Apol esportes de alto rendimento coletivos

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Apol esportes de alto rendimento coletivos
1 e2
1-Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente o que ocorre com o tempo de jogo quando a bola está fora da disputa no futsal:
Nota: 10.0
	
	A
	O tempo de jogo tem um acréscimo de 5 minutos quando a bola fica fora de disputa.
	
	B
	O tempo de jogo fica correndo, mesmo quando a bola não está em disputa.
	
	C
	O tempo de jogo é dobrado quando a bola não está em disputa.
	
	D
	O tempo de jogo é parado quando a bola não está em disputa.
2-Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente a interação requerida para o atleta atuar no alto rendimento:
Nota: 10.0
	
	A
	Interação entre aspectos bélicos e cognitivos, além de psicossociais e políticos.
	
	B
	Interação entre aspectos neurológicos, corporais e intelectuais.
	
	C
	Interação entre aspectos estratégicos, sociais e de marketing.
	
	D
	Interação entre aspectos bélicos, intelectuais e sociais.
	
	E
	Interação entre aspectos técnicos e táticos, além de físicos e psicológicos.
3-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente o que faz o efeito do treinamento ser perceptível ao longo do tempo:
Nota: 10.0
	
	A
	O progressivo acúmulo de carga.
4-De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das regras do futsal que pode ser utilizada como estratégia de superioridade numérica em um ataque:
Nota: 10.0
	
	A
	Provocar a expulsão de um adversário.
	
	B
	Substituir um lateral por dois pivôs.
	
	C
	Iniciar a jogada com seis jogadores em linha.
	
	D
	Utilização das mãos para guiar a bola.
	
	E
	Uso do goleiro-linha.
5-Considerando citação de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que cita corretamente o teste físico utilizado para avaliar as ações intermitentes dos jogadores em longos períodos, como as que ocorrem em partidas de futebol:
Nota: 10.0
	
	A
	Yoyo intermittent recovery test (YoYo IR).
Você acertou!
6-Considerando citação de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que cita corretamente o teste físico utilizado para avaliar as ações intermitentes dos jogadores em longos períodos, como as que ocorrem em partidas de futebol:
Nota: 10.0
	
	A
	Yoyo intermittent recovery test (YoYo IR).
Você acertou!
7-De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que identifica corretamente as três fases que compõem a tática de um jogo:
Nota: 10.0
	
	A
	Scout, substituição e técnica.
	
	B
	Ataque, transição e defesa.
8-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente o significado de gestos utilizados nos esportes coletivos:
Nota: 10.0
	
	A
	Regras oficiais.
	
	B
	Campo de jogo.
	
	C
	Comportamento tático.
	
	D
	Habilidades técnicas.
9-Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que identifica corretamente os três tipos de estruturas presentes no jogo:
Nota: 10.0
	
	A
	Estruturas ativas, reais e temporais.
	
	B
	Estruturas contextuais, temporais e móveis.
	
	C
	Estruturas fixas, dinâmicas e de contexto.
10-Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente o que pode influenciar na partida de futsal caso as dimensões da quadra sejam aumentadas em relação às medidas oficiais:
Nota: 10.0
	
	A
	Nada influencia, pois as dimensões da quadra são questões espaciais, e o que 
interfere são as habilidades físicas dos jogadores.
	
	B
	Quando há um aumento de espaço de jogo, os jogadores têm mais espaço para
descanso entre jogadas, inalterando as táticas desenvolvidas.
	
	C
	Altera o andamento da partida, requerendo outras estratégias e táticas para os jogadores.
1-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente os complexos I e II do voleibol de alto rendimento aos seus respectivos atributos: 
1. Complexo I.
2. Complexo II .
( ) Bloqueio.
( ) Recepção.
( ) Defesa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
2-Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente os fundamentos do drible e do arremesso pertencentes ao basquetebol de alto rendimento aos seus respectivos aspectos particulares: 
1. Drible.
2. Arremesso.
( ) Sua utilização é fator determinante para o resultado de um jogo.
( ) Como formas mais comuns, temos o parado, bandeja e saltando.
( ) Sua inserção possibilita diminuir a agressividade que há no contato físico entre jogadores.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
3-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente em qual metragem de linha o jogador de handebol pode cobrar um tiro livre após sofrer uma falta:
Nota: 10.0
	
	A
	7 metros.
	
	B
	9 metros.
4-Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que cita corretamente a quantidade de jogadores de um time de voleibol que podem estar em quadra:
Nota: 10.0
	
	A
	5 jogadores.
	
	B
	7 jogadores.
	
	C
	6 jogadores.
5-Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que cita corretamente, em ordem de acontecimentos, as cinco fases do ataque no voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Cortada; bloqueio; toque; corrida de distanciamento; e golpe na bola.
	
	B
	Bloqueio; aterrissagem; rolamento para trás; salto; e manchete.
	
	C
	Toque; manchete; golpe na bola; suspensão; e cortada.
	
	D
	Corrida de aproximação; salto; balanço dos braços; golpe na bola; e aterrissagem.
6-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente sistemas de jogo 6-6 e 5-1 do voleibol com seus respectivos atributos: 
1. Sistema de jogo 6-6.
2. Sistema de jogo 5-1.
( ) É considerado um sistema complexo, com várias trocas de posições para que haja a execução das funções em que os atletas são especialistas.
( ) É um tipo de sistema de jogo que é mais comum de ser visto na iniciação esportiva do voleibol.
( ) Por ser um sistema de pouca variabilidade tática, os seis jogadores acabam por ter a experiência de desempenhar todas as funções do voleibol. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
7-Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente como os jogadores de basquetebol devem agir para realizar ações defensivas:
Nota: 10.0
	
	A
	Realizar o maior número de faltas até conseguir a posse de bola.
	
	B
	Realizar marcação individual em um único jogador, sem a leitura do jogo em geral.
	
	C
	Realizar “roubadas” de bola com toque dos pés.
	
	D
	Estar alerta em relação aos movimentos feitos pelos jogadores da equipe adversária.
8-Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione as técnicas de ataque e defesa do handebol de alto rendimento com seus respectivos atributos: 
1. Técnicas de ataque.
2. Técnicas de defesa.
( ) Deslocamento em diagonal.
( ) Passes de peito.
( ) Arremessosem suspensão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
9-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente a manchete e o toque do voleibol às suas respectivas particularidades: 
1. Manchete.
2. Toque.
( ) O contato com a bola acontece com os dedos das mãos, os quais formam um triângulo.
( ) O contato com a bola acontece na parte superior dos antebraços.
( ) É a técnica que mais se utiliza nas defesas de ataques e recepções de saques. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
10-Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que identifica corretamente a quantidade de substituições permitidas no handebol de alto rendimento:
Nota: 10.0
	
	A
	Até cinco substituições.
	
	B
	Não são permitidas substituições.
	
	C
	O número de substituições é ilimitado.