Questões de sistema nervoso 2

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1.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Explicar os principais 
eventos embrionários na formação do encéfalo.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre a formação do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I. A flexura pontina demarca a divisão do rombencéfalo da medula espinhal. A flexura pontina 
é arbitrariamente definida como o nível da raiz superior do primeiro nervo cervical, que está 
localizado grosseiramente no forame magno.
PORQUE 
II. Apenas após o nascimento, o encéfalo embrionário cresce rapidamente e se curva 
ventralmente com o dobramento da cabeça, produzindo as flexuras encefálicas. 
A respeito dessas asserções, a alternativa correta:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 
I.
(C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (D)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item D está correto, pois 
- A asserção I está incorreta, pois a flexura cervical (e não pontina), demarca a divisão do 
rombencéfalo da medula espinhal. A flexura pontinha é arbitrariamente definida como o nível 
da raiz superior do primeiro nervo cervical, que está localizado grosseiramente no forame 
magno.
- A asserção II está incorreta, pois durante a quinta semana (e não apenas após o nascimento), o 
encéfalo embrionário cresce rapidamente e se curva ventralmente com o dobramento da cabeça, 
produzindo as flexuras encefálicas. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
2.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Explicar os principais 
eventos embrionários na formação do encéfalo.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre a formação do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I. A superfície dos hemisférios cerebrais é lisa até o nascimento. Conforme o crescimento 
ocorre, desenvolvem-se os sulcos entre os giros (convoluções tortuosas). 
PORQUE 
II. Os giros e os sulcos se formam após o final do primeiro ano de vida até a puberdade, 
como consequência do crescimento do córtex cerebral. 
A respeito dessas asserções, a alternativa correta:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 
I.
(C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (D)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item D está correto, pois: 
- A asserção I está incorreta, pois a superfície dos hemisférios cerebrais é lisa apenas no periodo 
embrionário e fetal inicial (e não até o nascimento), conforme o crescimento ocorre, 
desenvolvem-se os sulcos entre os giros (convoluções tortuosas).
- A asserção II está incorreta, pois os giros e os sulcos se formam ainda no período fetal (e não 
após o final do primeiro ano de vida até a puberdade), como consequência do crescimento do 
córtex cerebral. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
3.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Explicar os principais 
eventos embrionários na formação do encéfalo.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre a formação do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I. O diencéfalo é constituído por intumescências que se desenvolvem nas paredes laterais do 
quarto ventrículo, e irão formar o tálamo, o hipotálamo e o epitálamo. 
PORQUE 
II. O diencéfalo sofre menos alterações do que as outras partes do encéfalo em 
desenvolvimento. 
A respeito dessas asserções, a alternativa correta:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 
I.
(C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (D)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item D está correto, pois: 
- A asserção I está incorreta, pois o diencéfalo é constituído por intumescências se desenvolvem 
nas paredes laterais do terceiro (e não do quarto) ventrículo, que se tornam o tálamo, o 
hipotálamo e o epitálamo.
- A asserção II está incorreta, pois o mesencéfalo (e não o diencéfalo) sofre menos alterações do 
que as outras partes do encéfalo em desenvolvimento. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
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DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Explicar os principais 
eventos embrionários na formação do encéfalo.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
São estruturas encefálicas formadas a partir do metencéfalo: 
(A) Ponte e cerebelo. 
(B) Bulbo e mesencéfalo. 
(C) Diencéfalo e telencéfalo. 
(D) Tálamo e hipotálamo. 
GABARITO: Item (A)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item A está correto, pois ponte e cerebelo são estruturas encefálicas formadas a partir do 
metencéfalo. 
O item B está incorreto, pois ponte e cerebelo (e não bulbo e mesencéfalo) são estruturas 
encefálicas formadas a partir do metencéfalo. 
O item C está incorreto, pois ponte e cerebelo (e não diencéfalo e telencéfalo) são estruturas 
encefálicas formadas a partir do metencéfalo. 
O item D está incorreto, pois ponte e cerebelo (e não tálamo e hipotálamo) são estruturas 
encefálicas formadas a partir do metencéfalo. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe: Ok
5.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Explicar os principais 
eventos embrionários na formação do encéfalo.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
As vesículas telencefálicas, que originam o telencéfalo, são formadas a partir das 
protuberâncias:
(A) dorsais do prosencéfalo. 
(B) laterais do prosencéfalo.
(C) ventrais do prosencéfalo.
(D) inferiores do prosencéfalo.
GABARITO: Item (A)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item A está correto, pois as vesículas telencefálicas, que originam o telencéfalo, são formadas 
a partir das protuberâncias dorsais do prosencéfalo.
O item B está incorreto, pois as vesículas telencefálicas, que originam o telencéfalo, são 
formadas a partir das protuberâncias dorsais (e não laterais) do prosencéfalo.
O item C está incorreto, pois as vesículas telencefálicas, que originam o telencéfalo, são 
formadas a partir das protuberâncias dorsais (e não ventrais) do prosencéfalo.
O item D está incorreto, pois as vesículas telencefálicas, que originam o telencéfalo, são 
formadas a partir das protuberâncias dorsais (e não inferiores) do prosencéfalo.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
6.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Correlacionar 
alterações no desenvolvimento embrionário com as principais malformações do sistema 
nervoso.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre as malformações do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
I. O uso abusivo materno de álcool duranteo período inicial da gestação é uma causa 
identificável comum de deficiência mental em neonatos. 
