QUESTIONÁRIO I faveni psicologia da apredizagem

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
2
No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem:
· se refere a inversão da ordem regular ou natural das coisas, pode ser conceituado como a perturbação da ordem mental devido a falha na estimulação da parte frontal do cérebro, afetam as relações interpessoais do indivíduo causando como sofrimento, confusão de personalidade e sentimento de incapacidade.
· se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.
· consiste na autogeração e no automonitoramento dos pensamentos, sentimentos e comportamentos, a fim de atingir um objetivo, que pode ser acadêmico (melhorar a interpretação em leitura, escrever de maneira mais organizada, aprender a multiplicar, fazer perguntas relevantes).
· se refere a resultado de redes complexas onde interagem um grande número de atores humanos, biológicos e técnicos.
2
“É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:
· Afasia
· Dislalia
· Discalculia
· Disgrafia
2
Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta:
· Na metodologia quantitativa: Suas análises utilizam-se de números e equações. Na metodologia qualitativa, por sua vez, suas análises resultam da descrição de fenômenos que ocorrem após as análises numéricas.
· A metodologia quantitativa apoia-se na filosofia fenomenológica, enquanto a qualitativa apoia-se na filosofia positivista.
· Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo.
· A metodologia Quantitativa é interpretativa e descritiva. Noutro giro, a metodologia qualitativa utiliza-se de testes estandardizados e estatísticos.
2
Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área?
· Pedagogia.
· Matemática
· Biologia.
· Filosofia.
2
O socioconstrutivismo consiste em:
· abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky.
· captar o desenvolvimento das estruturas mentais e buscar meios de promover qualidade mediante a assimilação da aprendizagem.
· explorar como os conhecimentos são absorvidos para, em seguida, disponibilizar elementos que provoquem o aluno.
· Nenhuma das alternativa