos desagradáveis em áreas residenciais; o impacto sobre a fauna, 
provocando grande mortandade de aves que batem em suas turbinas por não conseguirem visualizar as pás em 
movimento; e a interferência na radiação eletromagnética, atrapalhando o funcionamento de receptores e 
transmissores de ondas de rádio, TV e micro-ondas. 
Esse tipo de energia já é uma realidade no Brasil. Nosso país já conta com diversos parques e usinas. A tendência é 
que essa tecnologia de geração de energia cresça cada vez mais, com a presença de diversos parques eólicos 
espalhados pelo Brasil. 
 
 
 
 
QUESTÃO 01 
O fragmento do texto que apresenta uma definição de “energia eólica” é: 
a) “Energia, derivada de energeia, que em grego significa ‘em ação’, é a propriedade de um sistema que lhe 
permite existir, ou seja, realizar ‘trabalho’” 
b) “Existem fontes de energia alternativas que, adequadamente utilizadas, podem substituir os 
combustíveis fósseis em alguns de seus usos” 
c) “A energia eólica é a energia gerada pela força do vento, ou seja, é a força capaz de transformar a energia 
do vento em energia aproveitável.” 
d) “Esse baixo impacto ocorre porque usinas eólicas não promovem queima de combustível, nem geram 
dejetos que poluem o ar, o solo ou a água” 
e) “A tendência é que essa tecnologia de geração de energia cresça cada vez mais, com a presença de 
diversos parques eólicos espalhados pelo Brasil.” 
 
QUESTÃO 02 
Em “Atualmente, o desenvolvimento tecnológico descobriu outras formas de uso para a força eólica.”, a 
vírgula é utilizada para separar uma circunstância de tempo deslocada para o início da frase. A mesma 
justificativa para o uso da vírgula pode ser encontrada em: 
a) “Energia é vida, é movimento — sem a sua presença o mundo seria inerte.” 
b) “Desde o início da vida em sociedade, as fontes de energia de que o homem precisa devem ser geradas 
continuamente” 
c) “A quantidade de energia produzida vai depender de alguns fatores, entre eles a velocidade do vento no 
local e a capacidade do sistema montado.” 
d) “Esse baixo impacto ocorre porque usinas eólicas não promovem queima de combustível, nem geram 
dejetos que poluem o ar” 
e) “Isso acontece devido aos parques eólicos ocuparem grandes extensões, com imensos aerogeradores 
instalados.” 
 
QUESTÃO 03 
O acento grave indicador da crase está corretamente empregado, de acordo com a norma-padrão da língua 
portuguesa, em: 
a) As lâmpadas de LED são sustentáveis e duráveis, à ponto de economizar no consumo e oferecer 
segurança e estabilidade na iluminação. 
b) Entre os exemplos de fontes alternativas de energia, destaca-se a energia solar, gerada à partir dos raios 
solares. 
c) O desperdício de água aumenta à cada dia, e pode gerar uma série de problemas, que afetarão toda a 
população. 
d) Os primeiros europeus que vieram à América trouxeram consigo a tecnologia existente no Velho 
Continente. 
e) Por volta do ano 1000, os moinhos de vento eram usados para bombear à água do mar. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 04 
No trecho “Isto é possível através de aerogeradores, geradores elétricos associados ao eixo de cata-
ventos”, a palavra destacada apresenta hífen porque o primeiro elemento é uma forma verbal. O grupo em 
que todas as palavras apresentam hífen pelo mesmo motivo é 
a) porta-retrato, quebra-mar, bate-estacas 
b) semi-interno, super-revista, conta-gotas 
c) guarda-chuva, primeiro-ministro, decreto-lei 
d) caça-níqueis, hiper-requintado, auto-observação 
e) bem-visto, sem-vergonha, finca-pé 
 
QUESTÃO 05 
O termo destacado foi utilizado na posição correta, segundo as exigências da norma-padrão da língua 
portuguesa, em: 
a) A poluição do ar será irreversível, caso as medidas preventivas esgotem-se. 
b) Os cientistas nunca equivocaram-se a respeito dos perigos do uso de combustível fóssil. 
c) Quando as substâncias tóxicas alojam-se no meio ambiente, causam danos aos seres vivos. 
d) Se as fontes de energia alternativa se esgotarem, poderemos sofrer sérias consequências. 
e) Uma das exigências do mundo atual é que o ser humano sempre mantenha-se em dia com as atividades físicas. 
 
