EDUCAÇÃO FÍSICA NA TERCEIRA IDADE - EDUCAÇÃO FISICA - QUESTIONARIO 1

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1. EDUCAÇÃO FÍSICA NA TERCEIRA IDADE 7077-30_54805_R_E1_20212_01 
 
 
2. CONTEÚDO 
 
3. Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 
 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA NA TERCEIRA IDADE (7077-30_54805_R_E1_20212_01) 
 CONTEÚDO 
Informações do teste 
Descrição Respondus 
Instruções 
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. 
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. 
 Suas respostas foram salvas automaticamente. 
 Estado de Conclusão da Pergunta: 
PERGUNTA 1 
1. A população brasileira passou por um processo 
de transição demográfica nas últimas décadas, 
o que determinou seu envelhecimento. Nesse 
sentido, assinale a alternativa que apresenta o 
conceito correto de transição demográfica. 
 
a. Relaciona-se à capacidade de trabalho de uma população. 
 
b. A transição demográfica refere-se ao desenvolvimento de medicamentos 
que aumentam a sobrevida da população. 
 
c. As modificações observadas na fecundidade e na mortalidade de uma 
população determinam a transição demográfica. 
 
d. A transição demográfica se relaciona à imigração de pessoas para 
regiões que proporcionam maior qualidade de vida. 
 
e. O aumento no número de crianças determina o envelhecimento futuro da 
população e, dessa forma, aumento no número de idosos. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 2 
1. O envelhecimento é um fenômeno natural e 
contínuo dos seres vivos, o qual desencadeia 
diversas alterações no organismo e pode 
ocorrer de maneira diferente para cada 
indivíduo. Nas mulheres, o envelhecimento 
acarreta uma redução nas concentrações de 
estrógeno, prejudicando: 
 
a. A manutenção da massa muscular. 
 
b. A produção de tecido ósseo. 
 
c. A formação de colágeno. 
 
d. A lubrificação das articulações. 
 
e. A capacidade de raciocínio. 
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0,5 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Diversas teorias têm sido elaboradas com o 
intuito de compreender melhor o processo de 
envelhecimento. Uma dessas teorias afirma que 
o envelhecimento seria causado pelo excesso 
de exposição ao meio (externo), causando 
doenças e lesões. A teoria que apresenta o 
conceito citado é a: 
 
a. Dos Radicais Livres. 
 
b. Das Mutações. 
 
c. Imunológica. 
 
d. Acúmulo de danos. 
 
e. Do Uso e Desgaste. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Os princípios da ONU estabelecem regras e/ou 
recomendações para que os idosos sejam 
tratados com respeito e tenham seus direitos 
garantidos em todos os países do mundo. 
Dentre os diversos princípios determinados pela 
ONU, destaca-se a independência, a qual se 
refere: 
 
a. À integração do idoso à sociedade. 
 
b. À necessidade de cuidados e proteção dos idosos. 
 
c. Às potencialidades dos idosos. 
 
d. A uma vida com dignidade e segurança. 
 
e. À garantia de acessibilidade e possibilidade de trabalhar. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 5 
1. Uma das estratégias que tem sido utilizada para 
incentivar a prática de atitudes positivas frente à 
velhice é a atividade física. Ela representa um 
novo tipo de mudança que vai além das 
relacionadas à qualidade de vida e à saúde, ela 
desencadeia a ressignificação do próprio 
indivíduo, como ser atuante, capaz e 
modificador da sociedade. Nesse sentido, qual 
alternativa apresenta esse conceito de 
ressignificação? 
 
a. Capacidades mais evidentes que as limitações. 
 
b. Aumento da densidade mineral óssea. 
 
c. Necessidade de ajuda na tomada de decisões. 
 
d. Aumento da capacidade de memória. 
 
e. Direito à aposentadoria. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 6 
1. O idoso apresenta um declínio cognitivo 
relacionado a mudanças na estrutura e função 
do cérebro. O cérebro do idoso é menor, com 
redução no número de neurônios e, assim, na 
quantidade de sinapses. Além disso, o sistema 
sensorial também é alterado com o avançar da 
idade, comprometendo a percepção de sinais do 
meio ambiente. Dessa forma, assinale a 
alternativa que apresenta um exemplo de 
comprometimento de uma estrutura sensorial. 
 
a. Perda de agilidade. 
 
b. Redução da atenção. 
 
c. Perda auditiva. 
 
d. Redução da força muscular. 
 
e. Necessidade de ajuda para realizar tarefas da vida diária. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 7 
1. A produção de movimento é primordial para a sobrevivência dos 
seres vivos. No caso dos seres humanos, o movimento é 
realizado por meio da interação entre dois importantes sistemas. 
Quais são esses sistemas? 
 
a. Sistema ósseo e sistema muscular. 
 
b. Sistema articular e sistema endócrino. 
 
c. Sistema nervoso central e sistema ósseo. 
 
d. Sistema respiratório e sistema cardiovascular. 
 
e. Sistema nervoso central e sistema muscular. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 8 
1. As doenças crônicas não transmissíveis são 
doenças que apresentam diversas causas, que 
se desenvolvem ao longo da vida, de forma 
lenta e progressiva, e são a principal causa de 
mortalidade e incapacidade prematura em todo 
o mundo. São exemplos de doenças crônicas 
não transmissíveis: 
 
a. Doenças renais e cardiovasculares. 
 
b. Doenças hepáticas e respiratórias. 
 
c. Câncer de tireoide e de próstata. 
 
d. Diabetes e doenças respiratórias crônicas. 
 
e. Pneumonia e dermatite. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 9 
1. O envelhecimento desencadeia uma perda de 
massa muscular e de motoneurônios, 
influenciando negativamente a atividade contrátil 
do músculo esquelético. Nesse sentido, que tipo 
de motoneurônio é perdido com o 
envelhecimento? O que essa alteração causa? 
 
a. Tipo I. Redução da força. 
 
b. Tipo II. Redução da resistência. 
 
c. Tipo II. Redução da velocidade. 
 
d. Tipo I. Redução da coordenação. 
 
e. Tipo I e tipo II. Redução da força e da resistência. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 10 
1. O desenvolvimento de habilidades e capacidades motoras é 
fundamental para o desempenho de modalidades esportivas. 
Nesse sentido, associe os conceitos de habilidade motora, 
capacidade motora condicionamento e capacidade motora 
coordenativa aos seus elementos/características. Escolha a 
alternativa que apresenta a ordem correta dessa associação. 
(1) Habilidade motora 
(2) Capacidade motora condicionante 
(3) Capacidade motora coordenativa 
 
( ) Pode ser aprendida, mudando um comportamento de forma 
estável. 
( ) Força. 
( ) Ligada ao processo energético e metabólico. 
( ) Ritmo, equilíbrio e adaptação. 
 
a. 1, 2, 2, 3. 
 
b. 2, 1, 3, 3. 
 
c. 1, 2, 3, 3. 
 
d. 1, 3, 2, 3. 
 
e. 2, 1, 3, 1.