Avaliação II - Individual à distância (BID105)

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Acadêmico: Luiz Filipe Maciel Gurski (1175824) 
Disciplina: Educação em Espaços não Escolares (BID105) 
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:670637) ( peso.:1,50) 
Prova: 32517684 
Nota da Prova: 6,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
1. Existem softwares, ditos educacionais, de qualidade muito ruim no mercado que, 
por falta de informações ou atenção adequada dos professores e gestores, acabam 
sendo adotados nas escolas. Estes softwares acabam não contribuindo para os fins 
pedagógicos a que se propõem. Acerca dos principais motivos que os caracterizam 
como recursos de baixa qualidade, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Não foram criados por pessoas que entendem de educação. 
II- São muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem. 
III- São meras cópias digitalizadas de livros didáticos. 
IV- Criam situações de interação entre os alunos e o sistema. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
b) As sentenças II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
d) Somente a sentença II está correta. 
 
2. Na mediação síncrona, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de 
comunicação em tempo real, permanecendo em sincronia. Como exemplo de 
ferramenta de comunicação síncrona, destaca-se o chat, conhecido como bate-
papo. Pensar no chat como uma ferramenta pedagógica é algo desafiador para o 
professor, visto que ele assumirá outro papel, o de não ser mais meramente um 
repassador de informações, mas um mediador. O professor deixa de ser o centro do 
saber e estará interagindo com os participantes por meio das novas tecnologias. 
Desta forma, o professor na era da informação está envolvido com processos 
múltiplos do conhecimento que pressupõe flexibilidade, interatividade, adaptação 
e cooperação. Considerando o texto apresentado, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O chat é uma ferramenta assíncrona. 
( ) O chat é uma ferramenta síncrona, pois permite a interação entre vários 
interlocutores, por meio do bate-papo. 
( ) O professor, ao utilizar o chat, necessita atuar como moderador ou facilitador 
para manter a discussão focada em um tópico específico ou uma atividade de 
aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QklEMDUwNg==&action2=QklEMTA1&action3=NjcwNjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzI1MTc2ODQ=#questao_1 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QklEMDUwNg==&action2=QklEMTA1&action3=NjcwNjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzI1MTc2ODQ=#questao_2 aria-label=
b) F - V - V. 
c) F - F - V. 
d) V - V - F. 
 
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta. 
 
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. 
Vivemos uma época de grandes desafios demandados pelo avanço da tecnologia. O 
desenvolvimento de novas tecnologias tem permitido que o acesso à informação se 
torne mais rápido e fácil. Neste cenário, observamos que, aos poucos, as 
tecnologias da informação e comunicação foram inseridas no processo de ensino 
aprendizagem. Assim, pode-se dizer que o giz, o quadro negro, o caderno e os 
livros já não são mais as únicas ferramentas utilizadas em sala de aula. Na figura, 
destaca-se que algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da 
mediação síncrona, ou seja, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica 
de comunicação em tempo real, permanecendo em sincronia. Sobre a mediação 
síncrona, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Audioconferência: ocorre por meio da conexão por linhas telefônicas, internet e 
skype. 
II- Videoconferência: ocorre por meio de transmissão de imagens televisadas via 
satélite ou cabo. 
III- Chat: ocorre com emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de e-mail 
do receptor, enviando pelo correio eletrônico; esta ferramenta possibilita a 
comunicação em tempo real. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://www.google.com.br/search?biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=Jxo6
W. Acesso em: 30 jul. 2018. 
 
a) As afirmativas II e III estão corretas 
b) Somente a afirmativa I está correta. 
c) As afirmativas I e II estão corretas. 
d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
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4. Existem diferentes instrumentos de comunicação dentro das novas tecnologias da 
educação. Algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da 
mediação síncrona e outras pela mediação assíncrona. Na mediação síncrona, o 
professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo 
real, permanecendo em sincronia. No entanto, a mediação assíncrona constitui-se 
pela troca de mensagens de texto, em que o professor envia uma mensagem ao 
aluno, o qual poderá lê-la ou respondê-la em qualquer momento. Acerca de cada 
uma dessas atividades, analise as seguintes sentenças: 
 
I- As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor 
e aluno acontece pelo telefone ou chats de conversa. 
II- Nas atividades assíncronas, a comunicação acontece em diferentes momentos, 
como e-mail ou fórum. 
III- As atividades assíncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, 
professor e aluno acontece por meio de teleconferências. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) Somente a sentença II está correta. 
 
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta. 
 
