Resultados Disciplinas JOSILENE FRANÇA JOSE AVA Faculdade Futura

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Através __________ o homem estabelece relações sociais, comportamentais e cria vínculos nas instituições e
nos saberes. O caminho da humanização do homem é potencializado pelo seu ato __________, pois
___________ é considerado como ação transformadora das realidades.
 
Resposta Marcada :
do trabalho, de trabalhar, o trabalho.
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Con�gurou‐se num movimento mundial que ultrapassou a organização do trabalho realizado na fábrica,
chegando a atingir a organização da vida em sociedade, uma vez que o modo de desenvolvimento desse
modelo pressupunha não apenas a cooperação entre capital e trabalho, mas também o reordenamento da
subjetividade do trabalhador. De acordo com o texto acima assinale a opção correta:
Resposta Marcada :
Taylorismo;
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Sobre o conceito de mais-valia é possível discorrer, brevemente, acerca de três categorias concernentes a
ela, são elas:
Resposta Marcada :
A absoluta; a relativa; e a extra.
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  No campo educacional, as escolas e instituições de ensino, por intermédio de seus docentes,
educadores e especialistas em educação, buscam, em alguns casos, atender às demandas do mercado de
trabalho e voltam seus ensinamentos pedagógicos e seus programas curriculares, para esta prática, mal se
dando conta que estão, indubitavelmente, atendendo às exigências impostas pelo mercado de trabalho e,
porque não dizer aos anseios da:
Resposta Marcada :
sociedade capitalista.
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A administração fordista buscava a repetição de tarefas, a padronização da atividade humana (tarefas
realizadas da mesma forma), o respeito à hierarquia (obediência aos chefes) e disciplina rígida, num modelo
de integração vertical (decisões de cima para baixo) e centralização do poder. Essas práticas administrativas
acabaram se instalando também no sistema escola por meio:
 
Resposta Marcada :
Relações capitalistas (nas modernas escolas privadas), entre os proprietários e os professores, que vendem
seu trabalho por meio do pagamento de horas-aula e de docilidade às orientações gerenciais dos
“administradores escolares”. Em todas as escolas, incluindo as das redes públicas, organizaram-se com
currículos de uma “linha de montagem”, com os alunos passando de disciplina para disciplina, de mestre para
mestre, até desembocarem nas secretarias, onde obtêm notas e certi�cados.
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Foi marco de grandes acontecimentos mundiais, sobretudo os de cunho político e econômico, que marcaram
a con�guração de nossa história, a exemplo das duas grandes guerras mundiais e das crises dos anos de 1930
e 1970/80 que, dentre outros, revelam o caráter despótico e hegemônico do capital.
 
