Gabarito prova online 100668 historia da lingua espanhola

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Gabarito
Prova Online
Disciplina: 100668 - HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA
QUESTÃO 1
Avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa que se corresponde com os conteúdos apresentados na aula referentes a uma obra de grande importância produzida na época do Reino Visigodo de Toledo.
a )
 O livro das Etymologiae ou Origens elabora de forma indireta conhecimentos disponíveis nos âmbitos científicos durante Idade Média.
b )
 A obra das Etymologiae ou Origens é um comentário do livro do Apocalipse escrito pelo sábio Isidoro de Sevilha com a colaboração um outro intelectual da época, Bráulio de Zaragoza.
c )
 As chamadas Etymologiae ou Origens conformavam uma coleção de livros onde os sábios medievais Isidoro de Sevilha, Ildefonso de Toledo e Bráulio de Zaragoza problematizavam a origem das palavras.
d )
 As Etymologiae ou Origens é um compêndio do saber medieval do qual desconhecemos o autor mas sabemos que foi copiado pelo sábio Isidoro de Sevilha no século V.
 
e )
 A obra conhecida como Etymologiae ou Origens é uma espécie de enciclopédia onde Isidoro de Sevilha reuniu as diferentes áreas do saber da Antiguidade.
QUESTÃO 2
De acordo com o conteúdo da oitava aula escolha a afirmativa sobre a última atualização da ortografia da língua espanhola publicada pela RAE-ASALE em 2010.
 
a )
 O objetivo geral da Ortografía de la lengua española não era só de deixar a ortografia mais sistemática, mas obter o referendo de todas as academias dos países hispânicos.
b )
 A Ortografía de la lengua española representa a reedição de obras precedentes reunidas, pela primeira vez, no formato de um único livro para facilitar a consulta.
c )
 A Ortografía de la lengua española propõe mudanças importantes na acentuação, no uso de b e v e no nome das letras para simplificar o sistema de escrita do Espanhol.
d )
 Até o momento, nem todos os países hispanohablantes assinaram a nova ortografia apresentada pela RAE-ASALE já que algumas das suas propostas contradizem as características locais do Espanhol.
e )
 A Ortografía de la lengua española é um instrumento que serve à globalização da língua espanhola e a conivência político-econômica dos 21 países hispânicos.
QUESTÃO 3
Considerando o conteúdo da segunda aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta para caracterizar a família das línguas românicas.
a )
 As línguas românicas são idiomas originados do latim vulgar e utilizados como línguas oficiais em vários países europeus (Espanhol na Espanha, Francês na França, Italiano na Itália e assim por diante).
b )
 As línguas românicas derivaram da evolução do latim vulgar nas diferentes regiões romanizadas. Espanhol e Português fazem parte dessa família linguística.
c )
 As línguas românicas procedem de formas simplificadas do latim vulgar em todos os seus níveis gramaticais e textuais.
 
d )
 As línguas românicas representam a evolução das línguas neolatinas como resultado das mudanças internas e externas registradas na Idade Média.
e )
 As línguas românicas definem um conjunto de idiomas medievais usados pelos monges e notários para compor glossários e outros documentos.
QUESTÃO 4
Considerando o conteúdo da quinta aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta para definir o Tratado de Tordesilhas de 1494.
a )
 O Tratado de Tordesilhas foi negociado entre as duas grandes potências do século XVI para tornar mais seguras as novas rotas que conduziam à América e às Filipinas, permitindo que avançasse a colonização.
b )
 O Tratado de Tordesilhas reconhecia a soberania da Coroa de Castela sobre os territórios descobertos nas viagens de Colombo desatendendo os interesses políticos de Portugal sobre esses mesmos países.
 
c )
 O Tratado de Tordesilhas, assinado entre a Coroa Hispânica e Portugal, dividiu os territórios descobertos ou por descobrir mediante uma linha imaginária situada a 370 léguas ao Oeste de Cabo Verde.
d )
 O Tratado de Tordesilhas foi rubricado entre Espanha e Portugal estabelecendo a criação dos Vice-Reinos espanhóis do Peru e do México e da colônia portuguesa do Brasil.
e )
 O Tratado de Tordesilhas, subscrito junto a Portugal, impedia à Coroa Espanhola de estender os seus domínios em direção Sul e Oeste; porém, os Reis Católicos aceitaram o plano do capitão Cristovão Colombo.
QUESTÃO 5
Considerando o conteúdo da quinta aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta sobre os efeitos da convivência entre o Espanhol e as línguas nativas americanas.
a )
 Após um primeiro período de convivência, as línguas indígenas foram abandonadas em favor da língua trazida pelos colonizadores que contava com um sistema mais avançado de escrita.
b )
 Os povos nativos Náuatle, Maia, Quéchua e Guarani sofreram processo glotofágico em favor da língua dos colonizadores que representava uma ferramenta comunicativa mais eficaz.
 
