Redação: A Necessidade de Inclusão e Educação digital para idosos

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Olá! 
Meu nome é Pedro Moura (@pedroh.sa) e tirei 
960 no ENEM 2020 
Estou disponibilizando minha redação. 
Tenho outras redações disponíveis no meu 
perfil do “Passei Direto”, dá uma olhada! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C1: 160
C2: 200 
C3: 200 Total: 960 
C4: 200 
C5: 200 
 
Tema: A necessidade de inclusão e educação digital para idosos 
Na Grécia Antiga, a figura do idoso era associada à experiência de vida, o que tornava essa pessoa um sábio frente ao 
corpo social. Na atualidade, diferentemente do pensamento grego, a terceira idade não é valorizada, uma vez que não 
integra os novos espaços cibernéticos. Nesse sentido, não só a ausência de programas inclusivos, como também a 
exclusão digital reforça a situação na qual o país se insere. Dessa maneira, rever a questão em que os mais velhos 
estão expostos é essencial para avaliar suas consequências. 
Um primeiro olhar sobre esse tema revela que a falta de projetos que introduzam os idosos no mundo conectado 
corrobora para perpetuar tal desvalorização. Acerca disso, o Estatuto do Idoso, assegura a integração dessa parcela à 
sociedade como um direito inalienável. No que tange a esse assunto, verifica-se que o descaso dessa diretriz provoca, 
nos mais velhos, a sensação de abandono, devido à barreira comunicativa que impede o relacionamento social desse 
grupo com seus familiares e seus amigos. Segundo o filósofo Aristóteles, o homem é um ser social. Nesse panorama, 
ao negligenciar a inclusão dos idosos na internet, a máxima aristotélica é suprimida, bem como as habilidades 
psicossociais da terceira idade são prejudicadas. Assim, dadas essas circunstâncias, a carência de medidas nesse 
assunto afasta os idosos do meio social. 
Por conseguinte, conforme supracitado, destaca-se os idosos como um grupo excluído do âmbito digital. De acordo 
com Pierre Lévy, pensador contemporâneo de ciência e comunicação, toda tecnologia gera novos esquecidos. Sob esse 
viés, observa-se que a terceira idade não conseguiu acompanhar os avanços nessa área, tornando-se, como dito por 
Lévy, ignorados. À luz disso, tal estrato social passa a ser marginalizado, haja vista que não está presente nos principais 
debates que, hoje, ocorrem na internet. Por essa conjuntura, o direito à dignidade do idoso – previsto na Constituição 
Federal - é desrespeitado em virtude da falta de integração dessa parcela em ambientes essenciais na modernidade. 
Logo, nota-se que a exclusão virtual afeta a cidadania. 
Em face do exposto, atitudes são necessárias para solucionar a questão da inclusão social. Portanto, cabe ao Ministério 
da Cidadania, por meio de uma parceria com o Ministério da Tecnologia, a criação de programas educacionais que 
visem ensinar os idosos a utilizar as principais plataformas “on-line”. Ademais, é importante que esses programas 
ocorram de forma gratuita e em locais frequentados por esse grupo social, como praças públicas. Dessa forma, os 
entraves ligados à exclusão digital seriam amenizados e a figura do idoso passaria a ser valorizada, como visto na 
Grécia Antiga.