EBOOK_Jornada_Viver_de _Jogos_Pedagogicos

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PARA CRIAR
 JOGOS
PEDAGÓGIC
OS
COMO T
ER IDEIA
S
G U I A P R Á T I C O !
L I S A M O R A E S
CONHECE A
LGUÉM QUE
GOSTA DE J
OGOS?
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TILHE!
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para que mais pessoas possam aprender
a como ter ideias para criar jogos.
L I S A M O R A E S
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VIVER DE JOGOSVIVER DE JOGOS
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https://lisamoraeseducadora.com/jornada-viver-de-jogos-pedagogicos/
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Pedagoga, mãe da "estagiária", empreendedora e aprendiz.
 
Lisa iniciou sua trajetória na educação em 2009, quando assumiu sua
primeira turma. Na escola, era conhecida como a 'Menina dos Jogos',
pois sempre levava recursos diferentes para os alunos.
 
Em 2016, deu o seu primeiro passo, começou sua jornada na sua própria
empresa de jogos e atividades pedagógicas. Hoje, como fundadora e di-
retora criativa da Regador de Ideias, ela ajuda milhares de profissio-
nais com recursos pedagógicos feitos de forma artesanal.
 
Em 2020, lançou o curso LAB DIDÁTICO com o objetivo de ajudar
educadores e educadoras CRIATIVAS que desejam fazer a diferença na
EDUCAÇÃO, tendo autonomia para criar seus próprios recursos peda-
gógicos e, até mesmo, viver de jogos pedagógicos assim como ela faz.
 
 
L I S A M O R A E S
Quem é Lisa Moraes?
COMO TER IDEIAS DE JOGOS?
Essa é a pergunta que não saia da minha cabeça.
Quando comecei a trabalhar com recursos pedagógicos,
a meu maior desejo era aprender a fazer JOGOS!
Estava acostumada a fazer atividades para as minhas
turmas e quando usava jogos eram os que tinha
aprendido em uma formação ou nos livros que lia.
Fazer os meus jogos, pegar a ideia inicial e desenvolver
até ser um JOGO MESMO, levou um bom tempo. Por isso,
vou te contar aqui o que eu fiz e faço para ter mais
IDEIAS e criar jogos.
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O PRIMEIRO PASSO
Se o seu maior desejo é aprender e ter mais ideias para
criar jogos pedagógicos, a primeira coisa que precisa
fazer é: 
JOGAR!
 
"Como assim, Lisa?"
 
É isso mesmo! Comece jogando. Pegue os jogos que você já
têm, busque ampliar e conhecer novos. Sabe aqueles
jogos de cartas de baralho convencional? 
Você lembra das regras? 
E do modo de jogar? 
 
Se você não sabe como "funciona" um jogo de MICO, por
exemplo, como poderá criar algo relacionado à este jogo?
 
Um jogo "Mico das Letras", como seria?
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FAÇA ISSO HOJE!
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Muitas pessoas estão buscando muito conhecimento
sobre jogos em cursos e lendo livros relacionados ao
tema. As ideias ficam borbulhando e, o que a maior
parte dessas pessoas não fazem é:
 
 ANOTAR AS IDEIAS
 
Reflita comigo!
 
Quantas vezes você fez uma leitura, teve uma ideia
para fazer um jogo ou qualquer outro recurso e, logo
em seguida, anotou ou fez alguma outra forma de
registro? 
 
Aprendi com um Educador muito inspirador que anotar
ideias, pensamentos, reflexões é algo VALIOSO. Ele
sempre carrega um caderninho para fazer anotações e
isso já rendeu muitos livros.
 
Sabendo disso, imagine quantas oportunidades você já
perdeu? Quantas ideias de recursos pedagógicos foram
esquecidas e você não conseguiu levar adiante?
 
É por isso que ter um caderno de ideias é tão VALIOSO.
Você já tem o seu? Se não, comece hoje.
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ESTIMULE A SUA CRIATIVIDADE
Vamos lá, Criativaaa!
Pegue alguns recursos que você têm no seu acervo
didático, alguns dados, peões, lápis, papel...
Misture tudo e comece a brincadeira.
A ideia é tentar criar algo novo a partir do que você já
tem.
- Imagine repertórios novos para o jogo.
- Imagine que o conteúdo é diferente.
Não esqueça de pensar nas habilidades que são
exigidas, isso também pode variar.
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DESAFIO PRÁTICO
Demorou, mas ficou pronto. Fiquei super feliz!
Eu amo propor DESAFIOS, mas eu preciso saber se
você TOPA? Sim?
 
Preparei algo muito especial para te ajudar a ter
ideias de jogos pedagógicos. Neste desafio, você vai
conhecer um jogo novo, o nome dele é CAÇA SILÁBICO.
 
Antes de ir para o conteúdo do jogo eu quero te contar
como EU CRIEI o Caça Silábico do zero.
 
Lembra que eu disse que no início, quando comecei a
trabalhar e VIVER DE RECURSOS PEDAGÓGICOS, os
meus materiais eram atividades?
 
Pois é! A primeira versão do jogo que você vai
conhecer era uma atividade. A ideia inicial surgiu
quando vi uma dica na rede social, ela ficou na minha
cabeça por um bom tempo. Até que eu resolvi. Era
hora de montar.
 
Foram horas e horas tentando fazer tudo no WORD!
Que desafio foi fazer esse recurso.
 
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OS PROCESSOS
Fazer os nossos próprios
recursos pedagógicos é
um desafio diário. 
Este é o CAÇA SILÁBICO.
Claro, a primeira versão!
rsrsrs
TÁ PASSADA??? 
Interrogação,
interrogação,
interrogação.
Ele já fez muito sucesso,
por mais impossível que
isso possa parecer.
Eu, hoje, sinto arrepios só
de olhar, rs!
Brincadeiras a parte.
Estou compartilhando
toda essa minha história
para que você possa
perceber o EFEITO LAB na
minha vida.
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Você já deve estar
curiosa para saber
como ficou, não é?
Chega de mistério.
Tenho aprendido muito
a cada nova produção.
O fato é que eu mudei,
minhas percepções, meu
conhecimento, minha
experiência...
Tudo mudou!
Olhar para a primeira
versão já não me
deixava tão feliz e,
recentemente, criei a
segunda versão. Agora,
na proposta de JOGO.
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TRANSFORMAÇÃO
Este é o CAÇA SILÁBICO na versão 2, com o repertório
inspirado no livro "A Lagarta Que Tomou Chá de
Sumiço" da editora BrinqueBook.
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Na próxima página você poderá imprimir uma versão
especial do CAÇA SILÁBICO. Leia as regras com
atenção e comece a jogar.
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HORA DO JOGO!
Fiz uma versão especial do CAÇA SILÁBICO para você,
que está inscrita no nosso evento.
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O tema escolhido é o de materiais escolares. Você pode
imprimir, montar e jogar. Veja também, as regras e as
propostas didáticas.
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COMO JOGAR
 
Materiais: 2 tabuleiros, marcadores, 9 cartas e 1 saqui-
nho de tecido. Para dois jogadores. 
 
Organização: distribuir os tabuleiros na mesa e marca-
dores para cada jogador. As cartas ficam dentro do
saquinho para sorteio.
 
Regra: o educador ou a educadora retira uma das car-
tas e coloca no centro da mesa para que todos os joga-
dores possam visualizar. A carta do sorteio é recolhida,
o educador ou a educadora diz “valendo” e todos pro-
curam as sílabas da figura sorteada.
 
Aquele que encontrar as sílabas primeiro diz “stop” e
todos param de procurar. O educador ou a educadora
mostra a carta novamente para verificar se as sílabas
marcadas correspondem a imagem sorteada, se errar,volta e todos devem tentar novamente. Aquele que
conseguir encontrar as sílabas, corretamente, primei-
ro, fica com a carta sorteada.
 
O jogo termina quando todas as cartas forem sortea-
das. Os jogadores devem contar quantas cartas
conseguiram acumular, o vencedor será aquele que
conseguir juntar maior quantidade de cartas.
 
Objetivo do jogo: acumular maior quantidade de cartas.
 
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OBJETIVO DIDÁTICO
 
Conhecimento abordado: linguagem.
 
Objetivo pedagógico: desenvolver habilidades de
consciência silábica.
 
Propostas didáticas: 
 
Nível 1. Sortear a carta e colocar no centro da mesa, de
modo que todos os participantes possam ver a escrita.
Aquele que encontrar as sílabas primeiro será o
vencedor. 
 
Nível 2. Dizer o nome da imagem sorteada, a criança irá
procurar a sílaba inicial.
 
Nível 3. Sortear a carta e dizer o nome da imagem, sem
mostrar a palavra. Aquele que encontrar as sílabas
primeiro fica com a carta.
 
Nível 4. Sortear uma palavra e ditar as sílabas fora de
ordem. Exemplo: CHILAMO. A criança que dizer o nome
correto do objeto será o vencedor.
 
Nível 5. Criar novas palavras a partir de uma ou mais
sílabas presentes no tabuleiro do jogo. Com as sílabas
da palavra MOCHILA, é possível formar MOLA.
 
 
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DESAFIO LAB
Agora é a sua vez! Esse é o tabuleiro do Caça Silábico,
você tem 28 espaços para preencher como quiser.
Divirta-se!
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Você pode preencher as cartas de sorteio como quiser,
deixei uma folha a mais para você ter mais liberdade
na sua s
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NÃO ESQUEÇA DAS REGRAS
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TEM ALGUMA SUGESTÃO
DIDÁTICA? ANOTE AQUI.
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Então, COMPARTILHE!
GOSTOU DO DESAFIO?
 
Acredita que ele pode
ajudar outras CRIATIVAS?
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COMPARTILHE O SEU
RECURSO COM A GENTE :)
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