c )
 Os colonizadores entraram em contato com as línguas nativas faladas nas diferentes regiões da América que serviram como substrato das atuais variedades do Espanhol americano.
d )
 As populações indígenas tiveram que aprender a língua dos colonizadores num processo de hibridação cultural que permitiu que se conservassem inúmeras palavras quéchuas, tainas e náuatles em Espanhol.
e )
 A convivência entre várias línguas obrigou aos falantes de Espanhol a empregar formas simplificadas na sua comunicação diária transformando assim as estruturas do idioma.
QUESTÃO 6
Considerando o conteúdo da primeira aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta para definir o termo 'proto-indo-europeu'.
a )
 O proto-indo-europeu foi descoberto no século XIX por cientistas que compararam fontes bibliográficas antigas.
b )
 O proto-indo-europeu é uma língua registrada na Antiguidade da qual derivam o latim e muitas das línguas faladas na Europa e América.
c )
 O proto-indo-europeu é uma língua antiga falada na Índia e na Rússia durante a época do Império Romano.
d )
 O proto-indo-europeu, assim como o Euskera, era uma língua falada na Península Ibérica antes da chegada dos Romanos.
 
e )
 O proto-indo-europeu é uma língua reconstruída a partir de línguas clássicas documentadas como o latim e o grego.
QUESTÃO 7
Considerando o conteúdo da primeira aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta sobre a figura e a obra de Egéria.
 
a )
 Egéria foi uma escritora hispana que relatou em um livro a sua viagem a Jerusalém e outros lugares do Império Romano.
b )
 Egéria foi uma freira católica que viajou até Jerusalém durante a Idade Média e anotou as suas opiniões desta jornada.
c )
 Egéria é considerada como uma das últimas autoras que escreveram em latim na Península Ibérica, pouco antes das chamadas invasões bárbaras.
d )
 Egéria é o nome real de Ethéria, a protagonista de uma série de relatos que narram viagens a várias províncias romanas escritos em latim tardio.
e )
 Devido aos escassos dados bibliográficos de Egéria não sabemos se a viagem que ela descreve realmente aconteceu.
QUESTÃO 8
Considerando o conteúdo da aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta sobre o papel das mulheres acadêmicas na Real Academia Espanhola.
a )
 A RAE só assumiu acadêmicas mulheres no século XX, após mudar os regimentos que lhes interditavam a entrada.
b )
 A partir da sua fundação, em 1713, entraram na RAE algumas mulheres como Isidra de Guzmán, mostrando um reconhecimento parcial dessas escritoras.
c )
 As acadêmicas questionaram o monopólio linguístico exercido desde as bancadas da RAE com a chegada das independências latino-americanas.
d )
 As acadêmicas da RAE ocuparam-se majoritariamente da elaboração da ortografia e do ensino da língua, sendo outras seções da gramática reservadas aos acadêmicos homens.
 
e )
 Apenas onze mulheres ocuparam alguma das 46 cadeiras da RAE nos três séculosde existência dessa instituição, sendo que a maioria delas só entrou nas últimas décadas.
QUESTÃO 9
Considerando o conteúdo da segunda aula, avalie as alternativas a seguir e escolha a afirmativa correta.
a )
 Substrato, superstrato e abstrato traduzem no plano linguístico as mudanças externas que afetavam as comunidades linguísticas da Alta Idade Média.
b )
 Substrato, superstrato e abstrato transformam o léxico de um idioma como resultado dos contatos entre populações que compartilham o mesmo espaço geográfico.
c )
 Substrato, superstrato e abstrato são termos usados na história das línguas para classificar as palavras estrangeiras que um idioma empresta a outro.
 
d )
 Substrato, superstrato e abstrato influem sobre os vários subsistemas da língua como a fonética, a sintaxe, a morfologia, o léxico e a pragmática.
e )
 Substrato, superstrato e abstrato foram os responsáveis pelo surgimento das línguas românicas derivadas do latim vulgar.
QUESTÃO 10
De acordo com o conteúdo da oitava aula escolha a afirmativa correta para definir a relação entre língua e mídia.
a )
 A mídia influi nas decisões dos grandes grupos editoriais priorizando o lançamento de certos escritores e artistas que, desse modo, configuram um cânon literário globalizado.
b )
 O uso de satélites geoestacionários de comunicação permite às grandes corporações multimídia estabelecer suas sedes sociais em vários países, aumentando o seu âmbito de influência.
c )
 A presença de mídias nos países hispano-americanos regula, de maneira indireta, os usos linguísticos nacionais e freia a expansão do Espanhol neutro, defendido desde a ASALE.
 
d )
 A mídia serve-se da língua como meio e exerce sobre ela uma forte pressão pela sua capacidade de difusão entre as comunidades de falantes, conformando ou re-conformando modelos de prestígio.
e )
 A mídia estabelece um modelo de língua padrão através dos seus atores, apresentadores, jornalistas, revisores de textos e chefes de redação; este é difundido posteriormente na internet e nas redes sociais.