Condicionamentos Clássico e Operante

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Condicionamentos Clássico e Operante
O condicionamento clássico e o condicionamento operante como dois
processos completamente diferentes. Existem diversas distinções fundamentais
entre as duas formas de aprendizagem. Por exemplo, o conceito fundamental no
condicionamento clássico é a associação entre estímulos, ao passo que no
condicionamento operante é o reforço. Além disso, o condicionamento clássico
envolve um comportamento inato, natural e involuntário, mas o condicionamento
operante baseia-se nas respostas voluntárias dadas por um organismo. Abaixo
temos uma comparação dos conceitos-chave no condicionamento clássico e
no condicionamento operante.
Princípio básico
Formar associações entre um EC e uma RC.
Gil Marcos Pereira - Psicologia
Condicionamento Clássico
Natureza do comportamento
Baseado no comportamento inato natural involuntário. O comportamento
é produzido pelo EIC ou EC.
Ordem dos eventos
Antes do condicionamento, um EIC leva a uma RIC. Depois do
condicionamento, um EC leva a uma RC.
Exemplo:
Depois que um médico aplica em uma criança
uma série de injeções dolorosas (um EIC) que
produzem uma reação emocional (uma RIC), a
criança desenvolve uma reação emocional
(uma RC nada) sempre que vê o médico (um
EC).
Gil Marcos Pereira - Psicologia
Condicionamento Operante
Princípio básico
O reforço aumenta a frequência do comportamento que o antecede; a
punição diminui a frequência do comportamento que o antecede
Natureza do comportamento
O organismo opera voluntariamente em seu ambiente para produzir um
resultado desejável. Depois que o comportamento ocorre, a probabilidade
de o comportamento ocorrer novamente é aumentada ou diminuída em
função de suas consequências.
Ordem dos eventos
O reforço acarreta um aumento no comportamento; a punição, uma
diminuição no comportamento.
Exemplo:
Um estudante que, depois de estudar com
afinco para uma prova, ganha um A (reforço
positivo), torna-se mais inclinado a estudar no
futuro. Um estudante que, depois de sair para
beber na noite anterior à prova, é reprovado
no teste (punição) estará menos inclinado a
sair para beber na noite que antecederá a
próxima prova.
Referência : FELDMAN , Robert S . . Introdução à Psicologia . 10. ed .
Porto Alegre : Artmed , 2015. 187 p .