Prova Online - História da Língua Espanhola

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Prova Online
Disciplina: 100668 - HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Considerando o conteúdo da sétima aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta dos corpora linguísticos CORDE, CREA e CORPES XXI.
a )
 Eles definem um imenso conjunto de palavras que pode ser consultado em rede pelos pesquisadores que trabalham com diacronia e sincronia.
b )
 Eles reúnem toda a documentação existente em língua espanhola desde os primeiros textos aparecidos até o ano de 2007, data da última atualização.
c )
 Eles servem como fontes de consulta para as pesquisas de história da língua e das literaturas hispânicas já que contêm as obras dos autores clássicos.
d )
 Eles permitem consultar as diferentes ortografias que adotaram as palavras da língua espanhola em diferentes épocas e espaços geográficos.
e )
 Eles são ferramentas de pesquisa à disposição das pessoas que trabalham com história da língua ou estudam variação no âmbito da língua espanhola.
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QUESTÃO 2
Considerando o conteúdo da segunda aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta a respeito do caráter rural da sociedade durante a Alta Idade Média.
a )
 As cidades hispano-romanas foram abandonadas em busca de refúgio no Norte da Península o qual resultou na ruralização da sociedade ibérica.
b )
 As cidades hispano-romanas minguaram a causa das guerras e conquistas dos povos árabes que trouxeram um novo sistema econômico: o feudalismo.
c )
 As cidades hispano-romanas perderam população por causa dos novos povoados fundados por visigodos e Árabes como Toledo e Córdoba.
d )
 As cidades deixaram de ser seguras e foram abandonadas massivamente pelos moradores peninsulares: Visigodos, Árabes e Cristãos.
e )
 As cidades hispano-romanas minguaram como consequência das invasões germânicas e a maior parte da população passou a morar no entorno rural.
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QUESTÃO 3
Considerando o conteúdo da terceira aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta para caracterizar a evolução do fonema /f/.
a )
 A influência francesa e occitana reintroduziu o fonema /f/ no sistema consonantal do Castelhano formando pares mínimos como horma ~ forma.
b )
 A pronuncia muda de /f/ em castelhano responde a mudanças profundas na passagem do latim vulgar às línguas românicas.
c )
 O fonema /f/ foi introduzido em castelhano por causa do substrato francês e occitano na evolução de palavras como farine, fleur ou perfum.
d )
 O surgimento da escrita na Idade Média registrou ortograficamente a redução dos antigos fonemas /f/ e /h/ em castelhano.
e )
 A perda ou elisão do fonema /f/ em castelhano diferencia essa língua das outras da família românica: assim, cast. hijo em port. filho, franc. fils.
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QUESTÃO 4
Avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa que corresponda com os conteúdos apresentados na aula referentes à produção da Generación del 98.
a )
 Os escritores dessa geração empregaram uma linguagem plural em seus recursos expressivos que deixou uma marca na história da língua e nos permite hoje vislumbrar as mudanças do Espanhol no final do século XIX.
b )
 Os autores dessa geração criticaram duramente às autoridades espanholas nas colônias de Cuba, Porto Rico e Filipinas denunciando a falta de liberdades civis da população.
c )
 As obras dessa geração de intelectuais mostram a língua viva usada pelas elites mestiças locais que criaram neologismos e emprestaram palavras tanto das línguas indígenas quanto dos idiomas europeus contemporâneos.
d )
 Esse grupo, formado por escritores Espanhóis e Latino-americanos abordou nas suas obras temas religiosos e profanos cultivando o gênero lírico e, principalmente, o ensaio.
e )
 Formados nas universidades da Europa, os ensaios dessa geração de escritores criticaram o atraso econômico e intelectual da América Latina opondo os termos antagônicos de civilização e barbárie.
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QUESTÃO 5
Considerando o conteúdo da aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a correta para caracterizar a sociedade dos Vice-Reinos Espanhóis nos séculos XVI e XVII.
a )
 A sociedade colonial hispano-americana estava caracterizada pela hibridação cultural e a miscigenação racial entre europeus, africanos e povos nativos americanos.
b )
 A sociedade colonial era racista, multiétnica e multilíngue; estava estruturada seguindo uma forte hierarquia de castas sociais e os Espanhóis detinham o poder político e econômico dentro dela.
c )
 A sociedade colonial baseava-se nos princípios da fé católica que os missionários promoveram para acabar com as encomiendas dos primeiros anos da Conquista e promovendo leis justas para colonizadores e nativos.
d )
 A sociedade colonial diferia entre o Vice-Reino da Nova Espanha e o Vice-Reino do Peru, cada um deles possuía um perfil histórico e um código jurídico próprio como resultado de processos diferenciados em cada caso.
e )
 A sociedade colonial permitia benefícios para os Espanhóis e respeitava os direitos dos povos nativos, mas não reconhecia um código jurídico legal para os africanos escravizados que moravam na América.
