Testes Psicológicos- Considerações Gerais

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DEFINIÇÃO
OBJETIVO
Testes PsicológicosTestes Psicológicos
C O N S I D E R A Ç Õ E S G E R A I S
Um instrumento científico da
psicologia para mensurar fenômenos
psicológicos, compreende um conjunto
de tarefas predefinidas, estruturadas
que o indivíduo se submeterá e
precisará executar numa simulação ou
situação sistematizada, e que nesse
contexto, o seu comportamento vai ser
observado, descrito e julgado, e as
informações obtidas são descritas
geralmente utilizando-se de números.
Identificar, descrever,
qualificar e mensurar
características psicológicas, por
meio de procedimentos
sistemáticos de observação e
descrição do comportamento
humano, nas suas diversas
formas de expressão, acordados
pela comunidade científica e
essas informações obtidas
certamente contribuirão para
que alguém (instituição,
terapeuta ou paciente) tome
uma decisão a respeito delas.
 
REBÉCA BUSQUETTI FOGAÇA
GRADUANDA EM PSICOLOGIA
CLASSIFICAÇÕES
Objetividade e padronização Testes psicométricos • Testes
impressionistas
Construto (processo psicológico) que medem Capacidade ou
aptidão (Aptidão geral, Aptidões específicas, Psicomotricidade) •
Preferência (Personalidade, Atitudes e valores).
Forma de resposta Verbal, Escrito, Motor, Via computador
Podem ser divididos e subdivididos nas seguintes categorias:
 
 
Elementos importantes para um processo avaliativo
contexto no qual a avaliação psicológica se insere- escola, clínica,
organização etc.
propósitos da avaliação psicológica: processo seletivo, avaliação do
desenvolvimento, exame estado mental.
 construtos psicológicos a serem investigados- atenção, memória,
inteligência, percepção, linguagem etc.
adequação das características dos instrumentos/técnicas aos
indivíduos avaliados; de acordo com a necessidade do sujeito
 condições técnicas, metodológicas e operacionais do instrumento de
avaliação
1.
2.
3.
4.
5.
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Passos mínimos para uma
avaliação psicológica
1-levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a
ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais
adequados para a realização da avaliação psicológica; 
 
2-coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e
testes projetivos e/ou psicométricos etc.). É importante salientar que a integração
dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos
pretendidos pelo processo de avaliação. Não é recomendada a utilização de uma só
técnica ou um só instrumento para a avaliação; 
 
3-integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais. Diante dessas,
o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros instrumentos/estratégias
de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses; 
 
4-indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e
comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos
implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. Nesse processo, os
procedimentos variam de acordo com o contexto e propósito da avaliação.
 
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Os testes requerem uma padronização em sua
aplicação, sendo levado em conta aspectos como:
Procedimento de aplicação; Direitos dos
testandos; Controle dos vieses do aplicador; e
Normas na divulgação dos resultados. 
Os resultados dos testes são validos se a sua
aplicação seguiu à risca as instruções e
recomendações dadas pelo seu autor, sendo
geralmente orientações quanto à: ambiente físico,
garantindo que o mesmo não produzirá
distratores fisiológicos e psicológicos para o
testando e ambiente psicológico, que tipicamente
significa uma atmosfera em que a ansiedade do
testando seja reduzida ao mínimo.
 
 
Condições a seres consideradas
para a aplicação de um teste
psicológico
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REFERÊNCIAS 
BRASIL. CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA.
Cartilha Avaliação Psicológica. 2013. Disponível em:
<http://satepsi.cfp.org.br/docs/cartilha.pdf>. Acesso em: 20
Agosto 2021.
REBÉCA BUSQUETTI FOGAÇA
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http://satepsi.cfp.org.br/docs/cartilha.pdf