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14/08/2021 Atividade Formativa de Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação inclusiva do Deficiente Intelectual: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2048713&cmid=11028 1/5 Iniciado em sábado, 14 Ago 2021, 21:50 Estado Finalizada Concluída em sábado, 14 Ago 2021, 22:04 Tempo empregado 14 minutos 3 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Página inicial / Meus cursos / EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO SOCIAL COM ÊNFASE EM AUTISMO / Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação Inclusiva do Deficiente Intelectual / Atividade Formativa de Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação inclusiva do Deficiente Intelectual 1.Aponte os principais documentos e órgãos que defendem a educação especial no Brasil: I. Ministério da Educação e Cultura; Unidade Escolar, Diretoria de Ensino e Projeto Político Pedagógico. II.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Centro Nacional de Educação Especial; Declaração Mundial de Educação para Todos; Declaração de Salamanca; Programa de Educação Inclusiva, entre outros. III.Programa Brasil Acessível; Plano de Desenvolvimento da Educação, Ministério da Fazenda; Centros Culturais; Políticas Públicas, entre outros. IV.Ministério da Educação e Cultura e Escolas Especializadas; Constituição Federal. V. Leis e Diretrizes e Bases da Educação Especial;Ministério da Educação e Diretoria de Ensino. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. IV está correta b. I está correta c. II está correta d. III está correta e. V está correta Sua resposta está correta. http://ead.fce.edu.br/ http://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=393 http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=11028 14/08/2021 Atividade Formativa de Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação inclusiva do Deficiente Intelectual: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2048713&cmid=11028 2/5 Questão 2 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 2.Nas investigações psicológicas e na prática educativa, as concepções atuais de aprendizagem. Acredita-se que : I. Os sujeitos são meros receptores passivos das informações que recebem do professor. II.Alunos com Deficiência Intelectual apenas condiciona informações, não as fazem conexões com a realidade. III. Sendo o professor o detentor do saber, ele insere o conhecimento e o aluno grava as informações. IV. O aluno com Deficiência Intelectual aprende significativamente quando estabelece conexões do novo conteúdo com conceitos já adquiridos. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I está correta b. III está correta c. II está correta d. IV está correta e. Todas estão corretas Sua resposta está correta. 14/08/2021 Atividade Formativa de Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação inclusiva do Deficiente Intelectual: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2048713&cmid=11028 3/5 Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 3.Fusari (2004), afirma que: "o importante é manter o planejamento como uma prática permanente de crítica e reflexão". De acordo com essa frase podemos entender que: I.O planejamento não é o fio condutor do processo ensino-aprendizagem, tendo outras estratégias com maior eficácia de ensino. II. O planejamento é algo estanque, fechado e completo. III. O planejamento é entendido como um processo, ou seja, ele deve ser flexível e passível de alterações sempre que necessário. IV. É por meio do planejamento que as práticas educacionais tornam-se adequadas às reais necessidades dos alunos. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I está correta b. II está correta c. III está correta d. IV está correta e. V está correta Sua resposta está correta. 14/08/2021 Atividade Formativa de Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação inclusiva do Deficiente Intelectual: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2048713&cmid=11028 4/5 Questão 4 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 4.Glat, (2004) afirma que: Não há duvida que a necessidade de cuidado maior imposta por sua condição restringe e transforma, em maior ou menor grau, a vida de todos os que lhes são próximos. No entanto, é importante que atenção que lhe é dada seja no sentido de estimular e incentivar ao máximo sua autonomia e crescimento, para que ele possa aprender a melhor lidar com suas dificuldades. O que o teórico quis dizer com esta afirmação: I. Na fase inicial da aprendizagem o aluno aprende somente com jogos e brincadeiras. II. Esta atenção a ser dada ao aluno no sentido de incentivar sua autonomia e crescimento cabe somente a responsabilidade da família. III. Promover a aprendizagem e desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual, requer um trabalho sistemático acima de diferentes estratégias e adequações de materiais. IV.O aluno com Deficiência somente aprende se tiver o afeto dos pais. V.O professor deve agir com a mesma estratégia de ensino com todos os alunos sem discriminação, pois estratégias diferenciadas poderá causar conflito entre os demais. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I está correta b. V está correta c. III está correta d. II está correta e. IV está correta Sua resposta está correta. 14/08/2021 Atividade Formativa de Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação inclusiva do Deficiente Intelectual: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2048713&cmid=11028 5/5 Questão 5 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 5.Defina as principais fases do desenvolvimento: I.Sócio afetivo, Linguagem e Comunicação, Memória,Motricidade Fina, Motricidade Ampla. II. Atenção, Equilíbrio, Cognitivo, Marcha. III. Audição, Visão, Olfato, Paladar, Tato. IV. Fase infantil, Fase juvenil, Fase Adulta. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I está correta b. II está correta c. III está correta d. IV está correta e. Todas estão corretas Sua resposta está correta. ◄ Guia de Estudo Estratégias Pedagógicas e Avaliação na Educação Seguir para... Vídeo Complementar: Deficiência Intelectual ► http://ead.fce.edu.br/mod/resource/view.php?id=11027&forceview=1 http://ead.fce.edu.br/mod/url/view.php?id=11029&forceview=1
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