04 MATEMÁTICA - 4º ANO - ATIVIDADES

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04.MATEMÁTICA – 4ºA – ATIVIDADES 
 
RESOLVA AS ATIVIDADES NO SEU CADERNO OU NAS 
FOLHAS IMPRESSAS 
 
 
 MULTIPLICAÇÃO 
 
 
 
 
VAMOS VER ALGUNS EXEMPLOS: 
 
• UM FEIRANTE ORGANIZOU SUAS LARANJAS DA SEGUINTE MANEIRA: 
 
TEMOS 7 MONTES DE LARANJAS, 
COM 3 LARANJAS EM CADA MONTE. 
 
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 21 LARANJAS 
OU 
7 X 3 = 21 LARANJAS 
 
 
• UM PROFESSOR ORGANIZOU SEUS ALUNOS PARA UMA 
DEMONSTRAÇÃO DE GINÁSTICA. DA SEGUINTE FORMA: 
 
 
QUANTOS ALUNOS ESTÃO NA 
AULA? 
PODEMOS CONTAR ASSIM: 
 
COMO HÁ 4 LINHAS COM 7 
ALUNOS EM CADA UMA, 
PODEMOS EFETUAR A 
MULTIPLICAÇÃO : 
:4 X 7 = 28 
 
OU 
 
 7 COLUNAS COM 4 ALUNOS 
EM CADA UMA: 
7 X 4 = 28 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 01 
 
01 – REPRESENTE CADA ADIÇÃO POR MEIO DE MULTIPLICAÇÃO : 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 – ESCREVA A MULTIPLICAÇÃO REFERENTE À ADIÇÃO : 
 
A) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = ____________________________ 
B) 6 + 6 + 6 + 6 = __________________________________ 
C) 9 + 9 + 9 = _____________________________________ 
D) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = _______________________________ 
 
03 – JOÃO EMPILHOU ALGUNS BLOCOS DE BRINQUEDO. OBSERVE E 
RESPONDA: 
 
A) QUANTAS SÃO AS PILHAS DE BLOCOS?__________ 
 
B) QUANTOS BLOCOS HÁ EM CADA PILHA?__________ 
 
C) QUANTOS BLOCOS HÁ NO TOTAL? ______________ 
 
D) REPRESENTE ESTE TOTAL USANDO UMA 
MULTIPLICAÇÃO : _______________________________ 
 
 
 
 
04 – EM UMA ESTANTE HÁ 5 PRATELEIRAS COM 15 LIVROS CADA . USANDO 
UMA MULTIPLICAÇÃO , CALCULE A QUANTIDADE DE LIVROS NA ESTANTE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 + 5 = 10 
ATIVIDADE 02 
 
 
 
 
 
 
 
• EXEMPLOS: 
 
2 X 10 = 20 11 X 10 = 110 
5 X 100 = 500 135 X 100 = 13.500 
3 X 1000 = 3.000 216 X 1000 = 216.000 
 
01 – CALCULE , MENTALMENTE, OS RESULTADOS DAS MULTIPLICAÇÕES E 
ANOTE-OS: 
 
02 – EM UMA LOJA DE BRINQUEDOS, AS BONECAS SÃO OS 
PRODUTOS MAIS VENDIDOS. CADA CAIXA DE BONECAS QUE 
A DONA DA LOJA COMPRA PARA VENDER TEM 75 BONECAS . 
QUANTAS BONECAS HÁ EM 100 CAIXAS COMO ESSA? 
RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
 
03 - UMA CUSTA 19 REAIS. CALCULE O PREÇO DE: 
 
A) 10 
 
 
B) 100 C) 1000 
RESPOSTA: 
 
RESPOSTA: 
 
RESPOSTA: 
 
 
 
