APOSTILA 7 ANO

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS (APNP’s)
E.E.E.F.M. “Elice Baptista Gáudio”
APOSTILA 2º TRIMESTRE
ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
Junho/2ª quinzena
ATIVIDADE
DISCIPLINA: MATEMÁTICA 
SÉRIE: 7º ANO
TURNO: VESPERTINO
Serra, 2021
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ROTEIRO DE ESTUDOS DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS (APNPs)
E.E.E.F.M. “Elice Baptista Gáudio”
2ª TRIMESTRE
ALUNO: Turma: 
Disciplina: MATEMÁTICA Área de Conhecimento: 
CIÊNCIA DA NATUREZA E MATEMÁTICA
Professor: GUSTAVO PERINI DO AMARAL Série: 7º ANO
Queridos alunos!
Neste 2º trimestre as atividades pedagógicas não presenciais (APNP’s) virão em 5 roteiros 
e 5 APNP’s.
Somente o gabarito deverá ser devolvido, devidamente preenchido, em formato online o 
impresso.
Reforçando, que cada APNP valerá 4 pontos, totalizando 20 pontos. Sendo que no final do 
trimestre será aplicado uma avaliação por área de conhecimento (no caso: matemática e 
ciências) no valor de 10 pontos referente ao conteúdo do 2º trimestre. 
CONTEÚDO ESTRUTURANTE – A 
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO EM Q
OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS RELATIVOS
Para as operações com números racionais relativos são válidas as regras operatórias das 
frações e dos números inteiros relativos.
ADIÇÃO
Para adicionarmos números racionais relativos (na forma de fração), procedemos do 
seguinte modo:
1) Reduzimos (se necessário) as frações dadas ao mesmo denominador positivo.
2) Somamos os numeradores de acordo com a regra de sinais da adição de inteiros.
Exemplos:
a) + = – + = = – 
b) + = – = = 
c) + = – – = = 
EXERCÍCIOS 
1) Efetue as adições:
a) + c) + 
b) + d) + 
SUBTRAÇÃO
Para encontrarmos a diferença entre dois números racionais, somamos o primeiro com o 
oposto do segundo.
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Simbolicamente
a – b = a + (– b)
Exemplos:
a) = = = 
b) – = – + = = – 
EXERCÍCIOS 
1) Efetue as subtrações
a) – e) – 
b) – f) – 
MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO EM Q
MULTIPLICAÇÃO
Para multiplicarmos números racionais relativos, procedemos do seguinte modo:
 Multiplicamos os numeradores entre sim.
 Multiplicamos os denominadores entre si.
 Aplicamos as regras de sinais da multiplicação em Z.
Exemplos:
a) . = + 
b) . = + 
c) (– 4) . = – 
 Quando possível, cancelamos os fatores comuns ao numerador e ao denominador.
Exemplo: . = – 
EXERCÍCIOS 
1) Efetue as multiplicações:
a) . c) . 
b) . d) . 
2) Efetue as multiplicações:
a) (+ 3). c) . (+ 5)
b) (+ 2) . d) . (– 3)
DIVISÃO
Para calcularmos o quociente de dois números racionais relativos, em que o segundo é 
diferente de zero, procedemos do seguinte modo:1) multiplicamos o dividendo pelo inverso 
do divisor.
2) aplicamos as regras da multiplicação de números racionais.
Exemplos:
a) : = . = – 
b) : = . = + 
c) ) : 2 = . = 
EXERCÍCIOS 
1) Efetue as divisões:
4
a) : c) : 
b) : d) : 
2) Efetue as divisões:
a) (+ 5): c) : (+ 2)
b) (4): d) : (– 2)
3) Calcule:
Resolvido:
a) b) 
TESTES 
1) O valor da expressão x – y + z para x = – , y = – e z = é:
a) – c) 
b) d) 
2) O resultado de (1,8 – 3) + 0,72 é:
a) – 0,48 c) 2,22
b) – 1,92 d) 4
3) O valor da expressão (– 0,1): é:
a) c) 
b) – d) -3
4) Se x = , y = – e z = 7, então x. y. z é igual a:
a) – c) – 
b) – d) – 
ROTEIRO DE ESTUDOS DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS (APNP’s)
E.E.E.F.M. “Elice Baptista Gáudio”
GABARITO – Junho/2ª quinzena
Aluno: Turma: 
Disciplina: MATEMÁTICA Série: 7ANO
Instruções:
Somente o gabarito deverá ser devolvido, devidamente preenchido
Reforçando, que cada APNP valerá 4 pontos, totalizando 20 pontos.
GABARITO
01 A B C D
02 A B C D
03 A B C D
04 A B C D