Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial - Teoria e Metodologia da Ginástica

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1No programa olímpico são três as modalidades de ginástica disputadas, a saber: ginástica rítmica, ginástica artística e ginástica de trampolim. A ginástica rítmica é composta por uma combinação de técnicas de movimentos, terapia respiratória, terapia de relaxamento, dança, teatro, música e arte, entre outros. Diante disso, sobre a ginástica rítmica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É um esporte competitivo exclusivamente feminino.
(    ) Desenvolve-se por meio de apresentações coreográficas ritmadas.
(    ) Sua prática realiza-se particularmente em grupos de cinco ginastas.
(    ) Segue uma sequência de movimentos corporais e de manejo de aparelhos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - V - V - F.
D
V - F - F - V.
2A criação de coreografias constitui-se uma das atividades que fazem parte do variado repertório da ginástica escolar. Trata-se de uma composição com sequência harmoniosa de elementos corporais, preferencialmente ginásticos. Quanto às criações coreográficas na ginástica escolar, analise as sentenças a seguir:
I- Deve ser considerada como única finalidade da prática da ginástica escolar.
II- Constitui parte integrante do processo de ensino/aprendizagem da ginástica escolar.
III- Utiliza-se ou não aparelhos de pequeno ou grande porte; assim como os arcos, as bolas, as maças, as fitas, as cordas.
IV- Deverá possibilitar a participação e a inclusão, respeitando as individualidades.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
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Valências físicas são as qualidades físicas e motoras. São as habilidades físicas de cada indivíduo, classificadas desde os movimentos simples aos de maior complexidade. Todos os indivíduos estão aptos a desenvolver suas valências físicas, pois suas características são definidas geneticamente, em que um tem maior potencial que outro e cada um tem seu limite de desenvolvimento e tolerância.
Sobre as valências físicas trabalhadas na ginástica, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Equilíbrio, agilidade e flexibilidade.
B
Potência, coordenação e velocidade.
C
Pensamento lógico e matemático, 
D
Resistência, alongamento, força.
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Em 1985, Fernando Brochado, na época presidente da Confederação Brasileira de Ginástica, decidiu mudar o nome da ginástica olímpica para ginástica artística.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O termo ginástica olímpica estaria se referindo a qualquer uma dessas dez manifestações esportivas da ginástica.
B
A ginástica olímpica, modalidade esportiva mais recente e popular do programa olímpico, se distingue pela pequena variedade de movimentos dinâmicos ou estáticos, de fácil coordenação, executados em condições especiais nos aparelhos.
C
Estabeleceu-se como modalidades olímpicas as seguintes manifestações esportivas de ginástica: a ginástica artística masculina, a ginástica artística feminina, a ginástica rítmica desportiva, o trampolim acrobático e a ginástica aeróbica.
D
Atualmente, as competições oficiais envolvem três provas masculinas e duas femininas.
5Para o desenvolvimento da ginástica enquanto manifestação corporal são utilizados alguns fundamentos. Durante as competições, os atletas tentam utilizar essa base motora proporcionada pelo treinamento dos fundamentos para conseguir uma melhor avaliação. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que ilustra dois fundamentos da ginástica:
A
Drible e trepar.
B
Saltar e rolar.
C
Equilibrar e cortar.
D
Finta e balançar.
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Tinha caráter extremamente nacionalista, com o objetivo de preparar os corpos para a defesa da pátria, criando um forte espírito nacionalista para atingir a unidade, com homens e mulheres fortes, robustos e saudáveis, apoiando-se nas ciências biológicas para desenvolver seus métodos.
A qual escola de ginástica o exposto se refere?
A
Escola Sueca.
B
Escola Dinamarquesa.
C
Escola Francesa.
D
Escola Alemã.
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Para cada atividade ou movimento corporal, há uma maneira diferente do músculo resistir. Existem dois tipos basicamente: a aeróbica e a anaeróbica.
Sobre a Resistência Aeróbica, assinale a alternativa CORRETA:
A
É a incapacidade física que permite um esforço por um determinado período de tempo em que há um equilíbrio entre o consumo e a absorção de oxigênio.
B
É a capacidade física que permite um esforço por um determinado período de tempo em que há um equilíbrio entre o consumo e a absorção de oxigênio.
C
É a qualidade física que concede ao corpo e/ou segmento articular executar uma atividade de alta intensidade por um curto período de tempo.
