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AVALIAÇÃO – TEORIA DA PERSONALIDADE E TEMPERAMENTO – PÓS-GRADUAÇÃO Sobre as Abordagens da Personalidade, correlacione as colunas Idiográfica Nomotética ( ) julga o indivíduo como uma pessoa inteira e única. ( ) visa que as regras sejam aplicadas a vários indivíduos, estudando as características de um vasto número de indivíduos, comparando-os entre si. ( ) seu processo consiste na concentração de um indivíduo e na análise das suas características em diferentes situações. Resposta Marcada : 1.2.1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Desde os primórdios, o conceito de Personalidade vem sofrendo significativas mudanças, o que leva a perceber que esta temática bem como de todas as componentes intimamente relacionadas é bastante complexa. Diante inúmeras definições, segundo Carver et Scheier (2000, apud HANSENNE, 2003) de forma resumida destacam alguns pontos: I. A personalidade não corresponde a uma justaposição de peças, mas sim representa uma organização; II. A personalidade não se encontra num local específico. Ela é ativa e representa um processo dinâmico no interior do indivíduo; III. A personalidade corresponde a um conceito psicológico cujas bases são fisiológicas; IV. A personalidade é uma força interna que determina como o indivíduo se comportará; V. A personalidade é constituída por padrões de respostas recorrentes e consistentes; VI. A personalidade não se reflete apenas numa direção, mas sim em várias, à semelhança dos sentimentos, pensamentos e comportamentos. O texto acima traz uma informação Resposta Marcada : Correta PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Tem Freud como autor. Compreende a personalidade como um conjunto dinâmico constituído por componentes em conflito, dominadas por forças inconscientes e a sexualidade possui papel crucial nesta teoria. A afirmativa acima refere-se a: Resposta Marcada : Perspectiva Psicanalítica PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Na teoria Neo-Analítica destaca-se os autores: Jung, Adler e Erickson. Identifique a teoria de cada autor e correlacione-as. Jung Adler Horney Sullivan Erikson Fromm ( ) Considerou que o indivíduo sendo uma pessoa inteira, passa da imaturidade para a maturidade. O autor refere que os indivíduos é quem decidem sobre suas vidas e independentemente dessa decisão, buscam alçar a perfeição naquilo que estabelecem para si mesmos. Em sua teoria, um dos tópicos fundamentais se atrela a ideia de que o homem deve cumprir 3 tarefas na vida: inserir-se na sociedade, consagrar tempo a um trabalho e desenvolver relações amorosas. ( ) Elaborou a teoria que compreende que o desenvolvimento da personalidade ocorre em 8 estádios psicossociais (relação existente entre o desenvolvimento psicológico do indivíduo e o contexto social). As referidas etapas compreendem 4 fases na infância, 1 durante a adolescência e 3 no decorrer da vida adulta. ( ) A personalidade não é exclusivamente determinada por pulsões inconscientes, nem a libido constituí fonte energética das pulsões. Descreveu 3 disposições que os indivíduos verificam perante si próprios e diante dos outros para reduzir a ansiedade. Essas 3 maneiras de viver, pensar e comportar constituem 3 tipos de personalidade: submisso, agressivo e desligado. ( ) Em sua teoria desataca-se que o inconsciente é dividido em duas entidades diferentes, o inconsciente pessoal e o inconsciente coletivo, sendo este último constituído por arquétipos. Jung, ainda considerou duas atitudes distintas, a introversão e a extroversão e paralelamente a isto, definiu 4 funções psicológicas: pensamento, impressões, sensações e intuições. Fomentou também que o desenvolvimento da personalidade é encarado segundo 4 fases: infância; juventude, middle age e old age. ( ) Escreveu que a personalidade é instituída pela configuração duradoura das situações interpessoais recorrentes que caracterizam uma vida humana. O conjunto destas relações a “dois” começa com a relação com a mãe e termina com a escolha do parceiro. Relatou também que existem 2 tipos de tensões provenientes das experiências que vivemos: I. Necessidades Físicas, II. Ansiedade Interpessoal. ( ) A personalidade deriva da interação dinâmica entre necessidades inerentes à natureza humana e as forças exercidas pelas normas sociais e pelas instituições. Nesse entendimento acredita-se na existência de 8 necessidades e atribuída relativa importância aos caracteres, que podem ser do tipo individual ou do tipo social. Resposta Marcada : 2, 5, 3, 1, 4 e 6 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sobre a Perspectiva Humanista e da Aprendizagem, analise as colunas, relacionando-as. Perspectiva Humanista Perspectiva da Aprendizagem ( ) Rogers considerou o sujeito na sua totalidade, conferindo grande importância à