QUESTÃO 06 
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o pronome que faz referência à palavra ou expressão 
entre colchetes em: 
a) “Energia, derivada de energeia, que em grego significa ‘em ação’, é a propriedade de um sistema que lhe 
permite existir” [propriedade de um sistema] 
b) “Existem fontes de energia alternativas que, adequadamente utilizadas, podem substituir os 
combustíveis fósseis” [alternativas] 
c) “reservando-os para aquelas situações em que a substituiçãoainda não é possível” [combustíveis fósseis] 
d) “...usinas eólicas não promovem queima de combustível, nem geram dejetos que poluem o ar, o solo ou 
a água” [usinas eólicas] 
e) “o impacto visual causado pelas imensas hélices que provocam certas sombras e reflexos desagradáveis 
em áreas residenciais” [impacto visual] 
 
QUESTÃO 07 
A palavra ou a expressão destacada aparece corretamente grafada, de acordo com a norma-padrão da 
língua portuguesa, em: 
a) O preço dos combustíveis vem aumentando, mas a indústria automobilística desconhece o porque do 
crescimento da frota veicular nas cidades. 
b) Os poluentes derivados dos combustíveis fósseis são substâncias prejudiciais por que causam danos aos 
seres vivos e ao meio ambiente. 
c) Os cidadãos deveriam saber os riscos de um apagão para conhecerem melhor o porquê da necessidade 
de economizar energia. 
d) A fabricação de veículos movidos a combustão explica por quê aumentou significativamente a poluição 
nas grandes cidades. 
e) Seria impossível falar de energia sem associar o meio ambiente ao tema, porquê toda a energia produzida 
é resultado da utilização das forças oferecidas pela natureza. 
sujeito
sujeito
causarao
objeto direto
agente da passiva
adjunto adverbial
alojaram-se
 
 
QUESTÃO 08 
No trecho “Assim, citam-se as seguintes desvantagens”, a forma verbal destacada está no plural em 
atendimento à norma-padrão da língua portuguesa. Seguindo essa exigência, o verbo destacado está 
corretamente empregado em: 
a) Atualmente, atribuem-se a modernos aerogeradores a tarefa de converter a força cinética contida no 
vento em energia elétrica para consumo das populações. 
b) Com o avanço da tecnologia relativa à produção de energia, assistem-se a intensas transformações dos 
hábitos e aperfeiçoamento dos sistemas de comunicação. 
c) De acordo com especialistas, aplicam-se a empresas que agridem o meio ambiente uma legislação 
moderna que tem o objetivo de tipificar esse tipo de crime. 
d) Segundo a Lei de Crimes Ambientais brasileira, destinam-se às infrações uma penalização rígida, embora 
o país ainda seja pouco operante na fiscalização e na apuração dos crimes. 
e) Para atender ao regulamento ambiental relativo às usinas eólicas, exigem-se a ausência de radiação 
eletromagnética e o baixo impacto sonoro das turbinas na vizinhança. 
 
QUESTÃO 09 
No trecho “Desde o início da vida em sociedade, as fontes de energia de que o homem precisa devem ser 
geradas continuamente”, o uso da preposição de é obrigatório para atender às exigências de regência 
verbal na norma padrão da língua portuguesa. É obrigatório também o emprego de uma preposição 
antecedendo o termo que em: 
a) A desvantagem que a criação de usinas para captação de energia eólica possui é o impacto sonoro 
provocado pelos ruídos das turbinas. 
b) A força cinética que os pesquisadores se referem é produzida por geradores elétricos associados ao eixo 
de cata-ventos. 
c) A maior vantagem que os estudiosos mencionam é o fato de as usinas eólicas não promoverem queima 
de combustível. 
d) O mais importante papel que a energia eólica desempenhou na história da humanidade foi o transporte 
marítimo. 
e) A mortandade de aves que os analistas relacionam às hélices das grandes turbinas é uma das 
desvantagens dos parques eólicos. 
 
QUESTÃO 10 
No trecho “Esse tipo de energia já é uma realidade no Brasil. Nosso país já conta com diversos parques e 
usinas.”, a palavra que pode expressar a relação existente entre as duas frases é 
a) entretanto 
b) conforme 
c) embora 
d) quando 
e) porque 
 
 
 
 
 
sujeito composto
 a ausência de radiação eletromagnética e o baixo impacto sonoro das turbinas na vizinhança são exigidos Para atender ao regulamento ambiental relativo às usinas eólicas, 
sujeito
destina-se
ua penalização r[igida [e destinada as infracoes
referem a
a que
 
 
QUESTÃO 11 
Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa na qual as vírgulas foram empregadas 
adequadamente. 
 