D
O treinamento da resistência anaeróbica tem um significado substancial para todas as modalidades esportivas, sem exceção, pois a elevação do nível das possibilidades anaeróbicas do organismo cria a base funcional necessária ao aperfeiçoamento de diversos aspectos da preparação do atleta, principalmente em competições.
8Um educador físico pode ter como objetivo em seu trabalho a inclusão da ginástica em seu plano de atividades. Com isso, decide escolher uma área especifica, pois a ginástica contempla diversas possibilidades de atuação. Com relação aos possíveis campos de atuação da ginástica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ginástica abrange modalidades procedentes da área competitiva.
(    ) A ginástica abrange modalidades procedentes da área fisioterápica.
(    ) A ginástica abrange modalidades procedentes da área de condicionamento físico.
(    ) A ginástica abrange modalidades procedentes da área de consciência corporal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - V - F - F.
C
V - V - V - V.
D
V - F - V - F.
9O ensino da ginástica no ambiente escolar deve ser pautado em metodologias que tenham como foco o desenvolvimento do aluno de uma forma integral, respeitando princípios importantes. Com relação aos princípios metodológicos gerais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O princípio da inclusão deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física.
(    ) O princípio da complexidade deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física.
(    ) O princípio da exclusão deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
F - F - V.
C
V - F - F.
D
V - V - F.
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A contribuição de Amoros, um militar que dá início a um trabalho de ginástica com o objetivo de educação moral dos seus alunos, tinha como ideia principal afastar a prática por entretenimento e buscar fundamentá-la em exercícios severos, rigorosos e de exigências acrobáticas.
A qual método o exposto se refere?
A
Alemã.
B
Americano.
C
Francês.
D
Sueco.
11(ENADE, 2014) O jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta, enquanto componentes culturais da Educação Física, têm como características comuns a ludicidade e a função educativa, nas quais cada manifestação corporal vivida no interior da escola possibilita a formação e o desenvolvimento humano em sua totalidade. Assim, a Educação Física contempla conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento, com finalidade de lazer, manutenção da saúde, expressão da afetividade e da cidadania. Com base no texto, e considerando o papel do professor ao planejar, participar e avaliar projetos pedagógicos, educacionais e da gestão escolar, avalie as afirmações a seguir:
I. Deve se valorizar a rotina da aula e a improvisação, o que estimulará a renovação do conhecimento, que deve ser diariamente produzido pelo professor e por seus alunos.
II. É recomendável que o aluno desenvolva sua bagagem cultural através de jogos e brincadeiras, considerando sua criatividade e seu poder de imaginação.
III. É preciso considerar o espaço físico onde as brincadeiras devem ser realizadas, pois este deve transmitir a sensação de conforto, de segurançae de confiança.
IV. É importante promover a formação integral dos alunos, visando as finalidades educacionais, com a intenção de proporcionar o bem-estar e o desenvolvimento corporal em suas diferentes dimensões.
É correto apenas o que se afirma em:
A
I e II.
B
I e III.
C
II, III e IV.
D
I e IV
12(ENADE, 2010) A postura, ou alinhamento corporal, refere- se à posição do corpo, parado ou em movimento, e envolve o estado de equilíbrio das diversas partes corporais sob a ação da gravidade. Bons hábitos posturais conduzem à boa aparência, eficiência mecânica nos movimentos e menor risco de lesões, sendo dependentes da força e da flexibilidade, aliadas à prática consciente e inconsciente que produzem esses hábitos. Diversos estudos demonstram que o avanço tecnológico decorrente do uso de computadores tem contribuído para o aumento de lombalgias, seja no ambiente do trabalho, seja no ambiente doméstico. Nessa perspectiva, entre as orientações que devem ser transmitidas por profissionais de educação física aos usuários de computador, incluem-se:
I. Manter a região lombar apoiada no encosto da cadeira.
II. Posicionar os joelhos e o quadril, mantendo ângulo de 45º, quando sentado.
III. Sustentar a cabeça e o pescoço em posição reta e manter ombros e braços relaxados.
IV. Ajustar o topo da tela ao nível dos olhos e posicionar-se a um comprimento de braço de distância do teclado do computador.
É correto o que se afirma em:
A
II e IV, apenas.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
I, III e IV, apenas.