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Noções de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos 
audiovisuais – exercício 
 
Os sinais são compostos por cinco parâmetros: Configuração de mão 
(CM), Movimento (M), Locação (L), Orientação da mão (Or) e Expressões não-manuais 
(ENM). 
A imagem abaixo apresenta dois homens sentados, um senhor a esquerda e o outro 
a direita. O homem a direita faz o sinal de “QUERER”, indique qual resposta apresenta 
corretamente a explicação desses parâmetros. 
Configuração de mão: mão em formato levemente aberto; Movimento: de puxar para si; 
Locação: em frente ao corpo; Orientação da mão: palma virada para cima e Expressões 
não-manuais: interrogativa. 
 
Os sinais abaixo podem indicar a frase: “ELE QUER EXPLICAR” (SVV), porém foram 
feitas seguindo apenas a configuração de mão e não indicam outros aspectos 
componentes do sinal.Você concorda que apenas vendo essas informações de 
configurações de mão é possível compreender o contexto onde foram usadas, ou 
ainda, compreender o verdadeiro significado que cada sinal carrega sem usar os 
outros parâmetros que o compõe? 
As configurações de mão e orientação da mão são os primeiros indicativos da composição 
do sinal, porém, eles precisam ser realizados juntamente com o movimento, a locação e as 
expressões não-manuais a fim de indicar o sentido da frase e cada palavra ser composto 
como um sinal. 
 
Na imagem a seguir, a professora está oferecendo diferentes recursos visuais a uma 
aluna surda, por meio de vídeos, imagens ou até mesmo um programa no 
computador. Possivelmente ela utiliza esse material pois sua explicação oral ou 
sinalizada pode não estar dando conta de passar todos os conhecimentos 
necessários.A imagem apresentada indica uma cena de sala de aula. O ensino da 
Libras, que é uma língua visual e espacial, pode se dar apenas por meio de recursos 
comuns em sala de aula?Indique qual resposta contém a explicação adequada em 
relação à proposta apresentada. 
A imagem é adequada, pois mostra que a professora está preocupada em oferecer 
diferentes recursos à sua aluna. No caso, usar o computador poderá favorecer o acesso a 
explicações e complementações sobre o assunto estudado. 
 
A estrutura gramatical da Libras permite algumas variáveis na construção das frases. 
Pensando no aspecto de tópicos, observe as frases de exemplo: FUTEBOL PEDRO 
GOSTAR (afirmativa) FUTEBOL PEDRO GOSTAR-NÃO (negativa) FUTEBOL PEDRO 
GOSTAR? (interrogativa) Agora, analise as frases apresentadas em cada alternativa e 
indique a que está correta. 
A frase “ANIMAIS MARIANA NÃO-GOSTAR” está correta, pois indica uma negativa com 
tópico no início, sujeito no meio e verbo no final. 
 
Imagine que o menino de camiseta verde sentado na última fileira é surdo. Ele 
escolheu este lugar para se sentar já que, se ficar na primeira fileira, não conseguirá 
compreender o que acontece atrás, pois não ouve o que seus colegas falam e não 
pode ficar sempre virado para trás. 
 
O professor, preocupado com seu aluno, deve permitir que seu aluno se sente onde 
quiser ou precisa estar sempre sentado na primeira fileira? 
A imagem seria mais adequada se a organização da sala permitisse que os alunos 
sentassem em um semicírculo ou em formato de “U”, assim, todos iriam se enxergar e o 
aluno surdo não perderia informações oferecidas pelos seus colegas.

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