PORQUE 
II. Da O lapso temporal entre a 8ª e a 16ª semanas do desenvolvimento constitui um período 
de maior sensibilidade para o dano encefálico fetal potencialmente resultante de altas 
doses de álcool e de outros agentes teratogênicos (radiação e vírus).
A respeito dessas asserções, a alternativa correta:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 
I.
(C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (A)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item A está correto, pois o uso abusivo materno de álcool é uma causa identificável comum 
de deficiência mental. Da 8ª à 16ª semanas do desenvolvimento também é um período de maior 
sensibilidade para o dano encefálico fetal resultante de altas doses de radiação. Ao final da 16ª 
semana, a maior parte da proliferação neuronal e da migração celular para o córtex cerebral está 
completa. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
7.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Correlacionar 
alterações no desenvolvimento embrionário com as principais malformações do sistema 
nervoso.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre as malformações do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
I. Na holoprosencefalia em crianças, há um aumento da pressão interna do encéfalo, o que 
resulta em uma taxa acelerada de expansão do encéfalo e do neurocrânio, já que a 
maioria das suturas fibrosas não está fundida.
PORQUE 
II. Na holoprosencefalia, o significativo alargamento da cabeça resulta de um desequilíbrio 
entre a produção e absorção do líquido cefalorraquidiano e como resultado, há um 
acúmulo de líquido cefalorraquidiano no sistema ventricular do encéfalo. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 
I.
(C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (D)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item D está correto, pois: 
- A asserção I está incorreta, pois na hidrocefalia (e não na holoprosencefalia) em crianças, há 
um aumento da pressão interna do encéfalo, o que resulta em uma taxa acelerada de expansão 
do encéfalo e do neurocrânio, já que a maioria das suturas fibrosas não está fundida.
- A asserção II está incorreta, pois na hidrocefalia (e não na holoprosencefalia) o significativo 
alargamento da cabeça resulta de um desequilíbrio entre a produção e absorção do líquido 
cefalorraquidiano e como resultado, há um acumulo de líquido cefalorraquidiano no sistema 
ventricular do encéfalo. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
8.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Correlacionar 
alterações no desenvolvimento embrionário com as principais malformações do sistema 
nervoso.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre as malformações do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
I. Encefalocele é uma herniação do conteúdo intracranial resultante de um defeito do crânio 
(crânio bífido), que ocorre em aproximadamente 1 em cada 2.000 nascimentos.
PORQUE 
II. Encefaloceles são mais comuns na região temporal, 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 
I.
(C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (C)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item C está correto, pois: 
- A asserção I está correta, pois encefalocele é uma herniação do conteúdo intracranial 
resultante de um defeito do crânio (crânio bífido), ocorre em aproximadamente 1 em cada 2.000 
nascimentos.
- A asserção II está incorreta, pois encefaloceles são mais comuns na região occipital (e não 
temporal), a hérnia pode conter meninges (meningocele), meninges e parte do encéfalo (e não 
do corpo caloso) (meningoencefalocele), ou meninges, parte do encéfalo (e não parte do 
diencéfalo e do corpo caloso) e do sistema ventricular (meningo-hidroencefalocele).
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
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DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Correlacionar 
alterações no desenvolvimento embrionário com as principais malformações do sistema 
nervoso.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre as malformações do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
I. Microcefalia é um distúrbio do neurodesenvolvimento, no qual o encéfalo é pequeno, mas a 
calvária e a face têm tamanho normal, de forma que os neonatos apresentam uma deficiência 
mental ampla.
PORQUE 
II. A microcefalia é o resultado de uma redução no crescimento do encéfalo. Entretanto, a 
pressão inadequada do crescimento do encéfalo não afeta o crescimento do neurocrânio (ossos 
do crânio) e nem da face do neonato. 
A respeito dessas asserções, assinale o item correto:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
(C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (D)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item D está correto, pois: 
- A asserção I está incorreta, pois microcefalia é um distúrbio do neurodesenvolvimento, onde o 
encéfalo e a calvária são pequenas, e a face tem tamanho normal, assim os neonatos apresentam 
uma deficiência mental ampla.
- A asserção II está incorreta, pois a microcefalia é o resultado de uma redução no crescimento 
do encéfalo. A pressão inadequada do crescimento do encéfalo leva ao tamanho pequeno do 
neurocrânio (ossos do crânio). 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
10.
DISCIPLINA: Embriologia 
PROFESSOR ELABORADOR: José Jackson Costa
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Correlacionar 
alterações no desenvolvimento embrionário com as principais malformações do sistema 
nervoso.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre as malformações do encéfalo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
I. Na meroencefalia, os hemisférios encefálicos estão ausentes ou representados por sacos 
membranosos preenchidos por líquido cefalorraquidiano. 
PORQUE 
II. A meroencefalia é uma anomalia rara. Os neonatos com meroencefalia parecem normais ao 
nascimento, mas a cabeça cresce excessivamente depois do nascimento por causa do acúmulo 
de líquido cefalorraquidiano. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 
I.
(C) A asserção I éuma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D) As asserções I e II são proposições falsas.
GABARITO: Item (D)
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O item D está correto, pois: 
- A asserção I está incorreta, pois na hidranencefalia (e não meroencefalia) os hemisférios 
encefálicos estão ausentes ou representados por sacos membranosos preenchidos por líquido 
cefalorraquidiano. 
- A asserção II está incorreta, pois a hidranencefalia (e não meroencefalia) é uma anomalia rara. 
