História da Educação de Surdos - desafio

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História da Educação de Surdos – desafio 
Atualmente, sabemos que muitas escolas estão recebendo alunos surdos em turmas 
regulares, devido à necessidade de inclusão. 
Você leciona em uma turma de primeiro ano do ensino fundamental, formada de 25 alunos 
ouvintes em que você está acostumado a trabalhar e desenvolver os conteúdos, de acordo 
com o planejamento já pré formulado. Certo dia, é matriculado um aluno surdo. 
Você terá que fazer adaptações. Com base nas metodologias educacionais estudadas, 
como você fará para incluir esse aluno e qual estratégia será empregada para ensiná-
lo? Descreva de forma clara todos os passos que serão usados. 
 
Sendo professor, deverei lembrar de incluir esse aluno em todas as atividades propostas em 
sala de aula, inclusive na interação com os colegas para que se efetive a aprendizagem do 
aluno de forma acessível e completa. 
Levarei em consideração a necessidade de trabalhar de forma diferenciada, pois o aluno 
possui uma língua diferente e sua percepção é viso-espacial; portanto precisarei adaptar a 
sala de aula, colocar o aluno em frente, nas primeiras classes, preparar os colegas para 
receber o novo colega surdo, adaptar as atividades para conteúdos mais visuais e utilizar, 
de preferência, a LIBRAS, para facilitar o conhecimento e desenvolvimento das atividades 
propostas.