I. Vinte e dois mil, quatrocentos e setenta e um. 
II. Casado, ou divorciado não irei assinar qualquer documento. 
III. Eu vou submeter o projeto hoje, ou não serei promovida. 
 
a) Somente em I. 
b) Somente em II. 
c) Somente em III. 
d) Somente em I e II. 
e) Somente em II e III. 
 
QUESTÃO 12 
Assinale a alternativa correta que indica, respectivamente, o tempo e o modo dos verbos em destaque no 
texto abaixo. 
 
Poderíamos iniciar essa conversa dando alguns exemplos de empresas que começaram a entender a 
importância da diversidade. Talvez o exemplo do momento seja a Skol, com seu novo comercial, "Viva a 
Diferença", ou até mesmo suas latinhas que representam diferentes tons de pele. 
 
a) futuro do pretérito do indicativo - pretérito perfeito do indicativo - presente do subjuntivo 
b) pretérito imperfeito do indicativo - pretérito imperfeito do indicativo - futuro do subjuntivo 
c) pretérito perfeito do indicativo - pretérito perfeito do indicativo - presente do subjuntivo 
d) pretérito imperfeito do subjuntivo - pretérito imperfeito do indicativo - presente do indicativo 
e) infinitivo flexionado - futuro do pretérito do indicativo - imperativo 
 
PROVA DE MATEMÁTICA 
 
QUESTÃO 13 
O valor de , é 
a) – 1 
b) 0 
c) 1/2 
d) 1 
e) √3
2
 
 
 
 
 
 
 
oração coordenada sindética alternativa
oracao coordenada assindética
 
 
QUESTÃO 14 
O conjunto solução em da equação é 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
QUESTÃO 15 
A razão entre os volumes de dois cones equiláteros de alturas ℎ e 2ℎ é 
a) 1/2 
b) 1/4 
c) 1/5 
d) 1/6 
e) 1/8 
 
QUESTÃO 16 
Seja P(3, 1) o ponto médio do segmento , onde A é intersecção da reta (𝑡𝑡) com a reta 
(𝑟𝑟) 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 0 e B, a intersecção de (𝑡𝑡) com a reta (𝑠𝑠) 𝑥𝑥 + 5𝑦𝑦 = 0. O coeficiente angular de (𝑡𝑡) é 
a) negativo. 
b) par positivo. 
c) 5, pois (𝑡𝑡) é perpendicular à (𝑠𝑠). 
d) nulo, isto é, a reta é do tipo 𝑦𝑦 = 𝑘𝑘, 𝑘𝑘 uma constante. 
e) quadrado perfeito. 
 
QUESTÃO 17 
Se A, B e C são as raízes da equação , então é 
a) – 2 
b) – 1 
c) 0 
d) 1 
e) 2 
 
 
 
QUESTÃO 18 
O número de anagramas da palavra ALAMEDA que não apresenta as 4 vogais juntas é 
a) 96 
b) 744 
c) 816 
d) 840 
e) 1200 
 
QUESTÃO 19 
O lugar geométrico dos pontos do plano cartesiano que, juntamente com os pontos 𝐴𝐴(−3, 5) e 𝐵𝐵(3,5), 
determina triângulos com perímetro 2𝑝𝑝 = 16 𝑐𝑐𝑐𝑐 é uma 
a) duas retas paralelas. 
b) parábola. 
c) hipérbole. 
d) circunferência. 
e) elipse. 
 
QUESTÃO 20 
Seja , com , 𝑎𝑎 > 0 e . Determinando-se 𝑦𝑦 em função de 𝑥𝑥, o domínio da função 
assim definida é 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
QUESTÃO 21 
É correto afirmar que: 
a) A soma e a diferença de dois números naturais é sempre um número natural. 
b) O produto e o quociente de dois números inteiros é sempre um número inteiro. 
c) A soma de dois números racionais é sempre um número racional. 
d) A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional. 
e) O produto de dois números irracionais é sempre um número irracional. 
 