Os neonatos com hidranencefalia (e não meroencefalia) parecem normais ao nascimento, mas a 
cabeça cresce excessivamente depois do nascimento por causa do acúmulo de líquido 
cefalorraquidiano. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M.G. 
Embriologia Clínica. 10ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Cap. 17.
PARECER DO NAPe:
11.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DO 
EIXO SOMATOSSENSORIAL
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre a fisiologia das sensações somáticas, avalie as asserções abaixo e a relação proposta 
entre elas:
I – As sensações proprioceptivas estão relacionadas com o estado físico do corpo, incluindo 
as sensações de posição e as sensações provenientes de tendões e de músculos.
PORQUE
II – As sensações viscerais podem estar relacionadas com a percepção da dor nos órgãos 
internos. 
Sobre as asserções acima, assinale a opção correta:
(A
)
As asserções I e II são proposições corretas e a II é uma justificativa correta da I.
(B
)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
(C
)
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
(D
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, porém a II não é uma justificativa 
correta da I.
GABARITO: Item (D) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
I – VERDADEIRO. As sensações proprioceptivas estão relacionadas com o estado físico 
do corpo, incluindo as sensações de posição e as sensações provenientes de tendões e de 
músculos.
II – VERDADEIRO. As sensações viscerais podem estar relacionadas com a percepção da 
dor em órgãos internos. 
I e II se referem à contextos diferentes. Logo, uma não é a explicação da outra. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de 
fisiologia médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 48. 
PARECER DO NAPe:
12.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: 
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DO 
EIXO SOMATOSSENSORIAL
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre a transmissão dos sinais táteis nas fibras nervosas periféricas, avalie as asserções abaixo e 
a relação proposta entre elas:
I – Os corpúsculos de Meissner são receptores tônicos.
PORQUE
II – Os corpúsculos de Meissner se adaptam rapidamente a estímulos mantidos constantes. 
Sobre as asserções acima, assinale a opção correta:
(A As asserções I e II são proposições corretas e a II é uma justificativa correta da I.
)
(B
)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
(C
)
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
(D
)
As asserções I e II são proposições falsas. 
GABARITO: Item (C) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
I – FALSO. Os corpúsculos de Meissner são receptores fásicos. 
II – CORRETO. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 48. 
PARECER DO NAPe: Ok
13.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: 
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DO 
EIXO SOMATOSSENSORIAL 
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre a classificação das sensações somáticas, avalie as asserções abaixo e a relação proposta 
entre elas:
I – As sensações somáticas mecanorreceptivas incluem as sensações de tato e de posição do 
corpo, cujo estímulo é o deslocamento mecânico de algum tecido do corpo.
PORQUE
II – As sensações termorreceptivas estão associadas à percepção do frio e do calor. 
Sobre as asserções acima, assinale a opção correta
(A) As asserções I e II são proposições corretas e a II é uma justificativa correta da I.
(B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
(C) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
(D) As asserções I e II são proposições corretas, porém a II não é uma justificativa correta da 
I.
GABARITO: Item (D) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
I – CORRETO
II – CORRETO. 
II não justifica I, pois se referem a receptores diferentes. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 48.
PARECER DO NAPe: Ok
14.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DO 
EIXO SOMATOSSENSORIAL
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Sobre a transdução dos estímulos sensoriais em impulsos nervosos, avalie os fenômenos 
descritos abaixo:
I – Deformação mecânica do receptor.
II – Aplicação de substância química na membrana que abre canais iônicos.
III – Alteração de temperatura da membrana, alterando também sua permeabilidade. 
IV – Radiação eletromagnética, alterando a permeabilidade da membrana. 
São fatores que podem causar um potencial receptor, apenas:
(A
)
I, II e III
(B
)
I, II e IV
(C
)
II, III e IV
(D
)
I, II, III e IV
GABARITO: Item (D) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
Todos os fatores listados podem gerar um potencial receptor. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 47.
PARECER DO NAPe: Ok
15.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DO 
EIXO SOMATOSSENSORIAL
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
A via do eixo somatossensorial responsável pela transmissão rápida de impulsos nervosos, na 
qual a sinapse do neurônio sensorial de primeira ordem com o neurônio sensorial de segunda 
ordem ocorre no bulbo é a via:
(A
)
Coluna dorsal – lemnisco medial
(B
)
Espinotalâmica anterolateral
(C
)
Neoespinotalâmica
(D
)
Paleoespinotalâmica
GABARITO: Item (A) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
A via coluna dorsal – lemnisco medial é composta por fibra A alfa e A beta, fibras mielinizadas 
e de alto calibre, que conduzem rapidamente o impulso nervoso. Nesta via, a sinapse entre os 
neurônios de 1ª e 2ª ordem ocorre no bulbo. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 47.
PARECER DO NAPe: Ok
16.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DA 
NOCICEPÇÃO
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Quando o paciente se queixa de uma dor pontual ou em agulhada o clínico deve perceber que 
fisiologicamente se trata da dor do tipo:
(A
)
Lenta.
(B) Rápida.
(C) Crônica.
(D
)
Pulsátil.
GABARITO: Item (B) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
A dor rápida também é descrita por meio de vários nomes alternativos como dor pontual, dor 
em agulhada, dor aguda ou dor elétrica. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 49. 
PARECER DO NAPe: Ok
17.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DA 
NOCICEPÇÃO
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Considere os estímulos descritos abaixo:
I – Térmicos
II – Mecânicos
III – Proprioceptivos
São estímulos capazes de estimular nociceptores, apenas:
(A
)
I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D
)
I, II e III. 