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QUESTÃO 6
Considerando o conteúdo da primeira aula, avalie as alternativas a seguir e escolha alternativa correta que define o contexto do início da Conquista Romana.
a )
 Os Romanos desembarcaram na Península Ibérica para satisfazer seus interesses comerciais e econômicos como potência marítima.
b )
 O Império Romano chegou à Península Ibérica para conquistar novas províncias, as quais foram chamadas de Hispânia Citerior e Hispânia Ulterior.
c )
 Os Romanos conseguiram conquistar a Península Ibérica graças às vitórias militares do general Aníbal durante as Guerras Púnicas.
d )
 A conquista romana da Península Ibérica teve origem na vitória do general Júlio César sobre as tribos cantábricas.
e )
 O começo da conquista romana da Península Ibérica aconteceu dentro do quadro bélico entre Roma e a sua rival Cartago.
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QUESTÃO 7
Considerando o conteúdo da primeira aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a definição correta do termo declinação oriundo do campo do saber da linguística.
a )
 A declinação é um recurso linguístico específico do latim que possibilitava a liberdade dos autores na formação da sentença.
b )
 A declinação é formada por um conjunto de desinências que modificam um substantivo, pronome ou adjetivo para expressar sua função sintática.
c )
 A declinação é formada por casos que permitem marcar claramente os diferentes registros utilizados pelos autores clássicos.
d )
 A declinação agrupa um conjunto de preposições específicas do latim e explicita a função das palavras na sentença.
e )
 A declinação do latim clássico serve para classificar os substantivos, adjetivos, pronomes e advérbios segundo a sua função sintática.
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QUESTÃO 8
Avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa que corresponde com os conteúdos apresentados na aula referentes as tendências na renovação do léxico castelhano na Baixa Idade Média.
a )
 As traduções de autores clássicos realizadas em Toledo introduzem novas palavras no acervo lexical durante os séculos XIV e XV.
b )
 A penetração de vozes estrangeiras procedentes do francês, do latim e do árabe criam novas classes de palavras como as terminadas em - aje.
c )
 Durante esse período o componente latino do léxico castelhano resulta fortalecido frente ao componente árabe que fica enfraquecido.
d )
 A penetração de palavras procedentes do Latim na Baixa Idade Média aumentou consideravelmente o acervo da língua escrita em Castilha.
e )
 O contato com Al-Andalus faz aumentar o número de palavras hispanas procedentes do Árabe como alcatea, alfaça e alfayate.
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QUESTÃO 9
De acordo com o conteúdo da oitava aula escolha a afirmativa correta para definira relação entre língua e mídia.
a )
 A mídia influi nas decisões dos grandes grupos editoriais priorizando o lançamento de certos escritores e artistas que, desse modo, configuram um cânon literário globalizado.
b )
 A presença de mídias nos países hispano-americanos regula, de maneira indireta, os usos linguísticos nacionais e freia a expansão do Espanhol neutro, defendido desde a ASALE.
c )
 O uso de satélites geoestacionários de comunicação permite às grandes corporações multimídia estabelecer suas sedes sociais em vários países, aumentando o seu âmbito de influência.
d )
 A mídia estabelece um modelo de língua padrão através dos seus atores, apresentadores, jornalistas, revisores de textos e chefes de redação; este é difundido posteriormente na internet e nas redes sociais.
e )
 A mídia serve-se da língua como meio e exerce sobre ela uma forte pressão pela sua capacidade de difusão entre as comunidades de falantes, conformando ou re-conformando modelos de prestígio.
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QUESTÃO 10
Considerando o conteúdo da segunda aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a correta para definir reconquista como termo usado na historiografia.
a )
 A reconquista define o longo processo de retomada, por parte dos reinos cristãos, daqueles territórios ocupados pelos Árabes na Península Ibérica.
b )
 A reconquista explica as ações bélicas das elites visigodas e muçulmanas que dividiram a Península Ibérica entre duas religiões e culturas.
c )
 A reconquista serve como termo que classifica as guerras santas entre muçulmanos e cristãos durante a Alta Idade Média.
d )
 A reconquista foi o termo cunhado pelos cristãos após a batalha de Poitiers que eles venceram contra os invasores muçulmanos.
e )
 A reconquista foi a resposta que nobres visigodos deram para conquistar o território ocupado pelo Califado de Córdoba.
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