revisao_simulado geografia 4

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
PATRÍCIA MARCHIORI CARVALHO NEVES
Disciplina:
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Questão
001 Qual destes itens corresponde a uma característica das relações espaciais topológicas:
A) É possível entender uma imagem somente por um ponto de vista.
X B) O espaço é compreendido na sua totalidade.
C) É possível estabelecer diversas relações espaciais.
D) É possível modificar mentalmente o espaço antes de projetá-lo.
E) O espaço é verificado com um maior nível de complexidade.
Questão
002 (FUNDEP – 2019)
Texto Enunciado A respeito do emprego da aula de campo como prática pedagógica no
ensino de Geografia para o Ensino Fundamental, assinale com V as verdadeiras e com F
as falsas.
( ) Além de aproximar a teoria da realidade, possibilita vincular a leitura e a observação,
assim como situações e ações que, associadas à problematização e à contextualização
encaminhadas pelo docente, ampliam a construção do conhecimento pelo aluno.
( ) Estimula o desenvolvimento de várias inteligências, sobretudo a espacial, ou seja, a
capacidade de perceber com precisão o mundo visuoespacial e de realizar
transformações sobre essas percepções.
( ) Diante de alguns fatores dificultadores (como riscos à segurança, custo financeiro e
indisciplina), cabe ao professor avaliar a viabilidade dessa prática – em algumas
situações, ela pode não ser adequada ao perfil ou à faixa etária de uma determinada
turma.
( ) Diferente de um passeio, uma aula de campo deve ser planejada nas etapas de pré-
campo, campo e pós-campo, orientada por objetivos pedagógicos e conteúdos
curriculares predefinidos.
( ) Dentre suas contribuições para a educação geográfica, destaca-se que: instiga os
alunos à observação e à comparação, permite associar teoria e prática, favorece a
contextualização dos conteúdos, estimula os alunos à análise interdisciplinar.
Assinale a sequência correta.
X A) V, F, F, F, V.
B) F, V, F, V, F.
C) F, F, V, F, F.
D) F, F, F, V, F.
E) V,V, V,V, V.
Questão
003 De acordo com a prática do ensino por meio das noções de espacialidade e
temporalidade, assinale a alternativa correta que corresponde uma contribuição
importante do estudo da representação espacial:
A) Contribui para fortalecimento muscular do cérebro através de atividades de raciocínio
lógico.
B) Contribui para visualizar as transformações geológicas por meio de geotecnologias.
C) Contribui para análise do espaço geográfico e ajuda a memorizar dados estatísticos de
uma representação espacial.
X D) Contribui para ordenar o pensamento e estabelecer relações espaciais.
E) Contribui para entender melhor a dinâmica da geopolítica mundial.
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Questão
004 Considerando as reflexões realizadas nesta unidade sobre espacialidade e
temporalidade avalie as afirmações a seguir:
I.De acordo com o conteúdo estudado nesta unidade sobre espacialidade e
temporalidade, podemos dizer que trabalhar somente a abstração e conceitos teóricos
ao se ensinar o espaço geográfico não é a metodologia mais adequada para se ensinar
as crianças em sala de aula.
II.Nas relações espaciais projetivas é possível proporciona enquadres dos seus
elementos, conseguindo compreender sua perspectiva no conjunto e totalidade, e não
fragmentado.
III.No processo de ensino e aprendizagem da espacialidade, não é necessário considerar
as experiências e vivências de todo o conhecimento anterior a respeito do espaço que a
criança possui.
É correto o que se afirma somente em
A) II e III.
B) II.
X C) I e II.
D) III.
E) I.
Questão
005 (GUALIMP – 2020 - adaptada)
Segundo a BNCC, no ensino de geografia para o Ensino Fundamental, o trabalho com
mapas deve servir de suporte para o repertório que faz parte do raciocínio geográfico,
fugindo do ensino do mapa pelo mapa, como fim em si mesmo.
Desse modo, o trabalho com mapas deve ser norteado de modo que os alunos
A) não Consigam ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos, mas apenas
decorarem os pontos cardeais.
X B) consigam ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos, assim como as
mais diferentes representações utilizadas como ferramentas da análise espacial.
C) dominem as técnicas e conceitos de produção de mapas e representações espaciais,
para minimamente poder reproduzir um dos principais tipos de mapas.
D) conheçam os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas
atividades humanas na dinâmica físico-natural, inclusive no contexto urbano e rural.
E) devem aprender a considerar as escalas de tempo e as periodizações históricas,
importantes para a compreensão da produção do espaço geográfico em diferentes
sociedades e épocas.
Questão
006 Dentre as muitas atividades lúdicas que podem ser trabalhadas junto ao estudantes, e
como forma até de divertimento, a temática da localização e orientação geográfica
possuem muitas opções para serem realizadas. Dentre as propostas abaixo, qual seria a
ideal para o estudo de coordenadas geográficas e orientação?
A) Natação.
B) Jogo de baralho.
C) Futebol.
X D) Caça ao Tesouro.
E) Esconde-esconde.
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Questão
007 Leia com atenção:
I- O aluno, quando inicia sua escolarização, já utiliza vários conceitos espaciais
cotidianos (rua, bairro, cidade e campo, entre outros), que permitem o seu
relacionamento, a sua localização e o seu deslocamento espacial.
II- Os conceitos cotidianos e os conhecimentos construídos pela sociedade constituem
seu patrimônio cultural, que a identifica e a diferencia de outras, em que o aluno se
encontra inserido.
III- De maneira geral, as pessoas pouco utilizam os pontos cardeais para se localizarem
no dia-a-dia. Na maioria das vezes, elas se locomovem pelo bairro, pela cidade e
apontam direções utilizando outros pontos de referência.
Dos itens acima:
X A) Todos os itens estão corretos.
B) Apenas o item II está correto.
C) Apenas os itens I e III estão corretos.
D) Apenas os itens I e II estão corretos.
E) Apenas os itens II e III estão corretos.
Questão
008 Um grande pesquisador que contribuiu para entender melhor a importância de
reconhecer os espaços de vivência do sujeito e as fases do desenvolvimento da
representação espacial foi
A) Milton Santos.
B) Jean Piaget.
C) Sigmund Freud.
D) Paulo Freire.
X E) Augusto Conte.