Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Deficiência Física

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· ATIVIDADE DO ESTUDO DE CASO
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Em nossos estudos, analisamos a relação entre professor e família ao tratar do aluno com deficiência, visando o processo de aprendizagem do aluno de forma significativa. Sobre esse assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(   ) O acompanhamento e envolvimento da família deve acontecer no sentido de buscar informações para colaborar com o processo de desenvolvimento da criança no contexto familiar.
(   ) A família não deve se envolver, pois é papel exclusivo da escola e professor promover o desenvolvimento da criança com deficiência física. À família cabe o desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores.
 
(   ) A relação entre família e professor é importante no processo como um todo. Para a família porque tem conhecimento do desenvolvimento da criança e de como pode contribuir, e o professor que obtém as informações importantes para desenvolver ações assertivas.
(   ) A atitude de Juliana em buscar informações com a família corresponde às práticas inadequadas, pois seu papel é transmitir os conhecimentos acumulados historicamente de forma sistematizada e tradicional. Nesse caso, sua atitude é contrária às prerrogativas da legislação brasileira.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, F, V, F. 
b. V, V, F, F.
c. F, V, F, V.
d. F, F, F, V.
e. V, F, F, V.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, V, F..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Conforme exposto neste Estudo de Caso, podemos afirmar sobre a inclusão escolar no contexto educacional brasileiro:
I – A inclusão escolar no Brasil é um processo simples e de fácil concretização, exemplificado, por exemplo, na facilidade que a família teve para inserir Lívia na rede regular de ensino e na adequação da estrutura física do prédio escolar.
II – A inclusão escolar apesar de avanços, sobretudo, no que se refere aos aspectos legais, ainda precisa ser discutida para que seja uma realidade em todos os lugares e que contribua significativamente com o desenvolvimento global da criança.
III – A inclusão escolar exige o debate acerca de como a entendemos, ou seja, requer a compreensão de que não basta apenas garantir o acesso à escola regular, mas promover a interação entre todos, independentemente de ser uma criança com deficiência.
IV – A inclusão escolar se refere à adaptação da estrutura física do prédio escolar, não sendo necessário considerar outros aspectos, tais como didáticos e pedagógicos.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas I e IV.
b. Estão corretas apenas I e III.
c. Estão corretas apenas II e III. 
d. Estão corretas apenas I, II e III.
e. Estão corretas I, II, III e IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas II e III..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Amparados no referencial da teoria Histórico-Cultural e relacionando ao relato do estudo de caso, podemos destacar a importância do papel do professor no processo de aprendizagem e desenvolvimento de Lívia. Nesse sentido, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I - Vygotski reconhecia o papel indispensável que os professores desempenham ao mediar o conhecimento para o sujeito da aprendizagem, fato evidenciado na prática pedagógica da professora Juliana.
II - De acordo com a teoria Histórico-Cultural, o aparato biológico é preponderante, ou seja, o desenvolvimento ocorre a partir do biológico, sem influência do meio no qual o indivíduo está inserido.
III - O professor na teoria Histórico-Cultural deve atuar no que Vygotski estabeleceu como Zona de Desenvolvimento Proximal, visando levar a criança de seu estado atual de desenvolvimento para um ponto no futuro.
IV - Podemos afirmar que foi no primeiro ano do Ensino Fundamental que Lívia recebeu o estímulo do meio e as condições para o seu pleno desenvolvimento, sendo ofertada pela professora Karina possibilidades de interação.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas II e III.
b. Estão corretas apenas I e III. 
c. Estão corretas apenas I e IV.
d. Estão corretas apenas I, III e IV.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas I e III..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
A presença de Lívia no ambiente escolar evidencia os problemas que algumas escolas enfrentam por não apresentarem a infraestrutura adequada para receber o aluno com deficiência física com qualidade. A partir do exposto, associe a condição da escola em que Lívia frequenta com os estudos sobre acessibilidade e assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Apesar de a legislação brasileira exigir adequações na estrutura física, promovendo a acessibilidade das pessoas com deficiência física, verificamos escolas que ainda não oferecem as condições apropriadas em termos estruturais. 
b. No caso de Lívia, a postura da diretora se configura como incorreta, uma vez que, ao perceber que não havia a infraestrutura adequada para a menina, não deveria ter matriculado a aluna na escola, sendo que a diretora tem autonomia para impedir a matrícula.
c. A ausência de rampa no prédio escolar é de responsabilidade do Estado com auxílio da família. Nesse caso, os pais de Lívia deveriam contribuir, inclusive se necessário, com recursos financeiros. Dessa forma, Lívia poderia usufruir de todas as condições necessárias para o seu desenvolvimento.
d. Ao discutirmos acerca da estrutura física do prédio escolar, não há a necessidade de corredores largos que permitem a passagem de cadeira de rodas.
e. Nenhuma das afirmativas está correta.
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A resposta correta é: Apesar de a legislação brasileira exigir adequações na estrutura física, promovendo a acessibilidade das pessoas com deficiência física, verificamos escolas que ainda não oferecem as condições apropriadas em termos estruturais..