GABARITO: Item (A) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
Os estímulos ativadores dos nociceptores são mecânicos, térmicos e químicos. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica.13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 49. 
PARECER DO NAPe: Ok
18.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DA 
NOCICEPÇÃO
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
As principais fibras condutoras de impulsos nervosos nociceptivos são do tipo:
(A
)
Aalfa e Abeta.
(B) Adelta e C.
(C) Aalfa e Adelta.
(D
)
Abeta e C. 
GABARITO: Item (B) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
As principais vias condutoras de estímulos nociceptivos são as fibras A delta (dor rápida, via 
neoespinotalâmica) e C (dor lenta, via paleoespinotalâmica). 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 49. 
PARECER DO NAPe: Ok
19.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DA 
NOCICEPÇÃO
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Para sensações dolorosas táteis, algumas fibras nociceptivas terminam no complexo ventrobasal 
com o trato da via coluna dorsal – lemnisco medial. Estas fibras nociceptivas pertencem à via: 
(A
)
Paleoespinotalâmica.
(B
)
Neoespinotalâmica.
(C
)
Cortical adrenérgica.
(D
)
Interneuronal. 
GABARITO: Item (B) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
A maioria das fibras do trato neoespinotalâmico termina no complexo ventrobasal com o trato 
da via coluna dorsal – lemnisco medial para sensações táteis.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 49. 
PARECER DO NAPe: Ok
20.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
PROFESSOR ELABORADOR: Fernando Luiz
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: FISIOLOGIA DA 
NOCICEPÇÃO
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO:
Nas vias nociceptivas rápida e lenta, respectivamente, os neurotransmissores envolvidos, 
provavelmente, são: 
(A
)
Serotonina e Encefalina.
(B
)
Glutamato e Substância P.
(C
)
Substância P e Serotonina.
(D
)
Encefalina e Glutamato. 
GABARITO: Item (B) 
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O glutamato é o provável transmissor nervoso secretado nas sinapses das fibras A delta (dor 
rápida) e a substância P é a provável substância secretada nas sinapses das fibras C (dor lenta). 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: HALL, J.E. GUYTON & HALL. Tratado de fisiologia 
médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Cap. 49. 
PARECER DO NAPe: Ok
21.
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Entender as síndromes cerebelares, decorrentes de lesões 
no cerebelo
ENUNCIADO DA QUESTÃO:
 Nas lesões cerebelares que comprimem principalmente o lobo flóculo-nodular, qual o sinal 
e/ou sintoma preponderante na composição do quadro clínico do paciente?
(A) Dismetria terminal
(B) Perda do tônus muscular
(C) Tremor de intenção
(D) Perda do equilíbrio
ALTERNATIVA CORRETA: D
JUSTIFICATIVA: 
A lesão por compressão do nódulo e pedúnculo do flóculo é a responsável pela perda do 
equilíbrio e postura com nistagmo, mas sem incoordenação motora fina distal, já que tanto o 
cerebrocerebelo e o espinocerebelo estão intactos.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 21 
22.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Conhecer a organização microscópica do cerebelo 
(núcleos e conexões)
ENUNCIADO DA QUESTÃO: 
As fibras das células de Purkinje que se originam na zona intermédia do córtex cerebelar 
originam-se no:
(A) Espinocerebelo e convergem para o núcleo denteado.
(B) Cerebrocerebelo e convergem para o núcleo interpósito.
(C) Cerebrocerebelo e convergem para o núcleo denteado.
(D) Espinocerebelo e convergem para o núcleo interpósito.
ALTERNATIVA CORRETA: D
JUSTIFICATIVA: as fibras das células de Purkinje da zona intermédia (que junto com a zona 
medial formam o espinocerebelo) fazem sinapse no núcleo interpósito
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 21
Ok
23.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Conhecer a anatomia macroscópica e microscópica do TE
ENUNCIADO DA QUESTÃO: 
Jovem de 20 anos voltou para casa à noite muito alcoolizado e, no dia seguinte, passou a maior 
parte do tempo com irritabilidade, indisposição, náuseas e vômitos. Sabe-se que os produtos da 
degradação do álcool no organismo (como o acetaldeído, por exemplo) podem gerar náuseas e 
vômitos, além de outros sintomas. A área no assoalho do IV ventrículo, logo abaixo e 
lateralmente ao trígono do vago, que recebe estímulos químicos e está implicada diretamente no 
processo do vômito é o(a):
(A) Área postrema
(B) Locus ceruleus
(C) Funiculo separans
(D) Fóvea superior
ALTERNATIVA CORRETA: A
JUSTIFICATIVA: 
A área postrema é a área do assoalho do IV ventrículo responsável pelos estímulos químicos 
relacionados ao vômito.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 5
24.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Conhecer a anatomia microscópica do TE, incluindo seus 
núcleos e tratos e funções
ENUNCIADO DA QUESTÃO: 
Um jovem de 25 anos apresentou subitamente uma vertigem rotatória com alteração do 
equilíbrio associado a um nistagmo (batimento ocular rápido e involuntário). Os exames de 
imagem confirmaram uma lesão no tronco encefálico, mais precisamente nos Núcleos: 
(A) vestibulares da ponte
(B) cocleares do bulbo
(C) oculomotores do mesencéfalo
(D) olivares do bulbo
ALTERNATIVA CORRETA: A
JUSTIFICATIVA: 
Os núcleos vestibulares estão implicados no equilíbrio e na postura, além dos movimentos 
conjugados do olhar. 