criatividade, intencionalidade, livre-arbítrio e espontaneidade. Dentro dessa base, foi criado o Q-sort, e conforme o autor, a personalidade é desenvolvida no ambiente que conste com 3 fatores primordiais: empatia, visão positiva e relações congruentes. ( ) Na visão de Skinner o ambiente determina a maior parte das respostas do indivíduo e que em função das suas consequências, as mesmas serão ou reproduzidas ou eliminadas. Referiu-se ainda, que os comportamentos respondem a leis, onde é possível controla-los através de manipulações do ambiente. ( ) Bandura compreende que os fatores mais importantes são os sociais e cognitivos. Ele defendeu que maioria dos reforços são de natureza social, como a atenção dos outros, a aprovação, os sorrisos, o interesse e a aceitação. Ponto vital da teoria da aprendizagem de Bandura é o fato que baseado na observação do comportamento do outro, constrói-se uma ideia de como os novos comportamentos são produzidos. ( ) Para Maslow considerou os indivíduos como fundamentalmente bons, racionais e conscientes, entendia que estes eram os atores dos seus próprios destinos e evolução. É através dessa base que Maslow elaborou uma hierarquia das necessidades, que são organizadas em função da sua importância. ( ) Na teoria de Rotter um dos aspectos fundamentais de sua teoria é que o ambiente pode controlar os comportamentos, ou seja, uma situação idêntica não ser considerada pela mesma maneira por 2 indivíduos. Assim, o autor explicou que “os indivíduos manifestam 2 tipos de 14 expectativas gerais que se podem qualificar como 2 formas de representar a relação entre comportamentos e reforços: trata-se do locus of control”. Resposta Marcada : 1-2-2-1-2 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Analise os conceitos apresentados pelos autores e correlacione a Perspectiva da Personalidade correspondente. Perspectiva Cognitiva Perspectiva das Disposições Perspectiva Psicobiológica ( ) Kelly afirmou que os processos cognitivos representam a característica dominante da personalidade, e assim o indivíduo formula expectativas às quais nomeou de construtos pessoais. E é no intuito de apreendê-los que o REP Test foi criado. ( ) Mischel sempre rejeitou a noção de traço de personalidade, sugerindo assim, que uma teoria adequada da personalidade devia considerar 5 categorias de variáveis cognitivas: 1. Competências, 2. Estratégias de Codificação; 3. Expectativas; 4. Valores Subjetivos 5. Sistemas de Autorregulação. ( ) De acordo com Beck indivíduos doentes deprimidos têm distorções cognitivas, e assim eles decodifiquem a realidade de maneira inadequada. Foi através desse entendimento que o autor elaborou sua terapia cognitiva para ajudar as pessoas a modificarem as distorções cognitivas. ( ) O autor Allport foi o primeiro que utilizou a noção de traço de personalidade e para ele, cada indivíduo é único em função de uma configuração específica de traços. Deste modo, “o autor distingue traços comuns de traços individuais, definindo 7 fases que terminam no final da adolescência”. ( ) Cattell fundamentou sua teoria na observação na predição da personalidade como foco principal. Em sua teoria, os traços constituem a dimensão de base da personalidade, estes são herdados e desenvolvem-se ao longo da vida do indivíduo.O autor desenvolveu um questionário 16-PF objetivando apreender a personalidade. ( ) Segundo Eysenck bastam 3 super traços ou dimensões para descrever a personalidade: I. Extroversão versus Introversão; II. Neuroticismo versus Estabilidade Emocional, III. Psicoticismo versus Força do Eu. O autor faz também referência a 4 níveis: 1. Os Tipos; 2. Os Traços; 3. As Respostas Habituais, 4. E as Respostas Específicas. Eysenck, desenvolveu assim, o EPQ que possibilita medir as 3 dimensões desta teoria. Resposta Marcada : 1, 1, 1, 2, 2 e 2 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sobre a Perspectiva Psicobiológica, analise as teorias e correlacione ao autor. Assinalando a alternativa correspondente. Gray Tellegen Zuckerman Cloninger ( ) Propôs um modelo biossocial da personalidade, que se articula com temperamentos e caráteres. Nesse modelo os temperamentos são geneticamente determinados, estão associados a variáveis biológicas específicas, e os caráteres condizem à aprendizagem e aos efeitos do ambiente. Dessa forma os temperamentos são: 1. Procura da Novidade (Ativação); 2. Evitamento do Perigo (Inibição); 3. Dependência da Recompensa (Manutenção), 4. Persistência. Por outro lado, os caráteres são: 1. A Autodeterminação (Maturidade Individual); 2. A Cooperação (Maturidade Social), 19 3. A Transcendência (Maturidade Espiritual). ( ) Sua teoria foi concebida mediante observações de comportamentos animais, inseridos em condições particulares de recompensa e de punição. Dessa forma, sua teoria é fomentada em 3 fatores: