01 - 10 QUESTOES ED FISICA (DIA 22-03 à 26-03)

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
NÚCLEO POLÍTICO PEDAGÓGICO 
 
Escola M.E.F. RAFAEL FERNANDES GOMES 
Gestora ÉRIKA SIMONE 
Professor (a) LEDO FILIPE FARIAS DA NATIVIDADE 
Aluno (a) 
Série: 8 ANO Turma: Turno: Data: /03/2021 
 
Me chamo Ledo Filipe Farias da Natividade, tenho 26 anos, sou formado na área da 
Educação Física há mais de 1 ano, é uma área que me possibilita a ajudar o outro na parte 
do desenvolvimento humano, tanto psicologicamente, como o desenvolvimento motor e a 
parte cognitiva. 
A Educação Física é a aula mais esperada da semana, é uma das disciplinas que 
mais apresenta aspectos preventivos, sobre tudo em relação à saúde e o bem-estar. Ela 
insere, adapta e incorpora o aluno no saber corporal de movimento, sua função é formar 
cidadão que irá produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, qualificando-o para desfrutar os 
jogos, os esportes, as lutas, as danças, as ginásticas e as práticas de aptidão física, em 
proveito do exercício crítico dos direitos e deveres do cidadão para benfeitoria da qualidade 
humana. 
A Educação Física veio para somar e contribuir com a educação intelectual e moral 
nas escolas, uma das responsabilidades dessa disciplina é de instruir e instigar o aluno a 
opinar e se posicionar criticamente em relação as atuais linhas de cultura corporal de 
movimento. 
A disciplina de educação física, tem como objetivo geral despertar nos alunos o 
interesse em envolver-se com as atividades e exercícios corporais criando convivências 
harmoniosas e construtivas com os outros cidadãos, sendo capaz de reconhecer e respeitar 
as características físicas e desempenho de si próprio e de outros indivíduos, não 
segregando e nem depreciando outras pessoas por qualidades e peculiaridades como 
aspectos físicos, sexuais e ou sociais. Os jogos esportivos estimulam o aluno a ter atitudes 
de respeito mútuo, dignidade e solidariedade para com o próximo, valorizando, conhecendo 
e aceitando a exposição da cultura corporal dos diferentes grupos, transfazendo em meios 
para o convívio entre pessoas de diferentes círculos sociais. 
2) Habilidade- Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico – 
combinatório. 
As regras obrigam os atletas a “um pulo, um passo e um salto”, enquanto tentam 
cobrir a maior distância possível. A descrição refere-se ao salto? 
 
(A) Distância. 
 
(B) Triplo. 
 
(C) Com vara. 
 
(D) Altura 
3) Habilidade - Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico – 
combinatório. 
(A) 21.096 metros 
(B) 41.000 metros 
(C) 42.195 metros 
(D) 12.000 metros 
4) Habilidade - Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico – 
combinatório. 
 
A Ginástica Artística é um esporte individual que desenvolve a força, o equilíbrio, a 
agilidade e a destreza, enfim, o domínio do corpo. Como se divide a Ginástica Artística? 
 
 
(A) Ginástica aeróbica e Ginástica Rítmica; 
(B) Ginástica de solo e Ginástica de Aparelhos; 
(C) Ginástica Localizada e Ginástica de Solo; 
(D) Ginástica de Aparelhos e Ginástica Aeróbica. 
 
 
 
 
 Quantos metros tem uma Maratona? 
 
 
 
 
Qual a altura oficial da rede de voleibol para o feminino? 
(A) 2,28 metros 
(B) 2,45 metros 
1) Habilidade - Identificar as características da Ginástica Artística. 
5) Habilidade - Reconhecer hábitos de alimentação saudável. 
6) Habilidade - Identificar as características da Ginástica Artística. 
7) Habilidade - : Reconhecer a função do Aparelho Locomotor. 
(C) 2,43 metros 
(D) 2,24 metros 
 
 
O corpo produz energia a partir dos alimentos que digerimos e o oxigênio que 
respiramos. Para manter uma alimentação saudável, uma pessoa precisa ingerir 
quantidades balanceadas de alimentos. Como seria esta alimentação? 
(A) Deve ser composta por frituras e massas; 
(B) Deve conter muitas frutas, verduras e legumes; 
(C) Não deve conter muitas frutas, verduras e legumes; 
(D) Deve conter bastante salgadinhos, doces e bolos. 
 
 
 
A Ginástica Artística é um esporte individual que desenvolve a força, o equilíbrio, a 
agilidade e a destreza, enfim, o domínio do corpo. Como se divide a Ginástica Artística? 
 
(A) Ginástica aeróbica e Ginástica Rítmica. 
(B) Ginástica de solo e Ginástica de Aparelhos. 
(C) Ginástica Rítmica e Ginástica de Solo. 
(D) Ginástica de Aparelhos e Ginástica Aeróbica. 
 
 
Os seres humanos, como todos os animais, estão sempre em movimento seja 
andando, correndo, saltando, etc. Estes movimentos estão relacionados a qual sistema: 
(A) Sistema Respiratório. 
(B) Sistema Circulatório. 
(C) Sistema Digestivo. 
(D) Sistema Locomotor. 
9) (Habilidade - Relacionar a capacidade física de flexibilidade às práticas de 
aquecimento e alongamento). 
10) (Habilidade – Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnicos – 
táticos, indumentárias, materiais, instalações, instituições) das lutas. 
 
O corpo produz energia a partir dos alimentos que digerimos e o oxigênio que 
respiramos. Para manter uma alimentação saudável, uma pessoa precisa ingerir 
quantidades balanceadas de alimentos. Como seria esta alimentação? 
(A) Deve ser baseada em frituras e massas. 
(B) Devem ser rica em frutas, verduras e legumes. 
(C) Não devem conter frituras, verduras e legumes. 
(D) Deve conter bastante salgadinho, doces e bolos. 
 
 
. A prática de exercícios físicos é fundamental para a manutenção da saúde. Antes 
de iniciá-los, é necessário fazer um bom alongamento, que resulta numa maior amplitude 
de movimento de uma determinada articulação. Nos exercícios de alongamento, qual 
capacidade física está envolvida: 
(A) Velocidade. 
(B) Força. 
(C) Flexibilidade. 
(D) Resistência. 
 
 
Uma das organizações mais famosas no mundo das lutas é o UFC (Utimate 
Fighting Championship), quais modalidades de luta estão presentes nesse evento? 
(A) Jiu-Jitsu e Judô 
(B) Karatê e Taekwondo 
(C) Jiu-Jitsu e Boxe 
(D) MMA (Artes Marciais Mistas) 
8) Habilidade - Reconhecer hábitos de alimentação saudável.