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 16 
25.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Conhecer a anatomia microscópica do TE
ENUNCIADO DA QUESTÃO: 
Paciente de 50 anos apresentou um acidente vascular cerebral ao nível do mesencéfalo à direita. 
Dentre vários achados clínicos possíveis, poderemos encontrar ao exame:
(A) Paralisia facial à direita
(B) Paralisia da motricidade da língua à esquerda
(C) Midríase à direita
(D) Paralisia da corda vocal esquerda
ALTERNATIVA CORRETA: C
JUSTIFICATIVA: 
Os principais núcleos de nervos cranianos abrigados no interior do mesencéfalo são os do III, 
IV e V pares.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 17
Ok
26.
DISCIPLINA: Fisiologia do Sistema Nervoso
PROFESSOR ELABORADOR: Luis Antonio de Oliveira Alves
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Correlacionar o SNA 
com síndromes clínicas
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
Com relação às síndromes clínicas no SNA, avalie as asserções abaixo e a relação 
proposta entre elas:
I. A atrofia de sistemas múltiplos (MSA, do inglês multiplesystem atrophy) é um 
distúrbio neurodegenerativo com falência autônoma devido à perda de neurônios pré-
ganglionares. 
PORQUE
II. Na ausência de um sistema nervoso autônomo, é difícil regular a temperatura 
corporal, o equilíbrio de líquidos e eletrólitos e a pressão arterial, anormalidades 
autonômicas encontradas na MSA.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
(A
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
(C
)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D
)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
GABARITO: Item ( A )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
A atrofia de sistemas múltiplos (MSA, do inglês multiplesystem atrophy) é um distúrbio 
neurodegenerativo com falência autônoma devido à perda de neurônios pré-ganglionares 
autônomos na medula espinal e no tronco encefálico. Na ausência de um sistema nervoso 
autônomo, é difícil regular a temperatura corporal, o equilíbrio de líquidos e eletrólitose a 
pressão arterial. Além dessas anormalidades autônomas, a MSA apresenta déficits cerebelar, 
dos núcleos da base, do locus ceruleus, do núcleo olivar inferior e do trato piramidal. A MSA é 
definida como "um distúrbio esporádico, progressivo, que se inicia na fase adulta, caracterizado 
por disfunção autônoma, parkisonismo e ataxia cerebelar em qualquer combinação.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: BARRET, KIM E. et al. Fisiologia médica de Ganong. 
24.ed. Porto Alegre: AMGH, cap.13
PARECER DO NAPe: 
27.
DISCIPLINA: Fisiologia do Sistema Nervoso
PROFESSOR ELABORADOR: Luis Antonio de Oliveira Alves
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as funções 
do sistema nervoso simpático e parassimpático.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
Com relação às funções dos sistemas simpático e parassimpático, avalie as asserções 
abaixo e a relação proposta entre elas:
I. Os gânglios são conectados uns aos outros por meio dos axônios dos neurônios pré-
ganglionares que se propagam rostral ou caudalmente para terminarem nos neurônios 
pós-ganglionares localizados a uma certa distância, paravertebralmente. 
PORQUE
II. Juntos, esses gânglios e axônios formam, bilateralmente, a cadeia parassimpática. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
(A
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B
)
As asserções I e II são proposições falsas
(C
)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D
)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
GABARITO: Item ( C )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
Os gânglios são concetados uns aos outros por meio dos axônios dos neurônios pré-
ganglionares que se propagam rostral ou caudalmente para terminarem nos neurônios pós-
ganglionares localizados a uma certa distância. Juntos, esses gânglios e axônios formam, 
bilateralmente, a cadeia simpática. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: BARRET, KIM E. et al. Fisiologia médica de Ganong. 
24.ed. Porto Alegre: AMGH, cap.13
PARECER DO NAPe: 
28.
DISCIPLINA: Fisiologia do Sistema Nervoso
PROFESSOR ELABORADOR: Luis Antonio de Oliveira Alves
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as funções 
do sistema nervoso simpático e parassimpático.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
Com relação às funções dos sistemas simpático e parassimpático, avalie as asserções 
abaixo e a relação proposta entre elas:
I. O diagnóstico diferencial para síndrome de Horner é formado por uma tríade 
caracterizada por anidrose (redução da sudorese), ptose (queda palpebral) e miose 
(constrição da pupila). 
PORQUE
II. A síndrome de Horner É um distúrbio raro resultante da interrupção da inervação 
simpática pré-ganglionar ou pós-ganglionar para a face. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
(A
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
(B
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(C
)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D
)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
GABARITO: Item ( B )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
A síndrome de Horner é um distúrbio raro resultante da interrupção da inervação simpática pré-
ganglionar ou pós-ganglionar para a face. O problema pode resultar de lesões nos nervos, lesão 
da artéria carótida, um derrame ou lesão no tronco encefálico ou um tumor no pulmão. Na 
maioria dos casos, o problema é unilateral, com sintomas ocorrendo apenas no lado danificado. 
O diagnóstico diferencial da síndrome de Horner é a tríade formada por anidrose (redução da 
sudorese), ptose (queda palpebral) e miose (constrição da pupila). Os sintomas também incluem 
enoftalmia (afundamento do globo ocular na órbita) e vasodilatação. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: BARRET, KIM E. et al. Fisiologia médica de Ganong. 