QUESTÃO 22 
A equação 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = − 5 tem solução real se 
a) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥2 + 2𝑥𝑥 + 1. 
b) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 10𝑥𝑥. 
c) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑠𝑠 𝑥𝑥. 
d) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑥𝑥. 
e) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑙𝑙𝑐𝑐𝑡𝑡3 (|𝑥𝑥| + 1). 
 
 
 
QUESTÃO 23 
Se e , então um valor de x que verifica essas igualdades 
é 
a) 1/2 
b) 1/3 
c) 1/4 
d) 3/4 
e) 3/2 
 
QUESTÃO 24 
Num curso de Matemática, cada bimestre teve três provas. As questões valiam um ponto 
cada uma, mas os pesos das provas eram diferentes. Alves, que acertou 6 questões na primeira 
prova, 5 na segunda e 6 na terceira, obteve, no final, um total de 57 pontos. Tadeu acertou 3, 6 e 
6 questões, respectivamente na 1ª, 2ª e 3ª provas, totalizando 54 pontos. Por sua vez, João acertou 
2, 7 e 3 questões, respectivamente na 1ª, 2ª e 3ª provas, atingindo a soma de 40 pontos no final. 
Sabendo que Xavier fez 5 questões certas na primeiraprova, 8 na segunda e 3 na terceira, o 
total de pontos de Xavier foi 
a) 49 
b) 50 
c) 51 
d) 52 
e) 53 
 
PROVA DE GEOGRAFIA 
 
QUESTÃO 25 
Um avião sai da cidade de São Paulo com destino a Manaus às 22h do dia 2 de dezembro de 2015. 
Sabendo-se que a longitude de São Paulo é 46° 38’ oeste, a longitude de Manaus é 60° 0’ oeste, a duração 
do voo é de 2 horas e que Manaus não adota horário de verão, qual o horário local na chegada do voo? 
a) 21h do dia 2 de dezembro de 2015. 
b) 22h do dia 2 de dezembro de 2015. 
c) 23h do dia 2 de dezembro de 2015. 
d) 0h do dia 3 de dezembro de 2015. 
e) 1h do dia 3 de dezembro de 2015. 
 
 
 
 
QUESTÃO 26 
Analisando a mecanização do trabalho, uma pesquisa no Estado de São Paulo do IEA (Instituto de 
Economia Agrícola) revelou que a implantação da colheita mecânica no corte de cana provocou reflexos 
na demanda de cortadores de cana-de-açúcar. Na safra 2013/14 a demanda por trabalhadores foi 
estimada em 51,7 mil cortadores, cerca de 18 mil a menos em relação à safra 2012/13. 
Disponível em: http://www.iea.sp.gov.br. 
 
A leitura do texto e os conhecimentos sobre as atividades agropecuárias paulistas e brasileiras permitem 
afirmar que 
a) as pequenas e médias propriedades são as que têm apresentado maiores índices de mecanização 
descaracterizando a tradicional agricultura familiar. 
b) tem ocorrido no campo uma prática cada vez mais comum: o avanço das máquinas agrícolas tem 
reduzido sensivelmente as áreas de plantio. 
c) a expansão do uso de máquinas é uma das justificativas apresentadas pelos fazendeiros para a 
dispensa de boias-frias e contratação de trabalhadores formais. 
d) atualmente, no campo, tem ocorrido dois processos concomitantes mas opostos: forte expansão das 
áreas de cultivo e fraco aumento da produtividade agrícola. 
e) onde o processo de mecanização do campo se intensifica e é irreversível, crescem as questões sociais 
relacionadas ao desemprego e ao êxodo rural. 
 
QUESTÃO 27 
Sertão nordestino, Pampa gaúcho, Pantanal, Sul mineiro, Triângulo mineiro têm em comum serem: 
a) áreas de extração do látex. 
b) tradicionais regiões criatórias de gado bovino. 
c) regiões de intensa exploração mineral metálica. 
d) regiões de intensa exploração carbonífera. 
e) notadamente regiões marcadas pela produção tritícola. 
 