 
ATIVIDADE 03 
 
ALGORITMO DA MULTIPLICAÇÃO 
 
• UMA LIVRARIA VENDEU 14 LIVROS NA PRIMEIRA SEMANA DE MAIO. NA 
SEGUNDA SEMANA FORAM VENDIDOS MAIS 14 LIVROS E, NA TERCEIRA 
SEMANA, A VENDA TAMBÉM FOI DE 14 LIVROS. QUANTOS LIVROS FORAM 
VENDIDOS AO TODO NAS 3 SEMANAS DO MÊS DE MAIO NESSA LIVRARIA? 
OBSERVE COMO MONTAR O ALGORITMO PARA RESOLVER: 
 
• 3 X 4 UNIDADES = 12 UNIDADES 
• 12 UNIDADES = 1 DEZENA E 2 UNIDADES 
• 3 X 1 DEZENA = 3 DEZENAS + 1 DEZENA = 4 
DEZENAS 
• RESULTADO = 42 UNIDADES 
 
VEJA OUTRO EXEMPLO: 
• GUSTAVO FOI AO PARQUE E FEZ UMA CAMINHADA DE 1260 METROS. 
SEU IRMÃO ESTAVA JUNTO E FEZ O TRIPLO DESSA DISTÂNCIA. 
QUANTOS METROS SEU IRMÃO PERCORREU? 
 
 
 
 
RESPOSTA: O IRMÃO DE 
GUSTAVO PERCORREU 3.780 
METROS 
 
 
 
 
01- CALCULE AS MULTIPLICAÇÕES UTILIZANDO O QUADRO DE VALOR 
POSICIONAL: 
 
A) 51 X 3 B) 269 X 2 
 
 
 
 
 
 
 
C) 1220 X 4 D) 2240 X 3 
 
 
 
 
 
 
 
02 – USANDO UMA MULTIPLICAÇÃO , CALCULE OS RESULTADOS: 
 
A) 175 + 175 + 175 + 175 B) 259 + 259 + 259 + 259 + 259 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 04 
 
• UM GRUPO DE 36 PESSOAS FOI AO CINE AVENIDA PARA ASSISTIR A UM 
FILME. SE CADA INGRESSO PARA ESSE FILME CUSTA 20 REAIS, 
QUANTO ESSE GRUPO DE PESSOAS PAGARÁ PELOS INGRESSOS? 
 
PARA RESPONDER A ESSA PERGUNTA, PODEMOS FAZER A 
MULTIPLICAÇÃO 36 X 20. 
 
OBSERVE: 
• SABEMOS QUE 20 = 2 X 10, ENTÃO, 36 X 20 = 36 X 2 X 10 
VAMOS FAZER 2 X 36 E, DEPOIS, MULTIPLICAR O RESULTA DO POR 10: 
 
 
 
01 – USANDO O ALGORITMO DA MULTIPLICAÇÃO , RESOLVA: 
 
A) 32 X 60 B) 54 X 80 C) 314 X 23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 – UTILIZANDO A MULTIPLICAÇÃO , RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO: 
 
 
A) EM UMA FÁBRICA HÁ 28 
MÁQUINAS. CADA MÁQUINA PRODUZ 
213 PEÇAS POR DIA. QUAL É A 
PRODUÇÃO TOTAL DESSA MÁQUINA 
POR DIA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B) O ESTOQUE DE UMA PAPELARIA 
TEM 105 CAIXAS , COM 70 CADERNOS 
EM CADA UMA. QUAL É A 
QUANTIDADE TOTAL DE CADERNOS 
NO ESTOQUE DA PAPELARIA? 
 
ATIVIDADE 05 
 
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO 
 
 
 
01 – SEGUINDO O EXEMPLO, ALTERE A ORDEM DOS FATORES PARA 
RESOLVER AS MULTIPLICAÇÕES: 
 
 
NUMA MULTIPLICAÇÃO COM 3 OU MAIS FATORES, PODEMOS A SSOCIAR OS 
FATORES DE DIFERENTES MANEIRAS E MESMO ASSIM O PROD UTO NÃO SE 
ALTERA. 
 
NA MULTIPLICAÇÃO DE 2 FATORES,QUANDO 1 DOS FATORES É O NÚMERO 
1, O RESULTADO É O OUTRO FATOR. 
 