24.ed. Porto Alegre: AMGH, cap.13
PARECER DO NAPe: 
29.
DISCIPLINA: Fisiologia do Sistema Nervoso
PROFESSOR ELABORADOR: Luis Antonio de Oliveira Alves
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as funções 
do sistema nervoso simpático e parassimpático.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
Sobre a relação do sistema cardiovascular com o SNA, avalie as asserções abaixo e a 
relação proposta entre elas:
I. O coração é um exemplo de um órgão com duplo controle antagônico. 
PORQUE
II. O estimulo dos nervos simpáticos diminui a frequência cardíaca e o estímulo dos 
nervos parassimpáticos aumenta a frequência cardíaca. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
(A
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
(B
)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(C
)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D
)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
GABARITO: Item ( C )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O coração é um exemplo de um órgão com duplo controle antagônico. O estímulo dos nervos 
simpáticos aumenta a frequência cardíaca; o estímulo dos nervos parassimpáticos diminui a 
frequência cardíaca. Em outros casos, os efeitos da ativação simpática e parassimpática podem 
ser considerados complementares. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: BARRET, KIM E. et al. Fisiologia médica de Ganong. 
24.ed. Porto Alegre: AMGH, cap.13
PARECER DO NAPe: 
30.
DISCIPLINA: Fisiologia do Sistema Nervoso
PROFESSOR ELABORADOR: Luis Antonio de Oliveira Alves
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as funções 
do sistema nervoso simpático e parassimpático.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
Sobre a relação do sistema nervoso entérico com o SNA, avalie as asserções abaixo e 
a relação proposta entre elas:
I. O sistema nervoso entérico pode ser considerado como a terceira divisão do SNA, 
está localizado no interior da parede do trato digestório, desde o esôfago até o ânus. 
PORQUE
II. O sistema nervoso entérico é composto por dois plexos neurais bem organizados: o 
plexo miontérico e o plexo submucoso que estão envolvidos no controle da 
mobilidade e regulação do fluxo sanguíneo gastrintestinal. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições falsas.
(C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
GABARITO: Item ( A )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO:
O sistema nervoso entérico, que pode ser considerado como a terceira divisão do SNA, está 
localizado no interior da parede do trato digestório, desde o esôfago até o ânus. Ele é composto 
por dois plexos neurais bem organizados. O plexo mioentérico está localizado entre as camadas 
musculares longitudinal e circular; ele está envolvido no controle da mobilidade do trato 
digestório. O plexo submucoso está localizado entre o músculo circular e a mucosa luminal; ele 
percebe o ambiente do lúmen e regula o fluxo sanguíneo gastrintestinal e o funcionamento das 
células epiteliais. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: BARRET, KIM E. et al. Fisiologia médica de Ganong. 
24.ed. Porto Alegre: AMGH, cap.13
PARECER DO NAPe: 
31.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Entender a organização estrutural das meninges
ENUNCIADO DA QUESTÃO: Sobre a organização estrutural das meninges, assinale a 
alternativa correta: 
(A) A mais delicada e interna das meninges é a aracnoide
(B) O espaço subdural concentra o maior volume LCR
(C) O espaço extradural é virtual em qualquer nível craniano ou espinhal
(D) A dura-máter craniana é ricamente inervada e vascularizada
ALTERNATIVA CORRETA:D
JUSTIFICATIVA:
 A mais delicada e interna das meninges é a pia-máter. O espaço subaracnóideo abriga a maior 
quantidade de LCR e é por onde ele circula. O espaço extradural é virtual apenas ao nível do 
crânio em que ele é colado à tábua óssea interna do crânio. Isso não é verdade para a coluna 
vertebral.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 8
Ok
32.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. Cláudio Henrique
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: entender a organização estrutural das meninges 
ENUNCIADO DA QUESTÃO: Assinale a alternativa correta sobre a estrutura das meninges:
(A) O seio transverso continua como seio sigmoide cujo conteúdo venoso desemboca 
diretamente na veia jugular ipsilateral
(B) O seio cavernoso é um dos mais importantes seios da abóbada craniana e através dele passa 
a artéria carótida
(C) Os seios venosos que desembocam diretamente no torcular de Heróphilo são os seios 
longitudinal superior, longitudinal inferior e occipital
(D) Os 4 nervos cranianos que atravessam o seio cavernoso são os seguintes: troclear, 
abducente, oculomotor e maxilar.
ALTERNATIVA CORRETA: A
JUSTIFICATIVA: 
Realmente, o seio sigmoide é uma continuação do seio transverso que desemboca diretamente 
na veia jugular. O seio longitudinal inferior drena para o seio reto. O seio cavernoso, sendo um 
dos principais seios da base do crânio, é atravessado pelos nervos III, IV, VI e oftálmico.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – Capítulo 8
Ok
33.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Conhecer a produção e a dinâmica do LCR
ENUNCIADO DA QUESTÃO: Sobre a produção e a dinâmica do líquor, assinale a alternativa 
correta:
(A) A filtração do plasma sanguíneo é o principal mecanismo que determina as características 
físico-químicas do líquor.