QUESTÃO 28 
A média da amplitude térmica na cidade de Cuiabá (MT) durante o mês de junho é de 15,25 C,° ao passo 
que em Salvador (BA) é de 4,8 C.° Considerando-se a localização geográfica dessas cidades, o principal 
fator climático responsável por essa diferença na amplitude térmica é a: 
a) altitude 
b) latitude 
c) longitude 
d) pressão atmosférica 
e) maritimidade/ continentalidade 
 
 
 
QUESTÃO 29 
Sobre aspectos gerais da população brasileira e suas transformações nas últimas décadas, é correto 
afirmar-se que 
a) a população brasileira é predominantemente jovem, apresentando elevadas taxas de natalidade. 
b) a população brasileira passa por um processo de envelhecimento nas últimas décadas. 
c) o Brasil possui uma das maiores expectativas de vida do mundo atual, graças ao avanço da medicina. 
d) a taxa de natalidade no Brasil apresenta números elevados predominando a população jovem. 
e) a taxa de mortalidade é elevada, possuindo o brasileiro uma das mais altas expectativas de vida entre 
os países da América Latina. 
 
QUESTÃO 30 
Leia o segmento abaixo. 
 
Segundo o IBGE, a partir de 2039, haverá mais idosos que crianças no país, e, em 2060, um em cada 
quatro brasileiros terá mais de 65 anos. 
Fonte: IBGE. Acesso em: 05 set. 2018. 
 
O aumento do percentual de pessoas com mais de 65 anos, no total da população brasileira projetada, 
está relacionado 
a) à estagnação das taxas de migrações. 
b) ao aumento da mortalidade infantil. 
c) ao aumento das taxas de fecundidade. 
d) à diminuição da expectativa de vida ao nascer. 
e) à diminuição da natalidade. 
 
PROVA DE HISTÓRIA 
 
QUESTÃO 31 
O processo de independência do Brasil teve como uma das suas principais características a unificação de 
todos os territórios colonizados pela metrópole portuguesa, diferentemente do que ocorreu na América 
Espanhola. Entre os elementos que explicam essa característica singular, pode- se incluir, EXCETO a 
a) difusão da religiosidade católica. 
b) existência de trabalho escravo em latifúndios. 
c) presença da corte lusitana no continente americano. 
d) defesa do tráfico negreiro contra ingerências internacionais. 
 
QUESTÃO 32 
O Estado Novo foi um período da chamada "Era Vargas", em que o presidente tinha os mais amplos 
poderes. Das alternativas abaixo, aponte aquela que corresponde a um evento ocorrido durante o Estado 
Novo. 
a) A população paulista deflagrou a chamada Revolução Constitucionalista. 
b) Foi criado o Ministério da Educação e Saúde, em novembro de 1930. 
c) Eclodiu a Intentona Comunista. 
d) O Governo aprovou a Lei de Sindicalização, que definia os sindicatos como órgãos consultivos. 
e) O Brasil participou da 2ª Guerra Mundial com a Força Expedicionária Brasileira. 
 
 
QUESTÃO 33 
Promulgada em 1850, a chamada Lei de Terras determinou as normas sobre a posse, manutenção, uso 
e comercialização das terras no período do Segundo Reinado, modificando as relações fundiárias no 
Brasil. A partir desta data, ficou estabelecido que as terras 
a) seriam tomadas pelo Estado e transformadas em cooperativas, visando aumentar a produtividade e 
combater o problema da fome nas cidades. 
b) seriam demarcadas e entregues a membros da aristocracia imperial, em um regime de administração 
que ficou conhecido como Capitanias Hereditárias. 
c) passariam a ser adquiridas por meio de compra e venda ou por doação do Estado, com registro em 
cartório, ficando proibida a obtenção de terras por meio de ocupação. 
d) seriam divididas em pequenos lotes e distribuídas a escravos alforriados e imigrantes europeus, em 
um sistema que ficou conhecido como colonato. 
e) pertenceriam ao Estado e seriam geridas por funcionários públicos concursados, por meio do Instituto 
Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). 
 
QUESTÃO 34 
O projeto nacionalista de desenvolvimento econômico adotado por Getúlio Vargas, em seu segundo 
governo, a partir de 1951, tinha o petróleo como questão central para o desenvolvimento do país. Nesse 
período, ocorreu 
a) a fundação da primeira empresa estatal, a Companhia Hidrelétrica do São Francisco (CHESF). 
b) a campanha “O petróleo é nosso” e a criação da Petrobrás, garantindo a nacionalização da exploração 
do petróleo. 
c) a entrega da exploração do petróleo para empresas estrangeiras. 
d) a criação da Companhia Siderúrgica Nacional, em Volta Redonda – RJ. 
e) a fundação da Companhia Vale do Rio Doce, voltada ao setor da mineração. 
 