I. Ansiedade; II. Impulsividade, III. Sistema fight/flight. ( ) O modelo proposto por esse autor, compreende 3 dimensões preponderantes: emoção positiva, emoção negativa e constrangimento. Essa teoria evidencia que “a emoção positiva está relacionada ao sistema de facilitação comportamental, a emoção negativa está associada com a atividade do locus coeruleus e o constrangimento com a serotoninérgica”. ( ) Em substituição ao modelo dos 5 fatores, criou um modelo alternativo, que compreende 3 fatores: 1. Sociabilidade; 2. Emocionalidade, 3. Procura Impulsiva de Sensações De Caráter Anti-Social. Resposta Marcada : 4, 1, 3, 2 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Galeno, baseado na teoria de Hipócrates, desenvolveu a primeira Tipologia do Temperamento, onde distinguiu e apresentou nove temperamentos: quatro temperamentos primários relacionados à dominância de uma das quatro qualidades descritas por Hipócrates; quatro temperamentos secundários, derivados do pareamento entre as qualidades, e um temperamento resultado da mistura estável das quatro qualidades, considerado como temperamento ideal. Identifique e classifique esses temperamentos apresentados por Galeno. 1) Tipo Sanguíneo 2) Tipo Colérico 3) Tipo Melancólico 4) Tipo Fleumático ( ) Caracterizado por indivíduos atléticos e vigorosos, nos quais o humor corporal predominante era o sangue. ( ) Indivíduos facilmente irritáveis, nos quais predominava a bile amarela. ( ) Indivíduos tristes e melancólicos que exibiam excesso de bile negra. ( ) Indivíduos cronicamente cansados e lentos em seus movimentos, que possuíam excesso de fleuma. Resposta Marcada : 1, 2, 3, 4 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sobre as Teorias Contemporâneas do Temperamento analise as colunas e correlacione-as: Carl Gustav Jung afirmou que os indivíduos eram qualificados por dois tipos de atitude, a extroversão e a introversão. Essas sendo de origem biológica, refletindo a direção em que a energia psíquica era expressa. Adler defendia a existência de quatro tipos de temperamento, baseados na tipologia de Galeno, e definidos de acordo com o interesse social e nível de energia manifesto pelos indivíduos. ( ) a extroversão, segundo o autor, era direcionada por expectativas e necessidades sociais, orientada para a adaptação e reações. ( ) a extroversão, direcionada por expectativas e necessidades sociais, orientada para a adaptação e reações exteriores, enquanto a introversão teria sua energia dirigida para os estados subjetivos e processos psíquicos. ( ) tipo governante (ruling type) – caracterizado por indivíduos com certo nível de agressividade, tiranos, enérgicos e dominantes, estando os mesmos relacionados ao tipo colérico por apresentarem características temperamentais semelhantes às encontradas neste tipo; ( ) tipo dependente (leaning type) – pessoas sensíveis, que desenvolvem em torno de si uma concha para protegerem-se dos eventos externos, possuem baixos níveis de energia e são caracterizados como dependentes, constituindo o tipo fleumático, exemplificado por indivíduos cronicamente cansados e pouco dispostos; ( ) tipo de evitação (avoiding type) – indivíduos que apresentam como padrão de vida o afastamento do contato direto com pessoas e circunstâncias, mantêm baixos níveis de energia, e são caracterizados pelo tipo melancólico, predominantemente tristes; ( ) tipo socialmente útil (socially useful type) – pessoas saudáveis, que apresentam interesse social e energia, estando relacionadas ao tipo sanguíneo, caracterizando indivíduos atléticos e vigorosos. Resposta Marcada : 1, 1, 2, 2, 2, 2 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Assinale a alternativa conforme a correlação das colunas abaixo: Temperamento na Visão Empírica Estudos Contemporâneos ( ) Gerard Heymans foi o primeiro autor que trabalhou em uma pesquisa sistemática de temperamento usando a abordagem experimental, psicométrica e biográfica. Sua pesquisa objetivou descrever as dimensões básicas do temperamento e determinar em que grau hereditariedade e ambiente contribuem para o desenvolvimento dos traços temperamentais. Deram origem à tipologia de temperamento de Heymans, composta por oito tipos de temperamento: 1- Amorfo; 2- Apático; 3- Nervoso; 4- Sentimental; 5- Sanguíneo; 6- Fleumático; 7- Colérico, 8- Apaixonado. ( ) Kretschmer desenvolveu sua teoria de temperamento baseado em estudos e pesquisas, onde correlacionou o biotipo físico a propensão a certo tipo de doença e temperamento. A partir de seus dados, distinguiu três tipos temperamentais: a) esquizotímico, caracterizado por indivíduos astênicos, reservados, apresentando emoções que oscilam da irritabilidade a indiferença, rígidos nos hábitos e atitudes, com dificuldades de adaptação e propensos à esquizofrenia; b) ciclotímico, caracterizado por indivíduos rotundos, com