Plano de Ensino-Introduçâo à EaD

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PLANO DE ENSINO 
 
 
DISCIPLINA Introdução ao EAD 
CARGA HORÁRIA 80h 
PROFESSOR CONTEUDISTA (AUTOR) SAGAH 
PROFESSOR REGENTE Vilma Faria 
PERÍODO LETIVO 1º semestre de 2021 
EMENTA 
Conceitos e evolução histórica da educação a distância; Histórico da Educação a Distância no Brasil; Legislação, Diretrizes e Políticas 
Públicas para a EaD; A Evolução tecnológica e a Educação a Distância no Brasil; Ambientes educativos virtuais; Ciberespaço e 
Educação a Distância: novos ambientes de aprendizagem e comunicação docente; Aprendizagem a distância; Desafios da Educação a 
Distância; Aprendizagem colaborativa na Educação a Distância com o uso das tecnologias da Web; Importância da Fluência Digital na 
Sociedade da Informação; Uso de Tecnologias Móveis e Sem Fio (TMSF) na Educação a Distância. 
OBJETIVOS 
Explicar a origem da educação a distância, buscando identificar os principais conceitos que definem a educação a distância, levando o 
aluno a reconhecer os principais elementos que caracterizam a educação a distância. Também pretende apresentar a legislação que 
regulamenta a EaD no Brasil, bem como as políticas públicas e diretrizes voltadas para a EaD. 
COMPETÊNCIAS ENFATIZADAS 
 
Cognitiva: Estimular e prover o aluno ao domínio do conhecimento formal intermediário das práticas do curso, no qual deverá buscar 
a base conceitual para o exercício de sua profissão, bem como dos conhecimentos tácitos e práticos, por meio de experiências 
profissionais, pessoais, de maneira que possa utilizá-los com competência em sua área de atuação. 
Funcional: Capacitar o aluno ao exercício de funções específicas de sua ocupação, atento aos aspectos procedimentais, 
organizacionais, burocráticos e administrativos envolvidos na sua rotina de trabalho. 
Ética: Desenvolver no aluno senso ético para desenvolver seu trabalho e contribuir com os seus pares, trabalho em equipe e o 
desenvolvimento pessoal. Desenvolver condutas de discrição, confidencialidade e neutralidade que permitem o exercício ético da 
profissão, buscando informações e conhecimentos em detrimento do desenvolvimento pessoal e da organização da qual se insere. 
 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
UNIDADE I 
 
Conceitos e evolução histórica da educação a distância 
Histórico da Educação a Distância no Brasil 
Legislação, Diretrizes e Políticas Públicas para a EaD 
 
UNIDADE II 
A Evolução tecnológica e a Educação a Distância no Brasil 
Ambientes educativos virtuais 
Ciberespaço e Educação a Distância: novos ambientes de aprendizagem e comunicação docente 
 
UNIDADE III 
Aprendizagem a distância 
Desafios da Educação a Distância 
Aprendizagem colaborativa na Educação a Distância com o uso das tecnologias da Web 
 
UNIDADE IV 
Importância da Fluência Digital na Sociedade da Informação 
Uso de Tecnologias Móveis e Sem Fio (TMSF) na Educação a Distância 
 
 
METODOLOGIA 
A disciplina será regida pelos princípios de interação, autonomia e cooperação tendo como atividades básicas: 
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- Estudos autônomos do Material Didático (leitura de texto, visualização de vídeos, escuta de áudios e interpretação do conteúdo); 
- Discussão do conteúdo (fóruns, chats, esclarecimento de dúvidas via mensagem no AVA, Email ou telefone); 
- Realização das atividades avaliativas virtuais; 
- Realização da prova presencial. 
Usará a plataforma virtual como ambiente para construção do conhecimento. A mediação do processo ensino-aprendizagem será 
mediada pelo professor regente e acompanhada diretamente pelos tutores da EaD Unihorizontes. 
 
SISTEMA DE AVALIAÇÃO 
 
Avaliações Virtuais (AVs) 
UNIDADE I – Fórum de Discussão 10 pontos 
UNIDADE II – Questionário Misto ou Trabalho Prático 15 pontos 
UNIDADE III – Questionário Misto ou Trabalho Prático 15 pontos 
UNIDADE IV – Questionário Objetivo 10 pontos 
Avaliação Presencial (AP) Prova Objetiva 50 pontos 
TOTAL = 100 pontos 
 
Exame Especial (EE) Prova Objetiva 100 pontos 
 
A Média da Disciplina será apurada, da seguinte forma: 
a) Média = (AV1 + AV2 + AV3 + AV4 + AP); 
b) Se a Média da Disciplina for igual ou inferior a 39 (trinta e nove) pontos, o aluno estará reprovado; 
c) Se a Média da Disciplina for igual a 40 (quarenta) pontos e igual ou inferior a 59 (cinquenta e nove pontos), o aluno terá 
direito de requerer o Exame Especial. 
d) Se a Média da Disciplina for igual ou superior a 60 (sessenta) pontos, o aluno estará aprovado na disciplina. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
(1)Gómez, Ángel P. Educação na Era Digital - A escola educativa. Disponível em 
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788584290246/2 
 
(2) Ruhe,Valerie; Zumbo,Bruno D. Avaliação de Educação a Distância e E-learning. Disponível em 
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788565848220/capa 
 
(3) Behar, Patricia Alejandra . Competências em Educação a Distância . Disponível em 
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788565848480/capa 
 
(4) Hack, Josias Ricardo. Introdução à educação a distância / Josias Ricardo Hack. – Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2011. 126 p. : il. 
Disponível em https://uab.ufsc.br/portugues/files/2012/04/livro-introdu%c3%a7%c3%a3o-a-EAD.pdf 
 
(5) Gonçalves, Eder Mateus Nunes. Introdução à Educação a Distância / Eder Mateus Nunes Gonçalves, Suzane da Rocha Vieira . 
– Ed. rev. atual. . – Rio Grande: Editora da FURG, 2013. Disponível em https://sead.furg.br/images/cadernos/pdf/caderno-1-2.pdf 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
(1) Eisenstein, Evelyn; Esteferon, Suzana, Abreu, Cristiano Nabuco de. Vivendo Esse Mundo Digital - Impactos na Saúde, na 
Educação e nos Comportamentos Sociais. Disponível em https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788582710005/3 
 
(2) Moll, Jaqueline. Educação Profissional e Tecnológica no Brasil Contemporâneo - Desafios, Tensões e Possibilidades. 
Disponível em https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788536322001/capa 
 
(3) LEMGRUBER, Márcio Silveira. UMA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Além dos caixas eletrônicos. Disponível 
em http://www.machadosobrinho.com.br/revista_online/publicacao/artigos/Artigo02REMS.pdf 
 
 
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788584290246/2
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788565848220/capa
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788565848480/capa
https://uab.ufsc.br/portugues/files/2012/04/livro-introdu%c3%a7%c3%a3o-a-EAD.pdf
https://sead.furg.br/images/cadernos/pdf/caderno-1-2.pdf
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788582710005/3
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788536322001/capa
http://www.machadosobrinho.com.br/revista_online/publicacao/artigos/Artigo02REMS.pdf