Skinner Aprendizagem e as consequências

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Yuri Banov
Skinner (1904-1990) aprendizagem com as consequências
● 1938 : primeiro livro de behaviorismo, princípios básicos da análise experimental
○ início da PBE (psico baseada em evidências)
● 1953: AE sai do laboratório e vai para outras áreas
○ Educação, religião, governo e economia
○ Na educação, como eu promovo a modelagem do comportamento nas escolas. Como faço
para o aluno ter determinado comportamento baseado em reforço e punição
● 1957: Esquemas de reforçamento
○ Como os comportamentos são mantidos pelos esquemas de reforçamento?
○ qual esquema de reforçamento eu tenho mais chance de manter ou extinguir o comportamento
○ Para dar certo: reforço algumas vezes e extingo o reforçamento
■ esquema variável é a melhor formal (alternar
○ Para extinguir: extinguir o reforçamento
● 1989: Questões recentes de análise comportamental
● 1995: Lança edição brasileira, questões teóricas e profissionais, principalmente para psicólogos e
analista do comportamento
● o mesmo esquema que funciona para os animais tbm iriam funcionar para os humanos
● Observação e registros precisos
○ seu estado de humor, o que vc estava fazendo, para entender qual foi o gatilho para vc ter
aquele determinado comportamento
● Reforçador: aumentar a probabilidade de ter comportamentos semelhantes na ocasião
● Passível de Observação: consegue ver, ouvir, degustar, cheirar
○ captados e percebidos pelos órgãos do sentido
○ os sentidos tem uma grande capacidade reforçadora
● Skinner “ha uma parte do universo encerrada dentro da própria pele de cada um”
○ tem um mundo que acontece dentro da gente que não está no alcance do outro
● comportamentos encobertos: comportamento que não está ao alcance de todos, percebemos
somente pelo indivíduo no qual ocorrem
● Relato verbal: constitui um dos comportamentos para estudo dos comportamentos privados
○ falar, escrever, expressões faciais: forma de ver um comportamento encoberto
● AEC - Os comportamentos encobertos (ansiedade, depressão, alucinações) são analisados do
mesmo modo como são analisando os comportamentos observáveis
○ explicado pela mesma lei e princípios