Prova Objetiva - Perspectivas Profissionais

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Prova Objetiva – Perspectivas Profissionais
Peso da Avaliação3,00
Prova35912645
Qtd. de Questões12
Acertos/Erros11/1
Nota10,00
1As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre as características que conceituam o centro universitário, assinale a alternativa CORRETA:
A
Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada.
B
Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as áreas do conhecimento.
C
Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com objetivo na pesquisa universitária.
D
Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual institucionalizada e incentivo à pesquisa.
2(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no mundo do trabalho.
PORQUE
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da organização onde trabalham.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no projeto, é executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de acordo com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, até finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve estar presente no relatório ou artigo e que não está no projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
A
Resultados e discussão.
B
Cronograma.
C
Justificativa.
D
Objetivos específicos.
4No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. Acerca das instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA:
A
As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do recolhimento de mensalidades.
B
Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade.
C
As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de extensão.
D
Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, filantrópicas.
5O Fórum Econômico Mundial, em um de seus artigos, estabelece algumas habilidades relacionadas ao trabalho, divididas em três grupos: aptidões, habilidades básicas e multifuncionais. As aptidões são divididas em cognitivas e físicas, ou seja, estão relacionadas com as capacidades dos indivíduos. Posteriormente, há as habilidades básicas, que são subdivididas em conteúdo e processo. Após, aquelas habilidades mais complexas, as multifuncionais são subdivididas em sociais, sistêmicas, resoluções de problemas complexos, habilidades de gerir recursos e técnicas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aptidões.
II- Habilidades básicas.
III- Habilidades multifuncionais.
(    ) Raciocínio lógico.
(    ) Leitura e compreensão.
(    ) Destreza manual.
(    ) Criatividade.
(    ) Negociação.
(    ) Tomada de decisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - II - I - III - II.
B
II - I - I - II - III - II.
C
I - II - I - I - III - III.
D
III - II - I - II - III - I.
6Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
A
Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
B
Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
C
Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
D
Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
7O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Com relação a essa definição, assinale a alternativa CORRETA:
A
Motivação.
B
Organização.
C
Flexibilidade.
D
Administração de tempo.
8Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem. Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www. gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2018.
A
No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.
B
Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar.
C
Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala.
D
No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
9Criada em 1947 na Suíça, a sigla ISO - International Organization for Standardization - tem com o objetivo aprovar normas internacionais em toda a diversidade de campos técnicos. Assim, pode-se garantir uma padronização de normas de procedimentos e processos variados, promovendo a normatização de empresas e produtos, visando à manutenção da qualidade. Sobre a ISO 14000, assinale a alternativa CORRETA:
A
Estabelecem diretrizes sobre a área de gestão ambiental.
B
Especifica os requisitos para um sistema de gestão de recursos humanos.
C
Fornece diretrizes sobre a eficácia e a eficiência do sistema de gestão de qualidade dos produtos.
D
Oferecem normas sobre a auditoria de sistemas de gestão de qualidade e ambiental.
10As competências do Século XXI são objeto de estudo em diversas fases da educação e do trabalho. O Fórum Econômico Mundial, em um de seus artigos, elenca uma série de mudanças que ocorreramno mercado de trabalho a partir das alterações das percepções das competências. Com relação a essas mudanças, analise as afirmativas a seguir:
I- Há uma busca por colaboração, criatividade e solução de problemas.
II- Mudanças no mercado de trabalho têm contribuído para a economia, baseadas na criatividade, inovação e colaboração.
III- As habilidades estão mais focadas na análise das informações e nos problemas não estruturados.
IV- Essas mudanças estão desvinculadas à substituição do trabalho manual para o tecnológico e habilidades sociais são acessórias.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
11(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação  permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
B
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
12Uma das etapas no processo de seleção para uma vaga de emprego é a entrevista. Os profissionais que realizam a entrevista de emprego utilizam diversas técnicas para avaliar o candidato. Este, deve estar atento ao que comumente é avaliado em uma entrevista de emprego. Franco (1997) comenta sobre alguns aspectos que o candidato deve considerar durante a entrevista. Sobre estes aspectos, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:
FONTE: FRANCO, S. Criando o próprio futuro: mercado de trabalho na era da competitividade total. São Paulo: Ática, 1997.
A
Se não souber a respeito de uma temática, não enrole, mas ressalte compensações relevantes.
B
Utilize firmeza na voz e postura coerente, não demonstrando intimidação.
C
Não fuja do tema, mas aproveite para agregar informações relevantes.
D
Diga apenas o cargo que ocupou, não mencione outras atividades desenvolvidas.