Resposta Marcada :
Século XX;
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Segundo Monlevade (2000), interpretando as análises de Aní- sio Teixeira (1999), podemos dizer que a
educação escolar brasileira evoluiu da seguinte forma, exceto:
Resposta Marcada :
entre 1550 e 1827, quando foi abolido o exame de admissão e o ensino primário estendeu-se para oito anos.
Nesse momento, uma enxurrada de pobres alcança uma maior escolaridade, atingindo até o então chamado
2º Grau.
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Segundo meksenas o trabalho é “uma atividade que exige gênero humano o uso constante das capacidades
mentais e físicas na construção de ferramentas e objetos que possibilite sua existência”. A a�rmativa é:
Resposta Marcada :
Correta.
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A educação e o cuidado na primeira infância vêm sendo tratados como assuntos prioritários de governo,
organismos internacionais e organizações da sociedade civil, por um número crescente de países em todo o
mundo. No Brasil, a Educação Infantil – isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-
escolas – é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação:
Resposta Marcada :
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996, a Educação Infantil passa a ser de�nida como a
primeira etapa da Educação Básica.
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Em 26 de dezembro de 1996, o legislador infraconstitucional, atendendo ao compromisso do legislador
constituinte de 1988, referente ao direito do cidadão à educação, agasalhados na Constituição Federal nos
artigos 205 a 214, editou a Lei nº 9.394 /96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Nesse sentido,
dispõe em seu artigo 1º que:
Resposta Marcada :
a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no
trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e
nas manifestações culturais.
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O desenvolvimento infantil está pautado na interação com o meio, segundo ___________ a criança aprende e
depois se desenvolve, deste modo, o desenvolvimento de um ser humano se dá pela
aquisição/aprendizagem de tudo aquilo que o ser humano construiu socialmente ao longo da história da
humanidade.
Complete a a�rmativa acima:
Resposta Marcada :
Vygotsky.
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A criança no início da primeira infância é dependente da mãe, as proibições e limites impostos pela mesma
geram na criança uma reação de oposição, pois esta não entende e não aceita, gerando uma dualidade de
amor e ódio.
Está a�rmativa é:
Resposta Marcada :
verdadeira.
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Sobre o ato de brincar, julgue V para verdadeiro e F para falso:
I ( ) O brincar estimula, motiva e deve ser sempre orientado por um adulto. Na escola, o professor, que além
de mediar a brincadeira, deve brincar junto.
II ( ) Brincar é o modo que a criança tem de conhecer o mundo que a cerca. É por meio da brincadeira que a
criança descobre, aprende e se desenvolve, tanto na escola quanto em casa, na rua, no jardim e, assim por
diante.
III ( ) A criança ao brincar, pensa e analisa sobre sua realidade, cultura e o meio em que está inserida,
discutindo sobre regras e papéis sociais.
IV ( ) Independente da época, cultura e classe social, o brincar faz parte da vida das crianças, pois vivem em
um mundo de fantasias, onde a realidade e o faz-de-conta se confundem.
Resposta Marcada :
V-V-V-V.
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Se refere a um conjunto de quali�cações e que mais se aproxima dos objetivos educacionais da educação
básica. Assinale a opção correspondente a questão:
Resposta Marcada :
Conceito;
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Segundo o Plano Nacional de Educação de _________ em sua meta de número 2, a implantação do ensino
fundamental de nove anos tem duas intenções que são: “oferecer maiores oportunidades de aprendizagem
no período da escolarização obrigatória e assegurar que, ingressando mais cedo no sistema de ensino, as
crianças prossigam nos estudos, alcançando maior nível de escolaridade”.
Complete a a�rmativa acima:
Resposta Marcada :
2001.
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, art. 26:
Resposta Marcada :
os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum a ser complementada, em
cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversi�cada, exigida pelas características
regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”.
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Para os cursos de _______ deve-se elaborar uma _______. O aluno deve seguir rigorosamente as regras
de�nidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), conforme suas atualizações e referenciais
especí�cos para cada item desenvolvido no decorrer do trabalho, cabendo a responsabilidade do não
cumprimento das normas, ao autor do trabalho.
Complete a a�rmativa acima:
Resposta Marcada :
graduação, monogra�a.
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Segundo Kauark,Manhães, & Medeiros (2010, p.26), existem várias formas de classi�car as pesquisas com
base em seus objetivos gerais e procedimentos técnicos. Do ponto de vista dos autores as formas clássicas
de pesquisas podem ser, da sua natureza:
Resposta Marcada :
Pesquisa Básica; Pesquisa Exploratória; Pesquisa Aplicada; Pesquisa Descritiva; Pesquisa Explicativa.
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A pesquisa experimental é:
 
Resposta Marcada :
método de investigação que se determina um objeto de estudo, em que se veri�ca o efeito de uma ou mais
variáveis que seriam capazes de in�uenciá-lo, de�nindo as formas de controle e de observação dos efeitos
que a variável produz no objeto pesquisado.
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A observação é:
Resposta Marcada :
É uma técnica de coleta de dados, cujo utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da
realidade. Não consistindo apenas em ver e ouvir, mas também em analisar fatos ou fenômenos que se
deseja estudar.
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Em trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros e relatórios técnico-cientí�cos) os resumos devem
ter:
Resposta Marcada :
de 150 a 500 palavras.
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Na capa do artigo deve constar como elemento obrigatório:
Resposta Marcada :
Nome do autor, título, subtítulo, número do volume (se houver mais de um), local, ano de depósito.
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Elaboradas conforme a ABNT NBR 6023. As referências podem aparecer:
I (  ) exceto no rodapé.
II (  ) no �m de texto ou de capítulo.
III (  ) em lista de referências.
IV (  ) tecendo resumos, resenhas e recensões.
Resposta Marcada :
F, V, V, V
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Os estudos de campo, segundo Prodanov & Freitas, (2013, p. 73), apresentam muitas semelhanças com os
levantamentos, distinguindo-se através da realização do estudo de campo aprofundando-se das questões
propostas do que a distribuição das características da população segundo determinadas variáveis. O
planejamento do estudo de campo oferece maior �exibilidade, podendo ocorrer mesmo que seus objetivos
sejam reformulados ao longo do processo de pesquisa. Nele também, estuda-se um único grupo ou
comunidade em termos de sua estrutura social, ou seja, ressaltando a in�uência mútua de seus elementos.
Está a�rmativa é:
Resposta Marcada :
falsa.
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____________ é conhecimento, interpretação, aplicação e/ou estudo de técnica e de suas variáveis, enquanto
aplicação e aplicativo, ao longo da história e em determinada sociedade.
Complete a a�rmativa.
 
