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AVALIAÇÃO SISTEMATIZADA ITF SOCIOLOGIA E FILOSOFIA 2º Período 2021 Valor: 10 Nome do Professor(a): Ronei Jair Tibolla Data: 16/08/2021 Nota: ______ Aluno(a):Felipe Henrique Da Silva Bastos N.º Duração:1h40 min 1ª A do Ensino Médio Visto do Professor – pós correção _________________________________________ Data: _______________ Assinatura do Responsável (para notas abaixo da referência 7,0): _________________________________________________________________________ Data: _______________ INSTRUÇÕES: • Preencha corretamente os campos de nome, número, série e data. • Essa avaliação terá a duração de 1hora e 40 minutos. • Durante a prova, o aluno não deve estar de posse de seu celular ou relógios que possibilitem trocas de informações. O telefone deve estar dentro da mochila e desligado, ou deverá ser entregue ao professor. Caso o aluno seja visto manuseando o celular, ainda que desligado, terá sua prova anulada. • Assegure-se que sua carteira não contenha anotações e que não esteja de posse de qualquer anotação em papéis ou na pele referentes ao conteúdo da prova, pois essa presença acarretará na anulação da prova. • Todo acesso a informações de conteúdo referente à prova, seja por meio oral, visual, também acarretará na anulação da avaliação. • Leia a prova com atenção e responda ao que for solicitado de maneira completa. • Caso erre, apenas risque a palavra. • Utilize somente caneta azul ou preta. • Entender o enunciado faz parte da avaliação. • Atenção: Erros de ortografia e acentuação poderão ser descontados em 0,1 no valor máximo de 1,0. • Não ultrapasse o número de linhas ou o espaço destinado à resposta. • As respostas dos testes serão aceitas apenas sem rasuras, à caneta e, quando solicitado, acompanhadas do devido desenvolvimento. BOA PROVA ! 1 1) Leia o texto abaixo e responda ao solicitado. O contrário acontece numa monarquia: com frequência, o que o monarca faz em seu próprio interesse prejudica o Estado – e o que beneficia o Estado é nocivo aos interesses particulares do monarca. Assim, quando a tirania se levanta no meio de um povo livre, o inconveniente menor que traz é a sustação do progresso, deixando o país de crescer em poder e em riqueza; porque o normal é que, nesse caso, o Estado regrida. Se surge por acaso um tirano dotado de alguma virtude, que com valor e capacidade militar aumenta o seu domínio, isto não traz à república qualquer vantagem: o tirano é o único beneficiado. Estará impedido de homenagear seus súditos mais sábios e corajosos, para não tê-los como inimigos; e não transformará os Estados conquistados em tributários, pois não lhe interessa fazer sua cidade mais poderosa. Para ele, o único que conta é que todas as cidades e províncias o reconheçam como mestre. Quer semear a desunião, extraindo das suas conquistas proveito para si próprio, não para a pátria. a) O excerto destaca algumas características individuais do tirano. Identifique-as. 1.5 RESPOSTA: Abuso de poder, opressão do povo, crueldade, dominação através de violência e ameaça a quem se opõe ao governo. b) O que leva o autor a afirmar que "o que beneficia o Estado é nocivo aos interesses particulares do monarca?” 1.5 RESPOSTA:Pois ele diz aquilo que é do interesse do monarca prejudica o estado já aquilo que é bom para o estado é ruim para ele, isso mostra como ele abusa do poder. 2) “É bem mais seguro ser temido do que amado”. A frase anterior, de Nicolau Maquiavel, representa o soberano a partir de um aspecto. Marque sua escolha e justifique com um breve argumento. 1.0 a) liberal em relação ao poder. b) comprometido com as ações morais. c) despreocupado com os valores éticos. d) libertador em relação ao regime político feudal. e) o medo afasta os adversários da luta pelo poder. RESPOSTA: Letra E, pois quanto mais medo as pessoas tiverem de você, mais seus adversários também terão medo de lutar contra você pelo poder, isso lhe trará mais segurança do que se todos lhe amassem. 3) Leia o texto abaixo e responda ao solicitado. 2 Mesmo não havendo uma diferença clara e de consenso entre os filósofos acerca destes dois termos, convencionou-se a tratar a Ética enquanto um dos ramos da Filosofia, fundamentada basicamente nas capacidades humanas de ação e de escolha, estudando o fundamento dos valores humanos adquiridos ao longo da trajetória de cada sociedade. A partir do exposto acima, procure caracterizar ou seja conceituar ética e moral. Se preferir pode apresentar sua resposta a partir de um exemplo. 