emoções que variavam da alegria a tristeza, facilidade de estabelecer contato com o ambiente, realísticos em suas visões e propensos ao distúrbio maníaco depressivo; c) isotímico, indivíduos atléticos, tranquilos, com pouca sensibilidade, modestos nos gestos e imitações, com dificuldade de adaptação ao seu ambiente, propensos à epilepsia. ( ) Pavlov iniciou seus estudos no início do século XX. Foi p primeiro teórico a realizar estudos sobre o temperamento em laboratório e a propor uma tipologia do sistema nervoso, explicando as diferenças individuais como respostas de processos de condicionamento. Distinguiu quatro tipos de sistema nervoso 28 a) Sistema nervoso forte, equilibrado e móvel; b) Forte equilibrado e inerte; c) Forte e não equilibrado d) Sistema nervoso fraco. ( ) Eysenck, foi um distinto estudioso no campo da personalidade. Considerou as diferenças individuais como sendo produzidas pela herança genética e seu principal foco de interesse era o temperamento. Para este teórico, o temperamento tem origem biológica, e seus traços são universais. Ficaram conhecidos entre teóricos da personalidade como PEN – Psicoticismo (P), Extroversão (E) e Neuroticismo (N). ( ) Teplov juntamente com os seus colaboradores, influenciados pelas ideias de Pavlov, consideravam que o temperamento era a expressão comportamental e psicológica das propriedades do sistema nervoso central, sendo relacionado às características dinâmicas do comportamento expresso nas diferenças individuais na velocidade e intensidade das reações. Expressa em aspectos do comportamento tais como: Tempo; Velocidade, Ritmo. Consistindo em três componentes maiores: Atividade;Movimento, Emocionalidade. ( ) Thomas e Chess realizaram um importante estudo longitudinal, e ficaram reconhecidos como importantes teóricos do temperamento. Os autores influenciaram diversos estudiosos, eles igualavam este construto a ideia de estilo comportamental. Para estes o temperamento é um atributo psicológico que interage com outros atributos, mas é independente dos mesmos; apesar do temperamento interagir com outros atributos é importante que cada um deles seja identificado separadamente, devendo-se analisar a situação em que o comportamento ocorre e o temperamento pode ser considerado um atributo mediador entre influência do ambiente e a estrutura psicológica do indivíduo. ( ) Goldsmith e seus colaboradores, conceituaram o temperamento como “diferenças individuais na probabilidade de experienciar e expressar as emoções primárias”. Para eles o temperamento é “emocional em sua natureza, pertence às diferenças individuais e se refere mais as tendências de comportamento que as ocorrências atuais de comportamento emocional”. ( ) Buss e Plomin definem temperamento como traços de personalidade herdados que aparecem durante os primeiros dois anos de vida e permanecem como componentes básicos, sendo compostos por quatro categorias, conforme afirma (BUSS, 1995): A. Emotividade; B. Atividade; C. Sociabilidade, D. Impulsividade. ( ) Rothbart (1986a, 1986b) definiu temperamento como “diferenças individuais biologicamente baseadas na reatividade e auto – regulação”, onde a reatividade está se referindo à intensidade e a aspectos temporais dos comportamentos ligados ao sistema nervoso central, autônomo e endócrino; e a autorregulação representa os processos que modulam as reações, incluindo comportamentos como aproximação, imitação e atenção. São consideradas como elementos de temperamento: a) reatividade negativa (aversão à aproximação e expressão de sentimentos negativos); b) reatividade positiva (aproximação e expressão de sentimentos positivos); c) inibição comportamental para estímulos novos e intensos e d) capacidade de fixar a atenção. ( ) Windle e Lerner consideraram que as características temperamentais podem influenciar o tipo de interação que será estabelecido entre a pessoa e seu ambiente. Estes autores sugerem em suas investigações que a avaliação do temperamento pode ser realizada através das dimensões: a. Aproximação – retração; b. Flexibilidade – rigidez, c. Nível de atividade no sono, d. Ritmicidade, e. Humor f. Persistência. ( ) Strelau (1991, 1994, 1998) desenvolveu seus pressupostos teóricos sobre temperamento embasados nas concepções de funcionamento do sistema nervoso de Pavlov, bem como pesquisas e teorias desenvolvidas no período de 1950 e 1960 na Europa Ocidental e nos Estados Unidos, as quais deram origem à Teoria Regulativa do Temperamento – RTT. Nesta perspectiva, a estrutura do temperamento seria descrita a partir de seis traços: ativação; perseveração; sensibilidade sensorial; reatividade emocional; resistência e atividade. Resposta Marcada : 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total10 / 10 Essa prova foi bem difícil!
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