Língua Portuguesa: Laboratório de Texto PROVA FINAL

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Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX
Peso da Avaliação4,00
Qtd. de Questões2
Nota10,00
1Em uma diversidade de gêneros, a sequência descritiva, assim como as demais, está presente. Sua função é representar com palavras um ser. Esse ser pode ser uma pessoa, uma paisagem, um ambiente, um objeto, uma cena, um sentimento, uma experiência. A sequência descritiva pode aparecer em gêneros como manuais de instrução, guias turísticos, relatórios e teses, reportagens etc. Além disso, as sequências descritivas podem ser de ordem técnica ou literária. Sendo assim, disserte sobre as sequências descritivas técnicas e as suas características.
Resposta esperada
São características das sequências descritivas técnicas: * são feitas a partir da objetividade, eficácia e exatidão da informação; * não há progressão temporal. As ocorrências apresentadas são simultâneas, ou seja, uma não é cronologicamente anterior ou posterior a outra; * há o emprego de verbos de ação no presente.
Minha resposta
Sequencias descritivas técnicas são feitas a partir da objetividade, clareza, segurança, exido, eficiência, precisão da informação, cuja função é [...] tornar conhecido um ser, um mecanismo ou um processo, através de uma análise clara e metódica de suas partes [...], como apontam Flôres, Olímpio e Cancelier (1994, p.59). Para ilustrar as sequencias descritivas técnicas, basta lembrarmos da reportagem do celular com câmera e do manual de instruções. Em ambos. representam-se os objetos de maneira técnica, com o máximo de exatidão na linguagem.
2Ao estudarmos os elementos de um tempo, entre eles, precisamos estudar a coerência. A percepção da coerência depende significativamente dos conhecimentos do leitor. Apesar de todo cuidado que o produtor do texto possa dedicar-lhe, o leitor pode não ter os conhecimentos necessários para considerar o texto como coerente. Disserte sobre de que forma o conceito de coerência está ligado ao leitor do texto: a bagagem e o conhecimento de mundo dele.
Resposta esperada
A coerência está bastante envolvida com o leitor. Ao produzir um texto, é importante pensar no leitor. Entender que ele possui conhecimento de mundo, bagagem, histórias de vida. Caso eu não tenha um conhecimento maior, posso escrever de forma que ele entenda de forma equivocada o que pretende dizer. A coerência tem a ver com as ideias internas ao texto, a organização; mas também com a intenção de ser entendido por quem ouve/lê.
Minha resposta
Todos nós ao longo de nossas vidas temos experiências e conhecimentos e leituras diferentes por isso é bem comum a não coincidência desses conhecimentos que afeta nossa forma de entender ou interpretar o que lemos no que nos é apresentado. Se pensarmos em por exemplo ler um texto cientifico, certamente mesmo que seja bem elaborado, bem escrito, talvez possa nos faltar conhecimento relacionado a referida ciência; alguma forma todos nós vivenciamos isso em algum momento de nossas vidas. Estudando a disciplina Língua Portuguesa: Laboratório de texto, talvez teremos que ler milhares de vezes, estudar para a avaliação, até compreender o conteúdo e buscando também em outras fontes para munir de mais informações, para melhor compreender.Em geral os textos trazem muita informação implícita e subtendida para dar conta dos implícitos, o leitor precisa apelar para os conhecimentos do mundo mais uma vez, para a situação.