UNIASSELVI - Aquisição da Língua de Sinais para Surdo como L1

Prévia do material em texto

Acadêmico: Andresa Cássia Silva de Lima Torres (1614655)
Disciplina: Aquisição da Língua de Sinais para Surdo como L1 (LBR02)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:461631) ( peso.:1,50)
Prova: 12780478
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Conceituar cultura de forma genérica constitui-se um desafio, pois neste conceito estão
implicitamente relacionados a convivência e a comunicação. Nesse contexto, o estudo da
cultura surda é um aspecto basilar para profissionais que atuam na educação de surdos e por
isso devem ser amplamente estudados e discutidos. Trata-se de um estudo relativamente
novo, porém de máxima importância, propiciando ao docente conhecer seu aluno surdo de
forma individual, dando maior eficiência no processo de ensino e aprendizagem. Sobre o
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Identidade surda e cultura surda são conceitos similares.
 b) Todas as pessoas que nascem surdas ou perdem a audição em um momento posterior de
sua vida, constroem igualmente a identidade surda e compartilham da cultura surda.
 c) O conceito de cultura surda refere-se apenas aos objetos e às adaptações que os surdos
utilizam para viver na sociedade ouvinte.
 d) O conceito cultura surda refere-se às características particulares do surdo no modo de
vida, de ver e sentir o mundo, que é visual, que é diferente linguisticamente e que envolve
questões muito específicas no ser surdo.
2. A lei nº 10.436 de 22 de abril de 2002 foi um marco histórico na educação de surdos. Esta lei
dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), além de abordar outras providências
gerais. Sobre a legislação vigente, analise as afirmativas a seguir: 
I- O poder público em geral e as empresas de serviços públicos devem garantir formas
institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais.
II- Segundo esta lei, o sistema educacional federal, estadual e municipal tem a
responsabilidade de garantir a inclusão do ensino da Língua Brasileira de Sinais como parte
dos Parâmetros Curriculares Nacionais apenas nos cursos de licenciatura em Educação
Especial.
III- Esta lei entende como a Língua Brasileira de Sinais a forma de comunicação e expressão
em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria,
constituindo um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundas de
comunidade de pessoas surdas do Brasil.
IV- Esta lei reconhece a Língua Brasileira de Sinais e outros recursos de expressão a ela
associados como meio de comunicação e expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de
Sinais - Libras e dá outras providências. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm>. Acesso em: 25 jun. 2018.
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
3. A legislação brasileira avançou de forma considerável nos últimos anos no que diz respeito
ao reconhecimento dos surdos enquanto sujeitos de direito, com particularidades linguísticas
que devem ser valorizadas e acima de tudo respeitadas. Considerando a legislação brasileira
vigente sobre a Língua de Sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) Entende-se a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - como uma forma de comunicação e
expressão, em que o sistema linguístico é de natureza visual motora e com estrutura
gramatical própria.
(    ) A LIBRAS é um código baseado no português que auxilia o surdo a aprender a escrever. 
(    ) No Brasil, a LIBRAS ainda não é uma língua reconhecida pelo Governo Federal. 
(    ) No Estado Brasileiro, a LIBRAS tem prioridade sobre o português.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) F - F - F - F.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - V - F.
4. A diversidade cultural se manifesta na língua, modo de vestir, tradições e organização social.
Vivemos em uma sociedade cultural diversificada. Sobre o multiculturalismo, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cultura é heterogênea (híbrida); atualmente, as culturas se misturam.
(    ) A teoria pós-colonial define cultura como estratégia de sobrevivência.
(    ) Uma mesma sociedade é composta por uma série de culturas diferentes.
(    ) As especificidades devem ser relegadas a segundo plano, objetivando uma generalização
e uniformização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - F - F - F.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - V - V.
5. A língua e as representações exercem influência fundamental na constituição de significados
e de identidades. No caso do sujeito surdo, seu contexto social é diferenciado, sendo minoria
perante os ouvintes. No entanto, as identidades surdas não são homogêneas e as diferentes
identidades devem ser respeitadas. Sobre as diferentes identidades surdas, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Identidades Surdas (Identidade Política).
II- Identidades Surdas Híbridas.
III- Identidades Surdas Flutuantes.
IV- Identidades Surdas Embaçadas.
(    ) Refere-se aos surdos numa situação de incapacidade, de deficiência, sem opinião e sem
noção de sua existência.
(    ) Refere-se aos surdos que não têm contato com a comunidade surda, não contam com os
benefícios da cultura surda.
(    ) Refere-se aos surdos que nasceram ouvintes e com o tempo perderam a audição.
(    ) É construída desde a infância. Neste caso, a Língua de Sinais foi adquirida desde cedo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - I - II.
 b) IV - III - II - I.
 c) I - II - III - IV.
 d) III - II - I - IV.
6. Conceituar cultura em um contexto híbrido e heterogêneo, torna-se um desafio. Ao longo da
história, o conceito de cultura é influenciado por várias concepções e por diversos fatores. A
cultura manifesta as formas e as expressões de uma sociedade em determinada época.
Sobre a cultura e suas concepções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) A cultura é concebida pela concepção antropológica de forma atrelada ao crescimento,
envolvendo costumes, tradições, "jeitos" de ver e viver.
(    ) A cultura fator biológico está relacionada com o contato e com quem vivemos.
(    ) A cultura é influenciada e determinada pela determinação geográfica.
(    ) A cultura é conceituada no contexto antropológico como todo comportamento
apreendido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - V - V - V.
 d) V - F - F - F.
7. Perlin (1998) contempla a definição de sete tipos de identidades surdas. O estudo das
identidades surdas nos fazem mergulhar em um mundo novo, heterogêneo, cheio de
possibilidades e diversidades. Uma das identidades conceituadas por Perlin (1998) é a
identidade surda (política). Esta identidade contempla uma boa parte dos sujeitos surdos
participantes ativos na comunidade. Sobre a identidade surda, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A identidade surda tem entre as principais características a experiência visual.
(    ) Para a construção desta identidade impera sempre a identidade cultural.
(    ) As diferentes identidades são bastante complexas, diversificadas.
(    ) A identidade surda não é estável, está em constante mudança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://goo.gl/8mJTks>. Acesso em: 15 mar. 2018.
 a) F - F - F - F.
 b) V - V - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
8. A língua e as representações exercem influência fundamental na constituição de significados
e de identidades. No caso do sujeito surdo, seu contexto social é diferenciado, sendo minoria
perante os ouvintes, a tendência é generalizar. No entanto, as identidades surdas não são
homogêneas, ou seja, as diferentesidentidades devem ser respeitadas. Sobre as diferentes
identidades surdas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Quanto a sua origem.
II- Quanto aos fatores.
(    ) O surdo precisa ser exposto à cultura surda para desenvolver sua linguagem e compor
sua identidade. 
(    ) Surdo filho de pais surdos.
(    ) Conhecimento das leis e políticas de inclusão e da ética.
(    ) Ouvinte filho de pais surdos.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - II - I.
 b) II - I - I - II.
 c) I - I - II - II.
 d) II - I - II - I.
9. As comunidades surdas contribuem de forma significativa para a formação do sujeito surdo,
autônomo e cidadão que exerce seus direitos. Sobre a comunidade surda, analise as
afirmativas a seguir:
I- A comunidade surda é um espaço coletivo de interesses em que se valoriza as diferenças e
ao mesmo tempo se enfatiza as possibilidades de vida enquanto sujeito surdo.
II- A comunidade surda é composta por usuários nativos da língua de sinais, ou seja, somente
de surdos.
III- A comunidade surda envolve algumas instituições como: associações de surdos, igrejas -
religiões, escolas bilíngues entre outros.
IV- A comunidade surda se caracteriza por ser um espaço onde surdos compartilham a língua
e a cultura.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
10.Apesar do avanço presenciado, as pesquisas sobre temas como cultura e identidade surda
ainda são poucas, porém trata-se de temas muito relevantes no contexto histórico da
educação de surdos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta nomes de
pesquisadores brasileiros nesta área de pesquisa:
 a) Strobel e Perlin.
 b) Karnopp e Perlin.
 c) Gesser e Fernandes.
 d) Quadros e Skliar.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.