03 - FAÇA COMO O EXEMPLO E APLIQUE A PROPRIEDADE CITADA ACIMA : 
 
 
 
1 X 4 = 4 
 
23 X 1 = ______ 
 
167 X 1 = ______ 
 
1248 X 1 = _______ 
 
NA MULTIPLICAÇÃO DE UM NÚMERO POR UMA ADIÇÃO (OU SU BTRAÇÃO), 
PODEMOS MULTIPLICAR, SEPARADAMENTE, CADA PARCELA PO R ESSE 
NÚMERO E, EM SEGUIDA, ADICIONAR (OU SUBTRAIR) OS RE SULTADOS 
OBTIDOS. 
NA MULTIPLICAÇÃO, A ORDEM DOS FATORES NÃO ALTERA O PRODUTO. 
12 X 5 = 60 
 
5 x 12 = 60 
60 X 2 = _____ 
 
___ X ___ = ____ 
25 X 3 = _____ 
 
___ X ___ = ____ 
124 X 5 = _____ 
 
___ X ___ = ____ 
02 - RESOLVA COMO NO EXEMPLO 
 
5 X 12 X 4 
04 - RESOLVA COMO NO EXEMPLO AO LADO: 
 
6 X (11 + 2) 3 X (5 + 4) 
ATIVIDADE 06 
 
EXPRESSÕES NUMÉRICAS 
 
SE NAS EXPRESSÕES NUMÉRICAS HOUVER 1 MULTIPLICAÇÃO E 1 
ADIÇÃO (OU SUBTRAÇÃO), AS OPERAÇÕES DEVEM SER FEITAS NA SEGUINTE 
ORDEM: 
 
1º - EFETUAR AS MULTIPLICAÇÕES 
2º - EFETUAR AS ADIÇÕES OU SUBTRAÇÕES, NA ORDEM EM QUE APARECEM 
DA ESQUERDA PARA A DIREITA . 
 
OBSERVE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• NAS EXPRESSÕES NUMÉRICAS EM QUE HÁ PARÊNTESES, RESO LVEMOS 
1º AS OPERAÇÕES QUE ESTÃO DENTRO DOS PARÊNTESES: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01 – CALCULE O VALOR DAS EXPRESSÕES NUMÉRICAS A SEGUIR: 
 
A) 9 X 8 + 11 B) 90 – 4 X 2 + 3 X 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C) 3 x 2 + (5 – 2 x 2) D) 404 x 2 + (87 – 10 x 2) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 07 
 
01– COMPLETE AS SEQUÊNCIAS DAS MULTIPLICAÇÕES : 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 – PARA FAZER UM GRANDE BOLO, UM PADEIRO PRECISARÁ DE 6 CAIXAS 
DE OVOS. SABENDO-SE QUE CADA CAIXA CONTÉM 12 OVOS , QUANTOS OVOS 
O PADEIRO USARÁ? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
03 – FAÇA OS CÁLCULOS MENTALMENTE E COMPLETE COM OS 
RESULTADOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 08 
 
• PARA ENCONTRAR O DOBRO DE UM NÚMERO, É SÓ MULTIPLICÁ-LO 
POR 2 
• PARA ENCONTRAR O TRIPLO DE UM NÚMERO, É SÓ MULTIPLICÁ-LO 
POR 3 
• PARA ENCONTRAR O QUÁDRUPLO DE UM NÚMERO, É SÓ MULTIPLICÁ-
LO POR 4 
 
 
01 – FAÇA OS CÁLCULOS E RESPONDA CORRETAMENTE: 
 
• QUAL NÚMERO É O DOBRO DE 25? ______________ 
 
• O TRIPLO DE 129 É: ____________________________ 
 
• O QUÁDRUPLO DE 290 É: _______________________ 
 
• O DOBRO DE 1.985 É:___________________________ 
 
02 – PREENCHA OS ESPAÇOS COM OS NÚMEROS CORRETOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
03 – OBSERVE O ESQUEMA ABAIXO E COMPLETE A SEQUÊNCIA : 
 
 
 
 125 
 
 X 3 X 3 
 
 375 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BONS ESTUDOS!!