QUESTÃO 35 
A chamada crise do Encilhamento, no final do século XIX, foi provocada 
a) pela moratória brasileira da dívida contraída junto a casas bancárias alemãs e italianas. 
b) pela crise da Bolsa de Valores, que não resistiu ao surto especulativo do pós-Primeira Guerra Mundial. 
c) pelo fim da política de proteção à produção e exportação de café, que enfrentava forte concorrência 
colombiana. 
d) pela emissão descontrolada de papel-moeda, que provocou especulação financeira e alta 
inflacionária. 
e) pelo encarecimento dos bens de primeira necessidade, que eram majoritariamente importados dos 
Estados Unidos. 
 
 
 
QUESTÃO 36 
Diante do impasse econômico-financeiro no País e de circunstâncias internacionais, os governos 
brasileiros, no período de 1986 a 1994, tentaram reverter esta situação combatendo a inflação e 
procurando retomar o crescimento através de vários planos econômicos que foram implementados 
naquela época. 
 
Para a conquista da estabilização econômica, foram implantados os seguintes planos econômicos: 
 
1. Plano Cruzado2. Plano Collor 
3. Plano Real 
4. Plano Verão 
5. Plano Bresser 
 
A sequência cronológica correta dos planos listados é 
a) 4, 2, 3, 1 e 5. 
b) 3, 5, 4, 1 e 2. 
c) 5, 2, 1, 4 e 3. 
d) 2, 4, 1, 5 e 3. 
e) 1, 5, 4, 2 e 3. 
 
PROVA DE INGLÊS 
 
Answer questions 37 and 38 according to the text below. 
 
People from cultures around the globe have always believed names have magical powers, and that just by 
giving a certain name, you can instill positive qualities in your baby. It is such “magical” or even sub-
conscious thinking that may have been behind names such as Faith, Hope, and Charity, which were 
popular many years ago in the U.S. 
Astrological names, for example, are chosen according to the time of birth, in the hopes that such names 
will be lucky and work with harmony under the stars. A child born under the sign of Leo might be given a 
name that means lion – the zodiac symbol of Leo. Oriental astrologers believe there must be a balance of 
the basic elements – earth, fire, metal, water, air and wood – to have a smooth course in life. When a 
baby’s horoscope is read, if there appears to be too much of one element, metal for example, the baby 
might be given a name which means “Earth” to balance the elements in his/her life. 
Names are chosen for a variety of reasons. Sometimes, names have deep personal meaning for the 
parents, or they have traditionally been names given to children in their families. Some names have 
religious significance for the parents, and others are chosen simply because the parents like the sound of 
the name. Whatever the reason, it is important for parents to remember that, like it or not, others will 
form opinions about their child according to their name. Research has shown that people are often 
stereotyped as successful, plain, popular or otherwise all because of their name. 
 
 
 
 
QUESTÃO 37 
Choose the statement which is supported by the information in the text. 
a) A baby named Jupiter will be adventurous and impulsive. 
b) A person’s image is influenced by his or her name. 
c) Parents hire astrologers to choose a name for their baby. 
d) Catholics do not care about their babies’ names. 
e) Names can give people magical powers. 
 
QUESTÃO 38 
All the statements below are true, except: 
a) Many people believe that a name can influence a baby’s personality. 
b) Oriental astrologers believe that a name can help balance the elements of life. 
c) Astrological names are considered unlucky. 
d) Parents choose names for several different reasons. 
e) Religion may influence parents when they choose a name for their baby. 
 
QUESTÃO 39 
Choose the best alternative to complete the following dialogue. 
 
A: Where are _____ car keys? 
B: There are some keys over there. 
A: Those are not _____. Those are Sara’s. 
B: I thought _____ car was in the garage. 
A: That was last week. Ah! Here they are. 
 
a) your – hers – my. 
b) her – yours – yours. 
c) my – mine – her. 
d) my – hers – your. 
e) her – mine – your. 
 
QUESTÃO 40 
Which answer contains the articles that appropriately complete the sentences below? 
 
Frank’s farm is near _____ university. Many of us, biology students from _____ university, go to his farm to 
observe _____ animals which live on _____ farm. Last time I went there I had to observe two mammals, so 
I chose to observe _____ horse and _____ ox. 
 
a) an – the – the – the – the – an. 
b) a – the – a – the – a – the. 
c) an – a – a – the – an – an. 
d) a – the – the – the – a – an. 
e) an – a – the – the – a – a.