(B) Uma das muitas funções do líquor é a de transportar determinados tipos de hormônios que 
agirão à distância
(C) A proteção mecânica do SNC pelo coxim liquórico de líquor não é muito bem 
compreendida até os dias de hoje
(D) Os metabólitos gerados pelos neurônios são removidos exclusivamente pela rede venosa 
cerebral
ALTERNATIVA CORRETA: B
JUSTIFICATIVA: 
A produção de LCR se dá por mecanismo ativo e, não, por filtração do plasma sanguíneo. A 
proteção mecânica pela coluna de LCR é bem conhecida há tempos. Os metabólitos são 
removidos por vários mecanismos, inclusive pelo próprio LCR.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 8
Ok
34.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Entender a dinâmica de produção, circulação e absorção 
do LCR
ENUNCIADO DA QUESTÃO: Assinale a alternativa correta acerca da dinâmica de produção, 
circulação e absorção do líquor:
(A) Os plexos coroides são estruturas formadas predominantemente por aracnoide, vasos 
sanguíneos e células ependimárias
(B) Nem todos os ventrículos cerebrais que compõem o sistema abrigam plexos coróides 
em seu interior, em especial o IV ventrículo
(C) A circulação de líquor ocorre da parte mais alta do crânio para a parte mais baixa, onde 
ele é normalmente absorvido
(D) Somente parte do volume de líquor que penetra por gravidade no espaço liquórico 
espinal retorna aos espaços cranianos para absorção
ALTERNATIVA CORRETA: B
JUSTIFICATIVA: 
Os plexos coroides são formados por pia-máter, vasos e epêndima e estão presentes nos 4 
ventrículos cerebrais. A circulação de LCR se dá de baixo para cima em direção à convexidade 
craniana a partir dos espaços liquóricos da base. Realmente, somente parte do volume de LCR 
que penetra no espaço liquórico espinhal retorna ao crânio.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – Capítulo 8
35.
DISCIPLINA: Neuroanatomia
PROFESSOR ELABORADOR: Prof. João Martins
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Entender a dinâmica de produção, circulação e absorção 
do LCR
ENUNCIADO DA QUESTÃO: 
Sobre a anatomia da circulação líquórica, assinale a alternativa correta: 
(A) Na hidrocefalia comunicante, existe claramente uma disfunção na circulação de líquor 
nas cavidades ventriculares, em particular uma obstrução
(B) Em algumas doenças que destroem as vilosidades aracnóideas, como a meningite, o 
surgimento de uma hidrocefalia não comunicante é a regra
(C) Independentemente da causa, o objetivo do tratamento é diminuir a pressão 
intracraniana por meio cirúrgico na fase aguda
(D) O epitélio ependimário é também, como as vilosidades aracnóideas, estrutura de 
absorção de líquor e, portanto, pode piorar a hidrocefalia quando comprometido
ALTERNATIVA CORRETA: C
JUSTIFICATIVA: 
Na hidrocefalia comunicante (pós-meningite, por exemplo) não há obstrução à passagem de 
LCR. Nesse caso, seria uma hidrocefalia não-comunicante (obstrutiva). O epêndima é uma 
estrutura que produz LCR e, não, absorve. A cirurgia tem o objetivo de diminuir a PIC nessa 
fase aguda.
BIBLIOGRAFIA: Machado, Angelo B.M., Haertel L.M. - 3ª edição – 2014 – capítulo 8 
Ok
36.
DISCIPLINA: FÁRMACOS QUE ATUAM NO SNA
PROFESSOR ELABORADOR: Felipe Gomes
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as 
características físico-químicas e os mecanismos de ação dos fármacos que atuam nos sistemas 
adrenérgico e colinérgico.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
E.M.D., masculino, 15 anos, vai fazer um passeio de barco para pescar com o tio no rio 
Jaguaribe. O jovem relata ter cinetose além de ter usado previamente escopolamina para não 
ficar nauseado durante o passeio. Assinale o mecanismo de ação da escopolamina:
(A
)
Agonista alfa-adrenérgico
(B) Agonista nicotínico
(C) Antagonista muscarínico
(D
)
Antagonista beta-adrenérgico
GABARITO: Item ( C )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
Distúrbios vestibulares, sobretudo cinetose, parecem envolver transmissão colinérgica 
muscarínica. A escopolamina com frequência é efetiva na prevenção ou reversão desses 
distúrbios.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: KATZUNG, Bertram G. Farmacologia básica e clínica. 
Tradutor et al: Carlos Henrique Cosendey et al. 13. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2017. 
Cap. 8: p. 124.
PARECER DO NAPe: 
37.
DISCIPLINA: FÁRMACOS QUE ATUAM NO SNA
PROFESSOR ELABORADOR: Felipe Gomes
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as 
características físico-químicas e os mecanismos de ação dos fármacos que atuam nos sistemas 
adrenérgico e colinérgico.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
A.P.M., 8 anos, feminino. Paciente foi levada à pediatra, pois o pai refere que há duas semanas 
a menina tem crises de tosse e desconforto respiratório noturno. Após exame clínico a médica 
dá o diagnóstico de asma e prescreveu nebulização contendo ipratrópio, e salbutamol. 
Assinale a alternativa que contém o fármaco com seu mecanismo de ação correto:
(A
)
Ipratrópio é um broncodilatador que atua como agonista nos receptores muscarínicos.
(B
)
Salbutamol é um broncodilatador que atua como antagonista nos receptores alfa-
adrenérgicos.
(C
)
Ipratrópio é um broncodilatador que atua como agonista nos receptores beta-adrenérgicos.
(D
)
Salbutamol é um broncodilatador que atua como agonista nos receptores beta-
adrenérgicos.
