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Ementa Eletiva 
 
 
 
 
 
 
EMPREENDEDORISMO 
(SEJA O SEU PRÓPRIO PATRÃO) 
 
 
 
 
 
 
Palmas –TO 
2020/2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO: Empreendedorismo (Seja o seu próprio Patrão) 
DISCIPLINAS: Física e Matemática 
PROFESSOR: José Junior 
 
EMENTA: 
O que faz um empreendimento de impacto? Todos os dias dezenas de novos negócios são 
iniciados no Brasil, país que tem maior proporção de registros comerciais per capita do 
mundo. Segundo IBGE, em 2016 havia no Brasil 237.000 fundações privadas e associações 
sem fins lucrativos. Não restam dúvidas que somos um povo bastante empreendedor; ainda 
assim, os desafios enfrentados por esses agentes são imensos e grande parte dessas 
iniciativas não prosperam. De acordo com a pesquisa Juventude conectada, 60% dos jovens 
acreditam que empreender não é só fazer dinheiro, mas sim inovar e transformar o seu 
redor e 64% concordam que empreendedorismo é mais que ter um negócio próprio, é ter 
atitude, iniciativa, criatividade. Nessa eletiva, vamos discutir e analisar o perfil, habilidades e 
competências que caracteriza um empreendedor e são desejadas no mundo do trabalho; 
discutir modelos diferentes de soluções de problemas; aprender a identificar oportunidades, 
trabalhar o planejamento e execução de forma holística para que os estudantes possam 
exercer um papel crítico de transformação na sociedade. 
 
JUSTIFICATIVA: 
O Brasil segundo dados estatísticos é um dos países em que mais se empreendem, mas 
muito desses empreendimentos não obtém o sucesso desejado. 
Alguns fatores que contribuem para esses altos índices são a falta de conhecimento na hora 
de empreender, falta de planejamento estratégico, estudo de caso entre outros fatores. 
 
OBJETIVOS: 
Com as estratégias pedagógicas, essa eletiva tem como objetivo desenvolver habilidades 
que auxiliam no aprendizado e capacitação, e também a interação do corpo discente. 
 
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS: 
Serão trabalhadas habilidades e competências de acordo com a matriz referencial de Física 
e Matemática do Ensino Médio, aprofundando o trabalho em equipe, autonomia, liderança, 
autoconhecimento, criação de um plano de negócio, como vender online, como lidar com 
imprevistos, como elaborar o payback, como administrar um negócio online e como saber a 
área que escolher para empreender e a melhoria da qualidade de vida dos estudantes. 
 
FÍSICA 
 
Competências 
 Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, a
valiar e planejar intervenções científico tecnológico 
 Ser capaz de definir, diferenciar, compreender e relacionar conceitos físicos no 
desenvolvimento de novas tecnologias. 
 
 
 
 
 
 
 
Habilidades 
 
 
 
 
 
 
 Identificar as características dos sistemas físicos e suas importâncias para a 
tecnologia. 
 Reconhecer os avanços que as ciências e as tecnologias têm trazido para nossa vida. 
 
MATEMÁTICA 
 
Competências 
 Apropriar-se de conhecimentos da matemática para, em situações problema, interpret
ar, avaliar e planejar intervenções científico tecnológicas 
 
Habilidades 
 Compreender cientificamente os conceitos matemáticos como algoritmos e funções na 
construção de novos equipamentos tecnológicos. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
1) Como criar um plano de negócio 
2) Como abrir uma empresa. 
3) Em qual ramo atuar. 
4) Missão Visão Valores. 
5) Como divulgar um negócio online. 
6) Como calcular o preço do produto/serviço. 
7) Trabalhando o Marketing. 
8) Como se direcionar ao cliente. 
9) Como criar uma apresentação da Empresa. 
10) Como atingir outros ramos. 
11) Como ser competitivo. 
12) Recursos Humanos (Básico). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA: 
 
 
 
 
 
 
 Propor o estudo da importância do conhecimento de cada área da base comum e 
mostrar a aplicação dos conceitos absorvidos na abertura do seu próprio negócio. 
 Utilização de vídeos para apresentar documentários e reportagens ligadas às novas 
tecnologias para os novos empreendimentos. 
 Desenvolver pesquisas e seminários de forma remota abordando os diversos 
campos de atuação e de como apresentar sua empresa. 
 
RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS: 
 Material do aluno 
 Material impresso e online. 
 Vídeos e possíveis lives do Youtube. 
 Livros, apostilas, Internet; 
 Reportagens e documentários associados aos novos modelos de empreendedorismo. 
 Artigos impressos e online relacionados a criação e divulgação de novas empresas. 
 
PROPOSTA PARA A CULMINÂNCIA: 
 Apresentação de um portfólio da eletiva, abordando os temas trabalhados no 
semestre devido as atuais circunstâncias de pandemia. 
 
AVALIAÇÃO: 
 Os alunos serão avaliados, individualmente, pelo professor envolvido nessa eletiva. 
Para isso, serão considerados a frequência do aluno, a participação do aluno nos 
momentos de reunião remota, as atividades feitas pelo aluno e a participação do 
aluno nos plantões para tirar suas dúvidas. 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 Artigos, revistas, reportagens e publicações ligadas as técnicas de empreendedorismo. 
 Vídeos associados a criação, abertura, divulgação e apresentação de uma empresa. 
 Empreendedorismo: módulo básico/ organização Mauro Roberto Claro de Souza. 
\u2013 São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011.