Resumo das estruturas psicomotoras

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Marcello Vitorino – Educação Física 
Estruturas Psicomotoras de Base 
 
As estruturas psicomotoras são a base para o 
movimento, ela abrange o equilíbrio e assegura 
as posições estáticas. Essas estruturas 
trabalham os mais diversos aspectos, são ela: 
 
 Locomoção: Quando nos deslocamos de 
um lugar ao outro. Quando essas 
habilidades fundamentais se tornam 
elaboradas e mais profundamente 
refinadas, podem ser aplicadas a esportes 
específicos. 
 
 Manipulação: Habilidade de manuseio, 
envolve o relacionamento de um indivíduo 
com objetos. E está intimamente ligada a 
percepção tátil. 
 
 Tonicidade: É o primeiro sistema 
funcional complexo que compreende a 
psicomotricidade. Sem a organização 
tônica como suporte, a atividade motora 
e a estrutura psicomotora não se 
desenvolvem. 
 
 Equilíbrio: Responsável pelos ajustes 
posturais, estabelecendo autocontrole 
nas posturas estáticas e no 
desenvolvimento de padrões locomotores. 
É basicamente manter-se sobre uma 
base, em posição estática ou dinâmica 
 
 Lateralidade: É a capacidade motora de 
percepção dos lados do corpo (direita e 
esquerda). A lateralização inata é 
governada basicamente por fatores 
genéticos, embora o treino e pressão 
social possam influenciar. Também é 
importante para a orientação espacial. 
 
 Esquema Corporal: É o conhecimento que 
uma pessoa tem em relação ao seu 
próprio corpo, ele é construído a partir da 
experiência do espaço, do tempo e do 
movimento. Também é reconhecimento 
intelectual das partes do corpo e suas 
funções. 
 
 Organização Espacial: É a consciência de 
dimensão e da localização das coisas que 
nos cerca., como: noção do seu próprio 
corpo em relação ao ambiente/espaço. 
Noção de direção como acima, abaixo, à 
frente, atrás, ao lado; e de distância, 
como longe, perto, curto e comprido. 
 
 Organização Temporal: É a capacidade de 
compreensão do tempo em relação a 
sucessão dos acontecimentos, sequência 
de ação, velocidade e duração dos 
intervalos. Essas, são difíceis de serem 
adquiridas pelas crianças. 
 
 Coordenação motora Fina: Capacidade de 
controlar pequenos músculos para a 
realização de habilidades finas (quando se 
trabalha com as extremidades dos 
segmentos). Essa requer concentração, 
organização dos movimentos e 
coordenação viso-motora. 
 
 Coordenação motora Global: Quando se 
trabalha múltiplos movimentos ao mesmo 
tempo, mediante equilíbrio postural. E 
está associada ao controle e à 
organização da musculatura ampla 
voltada em sua totalidade para os 
movimentos complexos realizados pela 
criança.