DIDATICA AV

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Disciplina: DIDÁTICA 
	AV
	Aluno: ELAINE MARTINS DA SILVA
	202104553421
	Professor: LANA MARA RODRIGUES REGO VARIZO TAVARES
 
	Turma: 9006
	EEL0001_AV_202104553421 (AG) 
	 08/08/2021 22:59:08 (F) 
			Avaliação:
9,0
	Nota Partic.:
	Av. Parcial.:
1,5
	Nota SIA:
10,0 pts
	 
		
	DIDÁTICA - EEL0001
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3569797
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Sobre Comenius, considerado o pai da Didática no século XVII,  podemos afirmar que:
I - entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender
II - compreendia que na educação, o aluno precisa observar sua realidade para depois agir sobre ela
III - descartava a punição nos processos educativos
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e II estão corretas
	
	 Apenas I está correta
	
	I e III estão correta
	
	 II e III estão correta
	 
	I, II e III estão corretas
 
	
	
	 2.
	Ref.: 3553646
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Jean-Jacques Rousseau, suíço, (1712 - 1778), é autor da segunda revolução da didática. Marque a alternativa que indica o aporte deste educador:
		
	
	e) Valorização da família
	
	b) Valorização da sociedade na educação.
	
	d) Valorização dos Objetivos.
	 
	a) Valorização da Infância.
	
	c)Valorização das normas instrução
	
	
	 3.
	Ref.: 3569822
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Sobre os paradigmas holonômicos na educação, podemos afirmar que:
I - interpretam a realidade a partir do todo e a aprendizagem
II - são vistos fora da lógica clássica da divisão do todo em partes
III - percebem a educação como um todo na sociedade
A única alternativa correta é
		
	
	 II está correta
 
	
	 II e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	
	III está correta
	
	
	 4.
	Ref.: 3569834
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Analise as afirmativas abaixo a respeito do paradigma da modernidade:
I - Estabelece um instrumento conceitual que visualiza a realidade por modelos fixos de conhecimento
II - No âmbito escolar, podemos entendê-lo como organização fixa dos conteúdos, métodos quantitativos e supervalorização do currículo
III - Estabeleceu o modelo disciplinar do conhecimento e ensino
A única alternativa que contém respostas corretas sobre o paradigma da Modernidade é:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e II estão corretas
	 
	  I e III estão correta
	
	 I está correta
	
	 III está correta
	
	
	 5.
	Ref.: 3569839
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O paradigma emergente da educação é uma perspectiva que:
I - emerge da ideia de emancipação da Educação 
II - destaca um estilo colaborativo de aprender, na busca pelo sentido da vida e da educação vivenciada
III - cria condições propícias a uma aliança entre ciência e consciência, razão e intuição, progresso e evolução, sujeito e objeto de tal forma que seja possível o estabelecimento de uma nova ordem planetária
A única alternativa correta é:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e III estão correta
	
	 I e II estão corretas
	
	III está correta
	
	I está correta
	
	
	 6.
	Ref.: 3569813
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a  Teoria Humanista podemos afirmar que:
I -  não concebe os modelos prontos de mundo, de aluno ou de sala de aula
II - entende que tudo está em contínuo processo de vir a ser pois tem como objetivo didático a autorealização e o uso pleno das potencialidades do sujeito
III - compreende a realidade a partir dos processos de continuidade, pois nem o mundo nem o homem estão prontos e acabados 
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
 
	
	I e  II estão corretas
	
	I está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão correta
	
	
	 7.
	Ref.: 3569843
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Planejamento Político Pedagógico (PPP) tem como compromisso e preocupação principal:
I -  responder as questões "para quê", "para quem" e também com "o quê"
II - definir as políticas públicas da educação
III - desenvolver competências nos alunos
A única alternativa correta é:
		
	
	II está correta
	
	I e II estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	
	III está correta
	 
	Apenas I está correta
	
	
	 8.
	Ref.: 3569845
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Atualmente se houve muito falar em disrupção. Mas o que é disrupção?
I - está relacionado com a interrupção da maneira normal de se fazer alguma coisa
II - diz respeito à inovação de processos e metodologias
III - utilização processos digitais em sua prática
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
	
	II está correta
	
	I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	
	 9.
	Ref.: 3569799
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O princípio básico das metodologias ativas é o(a):
		
	 
	participação do estudante
	
	estimulação psicológica
	
	cooperação
	
	uso de tecnologia digital
	
	participação do professor
	
	
	 10.
	Ref.: 3569835
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma  e seguir uma sequência de métodos ativos e promover atividades pedagógicas de cunho ativo, que são:
I - Usar tecnologias digitais para potencializar o aprendizado
II - unier teoria e prática
III - propor algum tipo de desafio que estimule o pensamento, a liderança e o trabalho em equipe.
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	II está correta
	
	 III está correta
 
	
	I e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas