Exercícios avaliação institucional

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Questão 1/5 - Avaliação Institucional
Desde que as instituições educativas começaram a se fazer presentes formalmente mundo afora, alguma forma avaliativa de sua gestão, bem como do desempenho dos seus estudantes começou a se fazer presente.
Reflita sobre o contexto desta questão e na sequência marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
a. ( ) Programas de avaliação institucional ajudam a identificar condições técnicas e científicas da instituição de ensino.
b. ( ) Avaliação institucional sempre existiu em instituições de ensino, mesmo por iniciativas informais, primeiramente.
c. ( ) Por ordem, os primeiros programas formais de avaliação institucional implantados pelo MEC foram o SINAES e o PAIUB.
d. ( ) Os primeiros programas de avaliação institucional foram implantados sem nenhuma oposição por parte da comunidade acadêmica.
Assinale, a seguir, a alternativa que CONTÉM A SEQUÊNCIA CERTA das afirmações verdadeiras e falsas acima.
Nota: 20.0
	
	A
	V; V; F; F.
Você acertou!
As letras “a” e “b” representam acerto, uma vez que programas de avaliação institucional ajudam, de fato, a identificar condições técnicas e científicas da instituição de ensino, bem como a avaliação institucional sempre existiu em instituições de ensino, mesmo por iniciativas informais, primeiramente. PAIUB e SINAES, posteriormente, lhes concederam formalidade e oficialidade.
Corpo do texto: fonte Arial, tamanho 12, justificado, com espaço entre linhas de 1,5 e cor preta.
	
	B
	F; V; F; V;
	
	C
	V; F; F; F;
	
	D
	F; F; V; V.
Questão 2/5 - Avaliação Institucional
Assinale, a seguir, a alternativa CORRETA, tendo como referência a seguinte pergunta: a tecnologia cumpre função -senão decisiva, ao menos de algum apoio pedagógico- no sentido de prestar guarida à melhoria de implementação de ações em meio educativo?
	
	A
	O emprego de tecnologia, na medida em que a sua valorização mediadora na relação com a aprendizagem aumenta em intensidade e em efetividade, firma-se dia a dia como componente educativo desnecessário.
	
	B
	As tecnologias ainda não adentraram o universo escolar.
	
	C
	Está definitivamente aberto o caminho para a produção de novas tecnologias.
A letra “C” representa a alternativa correta, tendo como referência a seguinte pergunta: a tecnologia cumpre função -senão decisiva, ao menos de algum apoio pedagógico- no sentido de prestar guarida à melhoria de implementação de ações em meio educativo?
	
	D
	Tecnologia na educação não permite ensejar possibilidade pedagógica.
Questão 3/5 - Avaliação Institucional
Assinale, a seguir, a alternativa CORRETA, tendo como referência a seguinte questão:
Programa de avaliação institucional pode representar vários benefícios para os meios educativos e sociais, como:
Nota: 20.0
	
	A
	Para a comunidade estudantil a avaliação institucional representa a abertura de canal formal de participação na melhoria da qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão;
Você acertou!
Primeiramente o PAIUB e, em consequência o SINAES, representam iniciativas de grande benefício institucional, uma vez que identificadas tanto as condições de atuação, bem como os recursos de toda a ordem necessários para tal.
	
	B
	Para o corpo docente a avaliação institucional não representa o conhecimento dos resultados que apontam para a sua qualidade de desempenho na docência e na produção cientifica.
	
	C
	Para os gestores a avaliação institucional não aponta resultados relacionados ao desempenho administrativo que envolve condições de trabalho e de consecução das funções de ensino, pesquisa e extensão.
	
	D
	Para a sociedade a avaliação institucional não permite perceber o nível de pertinência a que a instituição acadêmica se presta no interior da academia e na circunscrição da comunidade externa.
Questão 4/5 - Avaliação Institucional
O SINAES-Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes, sendo 04 os seus indicadores de qualidade.
Preencha as lacunas das afirmações na sequência com as seguintes palavras/expressões: diversidade; globalidade; à identidade; responsabilidade social.
A) .......... ......................................................com a qualidade da educação superior;
B) reconhecimento da ........ ..................................... do sistema;
C) respeito ....................... ............................... das instituições;
D) .................................................................é compreensão de que a instituição deve ser avaliada a partir de um conjunto significativo de indicadores de qualidade.
Assinale, a seguir, a alternativa que CONTÉM A SEQUÊNCIA CERTA das palavras/expressões que preenchem as lacunas das afirmações acima.
Nota: 20.0
	
	A
	diversidade; conjunto significativo de indicadores de qualidade; à identidade, à missão e à história.
	
	B
	Responsabilidade social; diversidade; à identidade, globalidade.
Você acertou!
O SINAES-Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes, sendo 04 os seus indicadores de qualidade. E tais indicadores de qualidade são excelentes parâmetros balizadores para a organização de um programa de avaliação com resultados consistentes.
	
	C
	à identidade, à missão e à história; responsabilidade social; diversidade.
	
	D
	conjunto significativo de indicadores de qualidade; à identidade, à missão e à história; responsabilidade social; diversidade.
Questão 5/5 - Avaliação Institucional
O próprio fator distância nessa modalidade de educação de aprendizagem dificulta ações discriminatórias.
Preencha as lacunas das afirmações na sequência com as seguintes palavras: estudante; igualitário; candidatos; flexibilidade.
a) O direito de acesso ...................... aos benefícios educativos na modalidade de aprendizagem a distância não tem como ser burlado.
b) Processo de educação a distância não impõe limites quanto ao número de ........................ que dele quiserem fazer parte.
c) Educação a distância estabelece .............................. para estudos em situações de intensos compromissos profissionais, sociais e familiares.
d) Economia de tempo é fator que conta a favor do ............................... de educação a distância.
Assinale, a seguir, a alternativa que CONTÉM A SEQUÊNCIA CERTA das palavras/expressões que preenchem as lacunas das afirmações acima.
Nota: 20.0
	
	A
	candidatos; estudante; igualitário; flexibilidade.
	
	B
	flexibilidade; estudante; igualitário; candidatos.
	
	C
	igualitário; candidatos; flexibilidade; estudante.
Você acertou!
A alternativa “c” contém os indicativos das palavras que preenchem com acerto as lacunas das afirmações na sequência certa.
	
	D
	estudante; igualitário; candidatos; flexibilidade.
Questão 6/5 - Avaliação Institucional
Democratização no acesso à educação é um pleito formador inestimável.
Reflita sobre o contexto desta questão e, na sequência, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
a) Educação a distância, antes de modalidade de aprendizagem, constitui proceesso democrático de acesso à educação.
b) A educação a distância estabelece condições favoráveis ao compartilhamento de benefícios esportivos.
c) Educação a distância não é modalidade de aprendizagem de elevado valor pedagógico
d) Educação a distância é processo educativo democrático de boa qualidade igualitária.
Assinale, a seguir, a alternativa que CONTÉM A SEQUÊNCIA CERTA das afirmações verdadeiras e falsas acima.
Nota: 20.0
	
	A
	V; F; V; V.
	
	B
	F; V; F; V.
	
	C
	F; F; V; V.
	
	D
	V; F; F; V.
Você acertou!
A alternativa “d” é a que representa com acerto as afirmações verdadeira e falsa na relação com o enunciado “democratização no acesso à educação é um pleito formador inestimável”.
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Iniciativas inovadoras, seja quais forem, muitas vezes sofrem resistência inicial no meio social e receio por conta do seu propositor, até que tenham passadopor sólida fase experimental.
Assinale, a seguir, a alternativa que CONTÉM A RESPOSTA para a questão acima.
Nota: 20.0
	
	A
	Não é convicção de que toda iniciativa inovadora em avaliação represente por si só solução para todos os males pedagógicos.
Você acertou!
A alternativa “a” responde com ampla gama pedagógica à questão: Iniciativas inovadoras, seja quais forem, muitas vezes sofrem resistência inicial no meio social e receio por conta do seu propositor, até que tenham passado por sólida fase experimental.
	
	B
	Sabe-se que iniciativas não inovadoras podem, em princípio, se sobrepor em benefícios pedagógicos a práticas educativas tradicionais.
	
	C
	A palavra inovação por si só pressupõe decréscimo de qualidade técnica e pedagógica ao percurso educativo.
	
	D
	Apontar práticas avaliativas tradicionais significa pretensão em nelas permanecer.
Questão 8/5 - Avaliação Institucional
O entusiasmo com emprego de tecnologias em atividades pedagógicas configura-se de alguma forma como apoio pedagógico e metodológico.
Assinale, a seguir, a alternativa que CONTÉM A RESPOSTA para a questão acima.
Nota: 20.0
	
	A
	Tecnologia assistiva não usada para ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência
	
	B
	Robótica não é tecnologia de incentivo e de apoio pedagógico à aprendizagem.
	
	C
	Games são jogos com motivação e apoio pedagógico à aprendizagem.
Você acertou!
A letra “C” representa a alternativa correta na relação com a questão “o entusiasmo com emprego de tecnologias em atividades pedagógicas configura-se de alguma forma como apoio pedagógico e metodológico
	
	D
	AVA: ambiente virtual deseducativo.
Questão 9/5 - Avaliação Institucional
Escola em ciclos que objetiva a inclusão escolar de maior número possível de crianças, com oferta de educação de boa qualidade.
Reflita sobre o contexto desta questão e, na sequência, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
a. ( ) A escola de boa qualidade dificilmente permite que a evolução dos índices de repetência nem tomem rumos com índices de descontrole, nem de perenidade.
b. ( ) A repetência também pode estender reflexos na direção da distorção idade-série;
c. ( ) O abandono escolar momentâneo e, muitas vezes definitivo, pode revelar sérios lucros pedagógicos da escola.
d. ( ) O abandono escolar propicia reflexos negativos imediatos que arranham a credibilidade interna e externa da escola.
Assinale, a seguir, a alternativa que CONTÉM A SEQUÊNCIA CERTA das afirmações verdadeiras e falsas acima.
N
	
	A
	V; V; F; F.
	
	B
	F; V; F; V.
O item “B” é aquele que reúne as alternativas que melhor respondem à questão: “escola em ciclos: inclusão escolar com positivo aporte pedagógico familiar”.
	
	C
	V; F; V; V.
	
	D
	V; V; F; V.
Questão 10/5 - Avaliação Institucional
Assinale, a seguir, a alternativa CORRETA, tendo como referência a seguinte questão: uso de tecnologia em ações educativas oferece grandes possibilidades na melhoria do desempenho estudantil:
Nota: 20.0
	
	A
	Ferramentas tecnológicas não cumprem de alguma forma função pedagógica;
	
	B
	Novos tempos pressupõem igualmente novos caminhos educativos que tem em sua dianteira ferramentas tecnológicas;
Você acertou!
A letra “B” representa a alternativa correta se levada em conta a questão “uso de tecnologia em ações educativas oferece grandes possibilidades na melhoria do desempenho estudantil”.
	
	C
	Um dos pontos altos da tecnologia é a pouca presteza com que a mais variada gama de informações surge;
	
	D
	Uso de tecnologia pode tolher o diálogo interativo entre gestão, professores e estudantes.