1.0 RESPOSTA: Ética, responsável por estudar, qualificar e estabelecer as diferenças entre as morais, organizando-as em um sistema racional que diferencia o que deve do que não deve ser feito em uma pólis para que a vida em comunidade prossiga sem transtornos. Moral,trata-se de um conjunto de valores, normas e noções sobre o que é certo ou errado, proibido e permitido, dentro de uma determinada sociedade. 4) No capítulo 9, estudamos que o ser humano, ao mesmo tempo que é um ser social, é também um indivíduo, um ser particular e único. A afirmação da sua necessária sociabilidade indica a circunstância de outros seres semelhantes, mas nunca exatamente iguais. Esses outros, semelhantes, são, por sua vez, seres particulares e únicos. Essa sociabilidade em questão implica em duas questões, a identidade e a alteridade. Apresente as características desses dois conceitos (identidade e alteridade), apresentando suas relações de importância para o convívio social. 1.0 RESPOSTA: A alteridade é o reconhecimento de que existem pessoas e culturas singulares e subjetivas que pensam, agem e entendem o mundo de suas próprias maneiras. Reconhecer a alteridade é o primeiro passo para a formação de uma sociedade justa, equilibrada, democrática e tolerante, onde todas e todos possam expressar-se, desde que respeitem também a alteridade alheia. Identidade é basicamente a identificação de uma pessoa, todos seus dados e informações que são importantes para o convívio social. 5) Analisando a sociedade contemporânea, percebe-se que têm ocorrido mudanças no sentido de respeitar as diferenças e combater a produção de discriminações. Nesse sentido, os referenciais antropológicos têm contribuído para se compreender melhor a diversidade cultural por meio de problematizações sobre as noções de cultura. Portanto, nesse movimento de desconstrução de preconceitos e de respeito e aceitação do diferente, pelo âmbito das abordagens culturais, faz-se necessário considerar como preponderante. 1.0 a) o etnocentrismo. b) o relativismo cultural. c) o evolucionismo. d) a aculturação. e) a marginalidade cultural. RESPOSTA: Letra B 6) Faça a leitura da imagem abaixo com atenção. Partindo das relações triangulares presentes nela relacionado ao conteúdo do capítulo 10, o que se pode concluir sobre a origem e formação da cultura brasileira? Intérprete e apresente seus argumentos. 1.0 3 https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/democracia.htm Fonte: https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/09/10223736/ escravid%C3%A3o-%C3%A1frica-negro.jpg RESPOSTA:A imagem mostra bem a construção da cultura brasileira, com os portugueses usando mão de obra escrava, extraindo os escravos da África trazendo para o Brasil, para produzir diversos tipos de produtos para serem vendidos na europa, com isso diferentes povos foram se misturando como os indígenas, os africanos, os portugues e outros europeus, formando o Brasil, com isso pode ser concluído que por conta da sua colonização o Brasil tem diversos tipos de culturas dentro de um mesmo país. 7) O encontro de culturas distintas e o convívio com a alteridade são temas recorrentes da história da humanidade. As reações a uma cultura diversa à sua e as formas como as diferenças culturais são concebidas têm variado ao longo do tempo. Atualmente, a Antropologia entende que a diversidade cultural tem origem: 1.0 a) na capacidade das diferentes culturas humanas em se adaptar ao seu meio ambiente circundante. b) na capacidade psíquica distinta dos diferentes grupos humanos.c) no grau de conhecimento da natureza. d) nas formas distintas de expressar a condição humana por meio de atos e símbolos. e) no processo de uma cultura reconhecer a outra como superior e desenvolvida. RESPOSTA:Letra A 8) A maior parte das agressões e manifestações discriminatórias contra as religiões de matrizes africanas ocorrem em locais públicos (57%). É na rua, na via pública, que tiveram lugar mais de 2/3 das agressões, geralmente em locais próximos às casas de culto dessas religiões. O transporte público também é apontado como um local em que os adeptos das religiões de matrizes africanas são discriminados, geralmente quando se encontram paramentados por conta dos preceitos religiosos. 1.0 As práticas descritas no texto são incompatíveis com a dinâmica de uma sociedade laica e democrática porquê. a) restringem a liberdade de credo. b) promovem a diversidade de etnias. c) falseiam os dogmas teológicos. d) estimulam os rituais sincréticos. e) asseguram as expressões multiculturais. RESPOSTA:Letra A 4 5