semana de 02 a 05

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ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO OTTONI DA SILVA
GOIANÉSIA, 02 DE MAIO DE 2023. 
PROFESSORA: ANA LIDIA GONTIJO DE ARAUJO FARIA JARDIM: ID TURNO: VESP.
TERÇA-FEIRA
PLANO DIÁRIO
( X ) O Eu, o Outro e o Nós; ( X ) Corpo, Gestos e Movimentos;
( ) Traços, Sons, Cores e Formas; ( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação;
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações;
HABILIDADES/DC-GO/BNCC
(EI03EO03-A) – Relacionar-se com vários grupos, construindo vínculos afetivos e desenvolvendo atitudes de solidariedade. 
(EI03CG03) - Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Respeito; Equilíbrio e lateralidade; Produções artísticas autorais, Escrita do próprio nome, Dramatização e jogos.
ESTRATÉGIAS:
- Acolhida: Receber as crianças com carinho e cantar a música: Erguei as mãos.
- Oração: Pai Nosso.
- Ida ao banheiro.
- Apresentação professor/aluno; aluno/professor e aluno/aluno.
- Conversa sobre as profissões (trabalho) e as ferramentas utilizadas nos exemplos que as crianças sugerirem.
- Realização da atividade sobre o dia do trabalho.
- Orientar a escrita do nome na atividade.
- Oração/lanche/recreio/ida ao banheiro.
- Ensaio da coreografia da apresentação para o dia da família na escola
- Preparação para ida pra casa.	
RECURSOS:
- Humanos, músicas, caixa de som, oração, atividade impressa, lápis de cor, cola, caderno, lembrancinhas.
ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO OTTONI DA SILVA
GOIANÉSIA, 03 DE MAIO DE 2023. 
PROFESSORA: ANA LIDIA GONTIJO DE ARAUJO FARIA JARDIM: ID TURNO: VESP.
QUARTA-FEIRA
PLANO DIÁRIO
( X ) O Eu, o Outro e o Nós; ( X ) Corpo, Gestos e Movimentos;
( X ) Traços, Sons, Cores e Formas; ( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação;
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações;
HABILIDADES/DC-GO/BNCC
(EI03EO03-A) – Relacionar-se com vários grupos, construindo vínculos afetivos e desenvolvendo atitudes de solidariedade. 
(EI03CG03) - Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
(EI03EF01) – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos, e outras formas de expressão (Letras GHI)
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Escrita espontânea – Revisando letra GHI, Escrita do próprio nome, Dramatização e jogos.
ESTRATÉGIAS:
- Acolhida: Receber as crianças com carinho e cantar a música: Erguei as mãos.
- Oração: Pai Nosso.
- Ida ao banheiro.
- História “Quando eu crescer”, disponível https://www.youtube.com/watch?v=1ThLB9spJnM 
- Conversa sobre o video e perguntar se já sabem o que querem ser quando crescer.
- Realização da atividade sobre as letras GHI.
- Orientar a escrita do nome na atividade.
- Oração/lanche/recreio/ida ao banheiro.
- Ensaio da coreografia da apresentação para o dia da família na escola
- Preparação para ida pra casa.	
RECURSOS:
- Humanos, músicas, caixa de som, televisão, notebook, oração, atividade impressa, lápis de cor, cola, caderno.
ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO OTTONI DA SILVA
GOIANÉSIA, 04 DE MAIO DE 2023. 
PROFESSORA: ANA LIDIA GONTIJO DE ARAUJO FARIA JARDIM: ID TURNO: VESP.
QUINTA-FEIRA
PLANO DIÁRIO
( X ) O Eu, o Outro e o Nós; ( X ) Corpo, Gestos e Movimentos;
( ) Traços, Sons, Cores e Formas; ( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação;
( X ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações;
HABILIDADES/DC-GO/BNCC
(EI03EO03-A) – Relacionar-se com vários grupos, construindo vínculos afetivos e desenvolvendo atitudes de solidariedade. 
(EI03CG03) - Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
(EI03EF01) – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos, e outras formas de expressão (Revisão de números até 5)
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Escrita espontânea – Revisando letra os numerais até o número 5, Escrita do próprio nome, Dramatização e jogos.
ESTRATÉGIAS:
- Acolhida: Receber as crianças com carinho e cantar a música: 05 patinhos.
- Oração: Pai Nosso.
- Ida ao banheiro.
- Realização da atividade numerais até 5
- Orientar a escrita do nome na atividade.
- Oração/lanche/recreio/ida ao banheiro.
- Ensaio da coreografia da apresentação para o dia da família na escola
- Preparação para ida pra casa.	
RECURSOS:
- Humanos, músicas, caixa de som,oração, atividade impressa, lápis de cor, cola, caderno.
ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO OTTONI DA SILVA
GOIANÉSIA, 05 DE MAIO DE 2023. 
PROFESSORA: ANA LIDIA GONTIJO DE ARAUJO FARIA JARDIM: ID TURNO: VESP.
SEXTA-FEIRA
PLANO DIÁRIO
( ) O Eu, o Outro e o Nós; ( X ) Corpo, Gestos e Movimentos;
(X ) Traços, Sons, Cores e Formas; ( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação;
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações;
HABILIDADES/DC-GO/BNCC
(EI03EO03-A) – Relacionar-se com vários grupos, construindo vínculos afetivos e desenvolvendo atitudes de solidariedade. 
(EI03CG03) - Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
(GO – EI 03TS07) – Demonstrar conhecimento dos elementos visuais – Ponto, Linha, forma e cor- por meio de produções autorais e criativa de pinturas, gravuras, desenhos, colagens.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Ponto, linha, forma e cor- retângulo cor laranja.
ESTRATÉGIAS:
- Acolhida: Receber as crianças com carinho e cantar a música: Hoje é sexta-feira.
- Oração: Pai Nosso.
- Ida ao banheiro.
- Realização da atividade da cor laranja e do retângulo
- Orientar a escrita do nome na atividade.
- Oração/lanche/recreio/ida ao banheiro.
- Ensaio da coreografia da apresentação para o dia da família na escola
- Preparação para ida pra casa.	
RECURSOS:
- Humanos, músicas, caixa de som,oração, atividade impressa, lápis de cor, cola, caderno.