Resposta Marcada :
Tecnologia.
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A Videoconferência:
Resposta Marcada :
possibilita o encontro de várias pessoas, localizadas em espaços diferentes. Através da videoconferência as
pessoas podem trocar áudio, vídeo, trabalhar juntas através dos recursos de compartilhamento e construir
esquemas ou grá�cos no quadro de comunicação.
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Orientador/ mediador gerencial e comunicacional:
Resposta Marcada :
organizam grupos, atividades de pesquisas, ritmos, interações. Organiza o processo de avaliação, é a ponte
principal entre as instituições, os alunos e os demais grupos envolvidos da comunidade. Ajuda a desenvolver
todas as formas de expressão, de interação de sinergia, de troca de linguagem, conteúdos e tecnologias.
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Sobre a utilização de televisão e vídeo na escola. Indique V para verdadeiro e F para falsa:
I ( )  A televisão e o vídeo são sensoriais, visuais as linguagens se interagem não são separadas. As linguagens
da T.V. e do vídeo respondem à sensibilidade dos jovens e de adultos. Dirigem-se mais à afetividade do que a
razão. O jovem vê para compreender a linguagem audiovisual, desenvolve atitudes perceptivas como a
imaginação enquanto a linguagem escrita desenvolve mais a organização, a abstração e a análise lógica.
II ( ) Os alunos não se veem nas telas, sendo assim não fazem analise da dinâmica social em que vivem.
III ( ) O professor exibe as cenas principais e as comenta junto com os alunos. O professor deve ser o primeiro
a opinar e sim posicionar-se depois dos alunos.
IV ( ) É uma ilustração mais so�sticada, pois pode simular experiências de química que seriam perigosas em
laboratórios. Pode mostrar o crescimento de uma planta, da semente até a maturidade.
Resposta Marcada :
V-F-F-V.
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O objetivo dos cursos presenciais e virtuais é o mesmo:
Resposta Marcada :
Que os alunos aprendam. Podem mudar algumas formas de ensinar, de organizar a aprendizagem, as mídias,
mas no conjunto os processos são semelhantes.
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  A aprendizagem ao longo da vida, assentada em quatro pilares, sendo eles:
Resposta Marcada :
Aprender a conhecer; Aprender a fazer; Aprender a viver juntos; Aprender a ser.
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Mudanças na educação é importante para mudar a sociedade. As tecnologias estão cada vez mais em
evidência e os investimentos visam ter cada classe conectada à Internet e cada aluno com um notebook;
investe-se também em educação à distância, educação contínua, cursos de curta duração. Mas só tecnologia
não basta. “Ensinar é um desa�o constante”.
Julgue a a�rmativa acima como:
Resposta Marcada :
verdadeira.
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Complete a a�rmativa:
Pela____________, entramos em contato com tudo o que nos rodeia, captamos as mensagens, mas a
compreensão só se completa com a ____________, com o processo de síntese pessoal de reelaboração de
tudo que captamos pela___________.
Resposta Marcada :
interação, interiorização, interação.
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Os PCNs foram criados em_________ e funcionaram como referenciais para a renovação e reelaboração da
proposta curricular da escola até a de�nição das diretrizes curriculares.
Complete a a�rmativa acima:
Resposta Marcada :
1997.
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As DCNs têm origem na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, que assinala ser incumbência
da União “estabelecer, em colaboração com os estados, Distrito Federal e os municípios, competências e
diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão os currículos e os
seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”.
Julgue a a�rmativa acima:
Resposta Marcada :
verdadeira.
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O artigo 36 da LDB (BRASIL, 2012b) estabelece as seguintes diretrizes especiais para o ensino médio, exceto:
Resposta Marcada :
Inclusão obrigatória de uma língua estrangeira moderna, escolhida pela comunidade escolar, e de uma
segunda, em caráter optativo, dentro das disponibilidades das instituições de ensino.
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O artigo 27 (BRASIL, 2012b) estabelece quatro diretrizes que deverão ser observadas na organização das
matrizes curriculares, tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio; exceto:
Resposta Marcada :
Considerações das escolas dos alunos ; Orientação para o trabalho.
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Lei nº 12.014, de 2009, estabelece que o pro�ssional da educação é aquele que:
Resposta Marcada :
Encontra-se em efetivo exercício.
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Em 1546 a Coroa portuguesa adotou o plano da redízima (10% dos impostos arrecadados da colônia
brasileira para manutenção dos colégios jesuíticos. Fase de relativa prosperidade “escola pública religiosa”.
Classi�que a a�rmativa acima como:
Resposta Marcada :
incorreta.
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A Lei Federal nº 11.741, de 2008 _____________introduziu novos artigos: o___________. Todos tratam da
Educação Pro�ssional Técnica de Nível Médio – ensino médio – que deve fornecer formação geral ao
educando, preparando-o para o exercício de pro�ssões técnicas. Nessesentido, a preparação para o trabalho
e, facultativamente, a habilitação pro�ssional poderão ser desenvolvidas nos próprios estabelecimentos de
ensino médio ou em cooperação com instituições especializadas em educação pro�ssional.
Complete a a�rmativa acima:
Resposta Marcada :
(BRASIL, 2012m, art. 36-A), 36-A, o 36-B, o 36-C e o 36-D.
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Na oferta da educação básica para a população rural, os sistemas de ensino proverão as adaptações
necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especi�camente, exceto:
Resposta Marcada :
Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem
comum e a ordem democrática.
Total
DESENVOLVIDO POR VERSA TECNOLOGIA.
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