Avaliação 1D

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29/07/2021 Avaliação 1
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Didática do Ensino Superior
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Iniciado em Wednesday, 28 Jul 2021, 17:56
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Concluída em Wednesday, 28 Jul 2021, 18:01
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A avaliação da aprendizagem ou do desempenho escolar se dá quando
um indivíduo ou um grupo refere-se à análise de desempenho, seja
após uma situação de aprendizagem, ou regularmente, no exercício de
uma atividade em geral, pro�ssional; aquela avaliação que se destina à
análise de currículos ou programas de ensino:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. Avaliação educacional.

B. Avaliação da qualidade.
C. Cultura da avaliação.
D. Avaliação institucional.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É necessário que o professor repense a docência universitária
focalizada na transformação da aula no Ensino Superior, o que implica
que ele enfrente o desa�o de compreender os tempos novos, para
abarcar os anseios das novas gerações e auscultar os rumos do futuro.
Para isso, é necessário que o professor:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. aprenda sempre, saiba pensar, informe-se e refaça todo o dia a
informação, questionando-se.
B. dialogue com a realidade, inserindo-se nela como sujeito criativo,
para formar o sujeito histórico capaz de de�nir o seu destino e nele
participar ativamente.

C. entenda que a formação básica visa dotar o universitário da
característica de pensar crítica e criativamente e de mantê-lo em
estado permanente de atualização.
D. compreenda que ensinar signi�ca transferir pacotes e meramente
repassar o saber.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A pedagogia crítico-social dos conteúdos, que está preocupada com a
perspectiva de elevação cultural dos educandos a partir da articulação
entre o mundo vivido e a cultura elaborada, propõe-se a:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. colocar toda a atenção em modos instrucionais que possibilitem
controle efetivo dos resultados.
B. utilizar procedimentos de ensino que viabilizem a retomada da
vivência dos alunos, elevando-a a um novo patamar de compreensão,
pela apropriação ativa dos conhecimentos elaborados pelo
pensamento crítico.

C. utilizar procedimentos que impeçam o papel diretivo do professor,
sob pena de negar-se a si mesmo.
D. centrar os procedimentos de ensino na exposição dos
conhecimentos.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Quando um professor universitário pensa em planejamento de ensino,
enquanto processo integrador entre a instituição universitária e o
contexto social em que se insere, sua ação educativa está voltada à:
Escolha uma opção:
Sua resposta está incorreta.
A. transformação da sociedade de classes.
B. formação de habilidades, hábitos e atitudes.
C. adequação das necessidades individuais ao meio social.
D. reprodução dos valores culturais, sociais e éticos.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino no
decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das
ciências. Assim, o conceito de Didática mudou com a in�uência das
diferentes tendências pedagógicas da educação. Seguindo os princípios
da tendência progressista, a Didática pode ser identi�cada como:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. estudo dos princípios, das normas e das técnicas que devem
regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno.
B. campo de pesquisa com vistas a estudar o processo de ensino e de
aprendizagem.
C. disciplina pedagógica que estuda a técnica de ensino em todos os
seus aspectos práticos e operacionais.
D. mediação entre o fazer pedagógico e o contexto sociopolítico e
cultural.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do
professor e dos alunos. As ações do professor, por meio das quais se
organizam as atividades de ensino, e dos alunos para atingir os
objetivos do trabalho docente em relação a um conteúdo especí�co
são chamadas de:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. técnicas de ensino.
B. atividades educacionais.
C. estratégias de ensino.
D. métodos de ensino.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na instituição universitária, a aula é a forma predominante de
organização do processo de ensino. Na aula se criam, se desenvolvem
e se transformam as condições necessárias para que os universitários
assimilem conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções e
desenvolvam suas capacidades cognoscitivas. Mas a maneira de utilizá-
la, no entanto, deve ser adequada às novas exigências e aos objetivos
que temos, como:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. a mensagem transmitida pelo professor não pode ser contestada,
devendo ser aceita sem discussões e com obrigação de repeti-la.
B. o estabelecimento dos objetivos da exposição deve se dar de
forma clara.
C. o professor dirige perguntas aos alunos sobre algo que estudaram.
D. a mensagem é simples pretexto para desencadear a participação
dos alunos, podendo haver contestação, pesquisa e discussão,
sempre que oportuno e necessário.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conteúdo de ensino serve de base para a aquisição de
conhecimentos, conceitos, princípios e para o desenvolvimento de
hábitos, habilidades e atitudes. É por meio dos conteúdos curriculares
que alcançamos os objetivos estabelecidos para o processo
educacional. A seleção dos conteúdos programáticos deve basear-se
nos seguintes critérios:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. organização vertical, �exibilidade, utilidade e adequação ao tempo
disponível.
B. organização horizontal, validade, �exibilidade e adequação ao
tempo disponível.
C. validade, utilidade, signi�cação, �exibilidade e adequação ao nível
de desenvolvimento do aluno.

D. organização, aplicação, �exibilidade e signi�cação.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Aprender e ensinar são processos intimamente relacionados e
complementares na construção pedagógica do conhecimento, nos
quais o planejamento tem um papel fundamental que é:
Escolha uma opção:
Sua resposta está incorreta.
A. direcionar o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo do
aluno.

B. traduzir na prática as diferentes abordagens teóricas relativas ao
processo ensino-aprendizagem.
C. garantir a qualidadedo trabalho docente, a �m de que o aluno
desenvolva suas competências, habilidades e hábitos.
D. garantir a coerência e a unidade do trabalho por meio da
interligação dos elementos do processo de ensino.
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Shift+ Tecnologia Educacional
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Hoje há uma maior compreensão do espaço e do tempo durante os
quais os sujeitos de um processo de aprendizagem (professor e
universitários) se encontram para, juntos, realizarem uma série de
ações (interações). Esse novo paradigma do Ensino Superior voltado ao
desenvolvimento da aprendizagem se refere:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. às salas de aula só na universidade.
B. aos laboratórios.
C. ao novo conceito de aula universitária.

D. ao conceito tradicional de sala de aula universitária.
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