5. Os softwares educacionais devem auxiliar o professor na elaboração e execução de 
suas aulas. Para tanto, eles precisam passar pela avaliação criteriosa deste docente, 
da mesma forma que ele faz com um livro didático; caso contrário, poderá 
encontrar problemas. Com relação aos critérios desta análise dos softwares, 
assinale a alternativa CORRETA: 
a) É um aplicativo educacional que deve imitar integralmente os livros didáticos 
impressos, com a finalidade de atrair a atenção dos alunos da atualidade. 
b) É um aplicativo educacional que deve ser destinado exclusivamente aos 
professores para facilitar a realização de planejamentos e atividades, sem 
acesso aos alunos. 
c) É um aplicativo educacional que não precisa atender aos objetivos pedagógicos, 
podendo ser utilizado para o lazer e entretenimento dos alunos. 
d) É um aplicativo que deve direcionar-se às atividades com fins pedagógicos, ou 
seja, que possibilite ao aluno produzir e aprimorar conhecimentos. 
 
6. Existem diferentes instrumentos de comunicação dentro das novas tecnologias da 
educação. Algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da 
mediação síncrona e outras pela mediação assíncrona. Na mediação síncrona, o 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QklEMDUwNg==&action2=QklEMTA1&action3=NjcwNjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzI1MTc2ODQ=#questao_4 aria-label=
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professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em temporeal, permanecendo em sincronia. No entanto, a mediação assíncrona constitui-se 
pela troca de mensagens de texto, onde o professor envia uma mensagem ao aluno, 
o qual poderá lê-la ou respondê-la em qualquer momento. om relação às 
ferramentas de mediação síncrona e assíncrona, pode-se afirmar que 
 
I- O bate-papo ou chaté uma ferramenta de mediação assíncrona. 
II- A videoconferência é uma ferramenta de mediação síncrona. 
III- O fórum é uma ferramenta de mediação assíncrona. 
IV- O telefone é uma ferramenta de mediação síncrona. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença II está correta. 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
7. Com as novas tecnologias, torna-se necessário que a escola faça reflexões acerca 
de seu currículo e de seus objetivos, na busca de novas formas de ensinar e 
desenvolver competências. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para atender às novas tecnologias no contexto escolar, torna-se necessário 
formações para os professores. 
( ) Não é preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e a explorar o 
novo. 
( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e a explorar o novo, 
para que possam aprender juntos. 
( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização 
curricular mais tradicional, pois, dessa forma, o aluno adquirirá as habilidades e as 
competências necessárias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - V - V. 
b) V - F - V - F. 
c) V - V - F - F. 
d) V - F - V - V. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
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8. Quando pensamos na utilização das novas tecnologias em sala de aula, nos 
reportamos automaticamente aos computadores, não é verdade? Talvez por serem 
as ferramentas mais utilizadas na atualidade e por serem caracterizados, como uma 
hipermídia. Com relação ao significado da expressão hipermídia, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) São chamados assim por causa da proporção de usuários que contemplam seu 
uso, no mundo inteiro. 
b) São chamados assim porque os jovens gostam deste tipo de gíria para definir 
algo que é grande, importante, fundamental. 
c) São chamados assim pois, dentro de um único programa, diferentes mídias 
podem ser encontradas, como vídeos, músicas e textos. 
d) São chamados assim porque milhões de pessoas podem estar conectadas ao 
mesmo tempo. 
 
9. Com a tecnologia a todo vapor, passamos a ter algumas alternativas interessantes 
para a dinâmica do ensino nas escolas. A sala de aula que antes se resumia a 
alunos, professores, quadro, giz, mesas e cadeiras pode agora contar com novos 
elementos de multimídia. A internet é uma ferramenta que possibilita uma 
metodologia de ensino mais dinâmica, pois ela oferece uma vasta quantidade de 
ferramentas que enriquecem o processo de ensino e aprendizagem. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
a) A educação não se modificará de forma significativa com a chegada das novas 
mídias. 
b) O professor, como orientador da turma, pode e deve permitir que seus alunos 
utilizem a internet em sala de aula de forma livre. 
c) A internet auxilia no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, torna-se 
necessário utilizar esse recurso para construir conhecimentos. 
d) Algumas ferramentas da internet, como o correio eletrônico e os sites, são 
utilizadas apenas na educação a distância. 
 
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta. 
 
10. Ao abordar as tecnologias, pode-se dizer que foi na década de 90 que o 
computador passou a ser adquirido, não somente para as empresas, mas também 
para a utilização pessoal. Com isso, chega até as escolas e as residências. A 
acessibilidade e a redução, com o tempo, dos valores da ferramenta é o que 
provocou esse acesso para uso pessoal. Diante desta informação, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Nesta mesma década, foram implantadas as novas Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional, aprovadas pela Lei nº 9394/96. 
II- No mesmo momento histórico, foi incorporado outro projeto, o Proinfo 
(Programa Nacional de Informática na Educação). 
III- O Proinfo tem como principal objetivo dar aulas de informática nas escolas. 
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Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a afirmativa II está correta. 
b) Somente a afirmativa I está correta. 
c) As afirmativas I e II estão corretas. 
d) Somente a afirmativa III está correta. 
 
Prova finalizada com 6 acertos e 4 erros.