GABARITO: Item ( D )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: Um dos usos mais importantes dos fármacos 
simpatomiméticos é na terapia da asma brônquica. Fármacos β2-seletivos (salbutamol, 
metaproterenol, terbutalina) são usados com esse propósito. Preparados de ação curta são 
usados de modo apenas transitório no tratamento agudo de sintomas de asma.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: KATZUNG, Bertram G. Farmacologia básica e clínica. 
Tradutor et al: Carlos Henrique Cosendey et al. 13. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2017. 
Cap. 9: p. 148.
PARECER DO NAPe: 
38.
DISCIPLINA: FÁRMACOS QUE ATUAM NO SNA
PROFESSOR ELABORADOR: Felipe Gomes
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as 
características físico-químicas e os mecanismos de ação dos fármacos que atuam nos sistemas 
adrenérgicoe colinérgico.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
E.G.S., masculino, 21 anos, tinha que apresentar um poster no encontro de iniciação científica 
da faculdade e estava muito ansioso. Um amigo, que também estava no evento, deu para ele 
dois comprimidos de propranolol. E.G.S. sentiu-se mal e precisou de atendimento médico.
Assinale o potencial efeito adverso do propranolol:
(A
)
Tremor excessivo devido à atividade agontista beta-adrenérgica.
(B
)
Hipertensão devido à atividade betabloqueadora.
(C
)
Fotofobia devido ao estímulo alfa-adrenérgico.
(D
)
Obstrução de vias aéreas à atividade betabloqueadora.
GABARITO: Item ( D )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
As manifestações somáticas de ansiedade podem responder drasticamente a doses baixas de 
propranolol, sobretudo quando tomadas de modo profilático. Por exemplo, foi encontrado 
benefício em músicos com ansiedade de performance (“medo de palco”). O propranolol pode 
contribuir para o tratamento sintomático da abstinência de álcool em alguns pacientes.
Muitos efeitos colaterais têm sido relatados sobre o propranolol, mas em sua maioria leves. 
Bradicardia é o efeito colateral cardíaco mais comum dos fármacos β-bloqueadores. Às vezes 
pacientes observam frieza das mãos e pés no inverno. Os efeitos no SNC incluem sedação leve, 
sonhos vívidos e, raramente, depressão. 
O bloqueio de receptores β2 associado ao uso de agentes não seletivos causa piora da asma 
preexistente e de outras formas de obstrução das vias respiratórias, sem ter essas consequências 
em indivíduos normais.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: KATZUNG, Bertram G. Farmacologia básica e clínica. 
Tradutor et al: Carlos Henrique Cosendey et al. 13. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2017. 
Cap. 10: p. 165.
PARECER DO NAPe: Ok
39.
DISCIPLINA: FÁRMACOS QUE ATUAM NO SNA
PROFESSOR ELABORADOR: Felipe Gomes
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Descrever as 
características físico-químicas e os mecanismos de ação dos fármacos que atuam nos sistemas 
adrenérgico e colinérgico.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
Com relação à farmacoterapia do glaucoma, analise as asserções abaixo e a relação proposta 
entre elas:
I. Os inibidores da colinesterase induzem o relaxamento do corpo ciliar.
PORQUE
II. Os inibidores da colinesterase reduzem a pressão intraocular e otimizam a drenagem do 
humor aquoso.
(A
)
As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
(B
)
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
(C
)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
(D
)
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
GABARITO: Item ( D )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
O glaucoma é uma doença caracterizada por pressão intraocular elevada. Os estimulantes 
muscarínicos e inibidores da colinesterase reduzem a pressão intraocular, causando contração 
do corpo ciliar, de modo a facilitar a drenagem do humor aquoso e, talvez, também diminuindo 
a velocidade de sua secreção
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: KATZUNG, Bertram G. Farmacologia básica e clínica. 
Tradutor et al: Carlos Henrique Cosendey et al. 13. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2017. 
Cap. 7: p. 116.
PARECER DO NAPe: 
40.
DISCIPLINA: FÁRMACOS QUE ATUAM NO SNA
PROFESSOR ELABORADOR: Felipe Gomes
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A QUE SE DIRIGE A QUESTÃO: Listar os principais 
fármacos que atuam nos sistemas adrenérgico e colinérgico.
Descrever as características físico-químicas e os mecanismos de ação dos fármacos que atuam 
nos sistemas adrenérgico e colinérgico.
CONTEXTO/SITUAÇÃO-PROBLEMA + ENUNCIADO: 
C.T.J., 54 anos, feminino, referiu dificuldades de ir ao banheiro após uma abdominoplastia. A 
paciente apresentava atonia (relaxamento) da musculatura intestinal. Assinale o fármaco com 
atividade para reverter o quadro da paciente e o mecanismo de ação relacionado:
(A
)
Clonidina, agonista adrenérgico
(B
)
Neostigmina, agonista muscarínico
(C
)
Atropina, antagonista muscarínico
(D
)
Hexametônio, antagonista nicotínico
GABARITO: Item ( B )
JUSTIFICATIVA DO GABARITO: 
A administração de agonistas muscarínicos, como na estimulação do sistema nervoso 
parassimpático, aumenta a atividade secretora e a motora do intestino. A atividade peristáltica é 
aumentada por todo o intestino, e a maioria dos esfincteres é relaxada.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: KATZUNG, Bertram G. Farmacologia básica e clínica. 
Tradutor et al: Carlos Henrique Cosendey et al. 13. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2017. 
Cap. 7: p. 111-112.
PARECER DO NAPe: Ok