Metodologia Científica e Tipos de Cursos

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1. De acordo com Lakatos e Marconi (1991), todas as ciências caracterizam-se 
pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos 
de estudo que empregam esses métodos são ciências. Dessas afirmações, 
podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada 
exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos 
científicos. Com relação ao método científico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Método é um conjunto de atividades sistemáticas e racionais. 
II- Alcança conhecimentos válidos e verdadeiros. 
III- Indica o caminho a ser seguido. 
IV- O método precisa, indubitavelmente, ser testável e quantificável. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: 
Atlas S.A., 1991. 
 
A) As sentenças I, II e III estão corretas. 
B) As sentenças I e IV estão corretas. 
C) As sentenças III e IV estão corretas. 
D) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
 
2. A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso 
poderá ocorrer durante o curso de qualquer disciplina, não apenas nas 
disciplinas que exigem um trabalho específico de pesquisa. Entretanto, quando 
um acadêmico irá elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação Científica, 
deve observar alguns requisitos para evitar erro no processo e obter maior 
eficácia no trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um projeto de 
pesquisa, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A) Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de 
interesse, sem um problema claro não há pesquisa. 
B) O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio 
conhecimento do tema de interesse, evitando a leitura de outros textos 
sobre o tema, pois pode confundir-se e não fazer boa pesquisa. 
C) Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do 
tema, a problemática, justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens. 
D) A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, 
pode ser de diversas áreas, como a social, política, econômica, ambiental, 
entre outras. 
 
 
 
3. O processo de submissão de artigo científico não é uma tarefa simples, 
primeiramente é necessário escrever um artigo relevante, que tenha uma 
metodologia bem definida, selecionar uma revista que o artigo se enquadre e 
formatar de acordo com o escopo da revista para que esse passe pelo 
processo de avaliação e possível aprovação. Sobre os aspectos que fazem 
parte do processo de aprovação de um artigo científico, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, 
encaminham para uma comissão especializada. 
( ) Ao submeter o artigo para uma revista é indicado enviar junto uma carta, 
explicando os motivos que estimularam a escrita do artigo. 
( ) Atualmente, pode-se encaminhar um manuscrito através de e-mail ou 
sistema eletrônico da revista pretendida. 
( ) Normalmente, os revisores do artigo não conhecem os autores, justamente 
para evitar qualquer juízo de valor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - V - F. 
B) V - F - V - V. 
C) F - V - F - V. 
D) V - F - F - V. 
 
 
4. As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação 
nacional e apresentam algumas especificidades, conforme sua estrutura e 
organização. Dessa forma, as instituições podem variar conforme as 
características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de cursos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da 
atividade profissional, acadêmica ou cultural. 
( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino 
Médio que equivalem ao Ensino Superior. 
( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o 
diplomado para atuar na docência. 
( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a 
candidatos diplomados em licenciaturas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - F - V - F. 
B) F - V - V - V. 
C) V - V - F - F. 
D) F - F - V - F. 
 
5. Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista 
no projeto, é executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de 
acordo com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência 
na pesquisa, até finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o 
relatório da pesquisa, que poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da 
pesquisa que deve estar presente no relatório ou artigo e que não está no 
projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Justificativa. 
B) Resultados e discussão. 
C) Cronograma. 
D) Objetivos específicos. 
 
 
 
 
6. O conhecimento científico pode ser compreendido como um saber 
sistematizado e ordenado em torno de uma teoria. Além disso, o conhecimento 
científico é considerado falível, ou seja, não é verdade absoluta ou definitiva, 
pois é passível de contestação e verificabilidade. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
A) As práticas cotidianas não exercem influência sobre o conhecimento 
científico, tendo em vista que este privilegia a indústria da inovação. 
B) Os saberes tradicionais e a realidade cotidiana podem servir de 
estímulo para a realização de pesquisas e estudos científicos. 
C) Os conhecimentos científicos são cumulativos e indiscutíveis, tendo em 
vista que sua estrutura é construída por metodologias quantitativas. 
D) Os principais elementos que caracterizam o conhecimento científico são 
a credibilidade, a confiança, a convicção e a aceitabilidade. 
 
 
 
 
7. Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, 
dentre as ações destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o 
lançamento de alguns editais pelo governo. Caso o pesquisador se enquadre 
nas características previstas no edital, ele poderá inscrever seu projeto de 
pesquisa. Com relação às atividades de pesquisa desenvolvidas no Brasil, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços 
da pesquisa, tendo em vista que eles não possuem condições de participar de 
editais de incentivo à pesquisa. 
B) As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios 
especializados e com infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição 
indispensável para que ocorra a pesquisa. 
C) As pesquisas podem variar quanto ao seu local de 
desenvolvimento, de tal forma que elas podem ser realizadas em 
indústrias, centros de pesquisa ou em universidades. 
D) Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em 
canais de comunicação genéricos, como blogs, programas de televisão e 
colunas de jornais. 
 
 
 
 
8. Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas 
na investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um 
problema, a coleta de dados são as informações coletadas em torno do 
problema, a experimentação está associada à realização de experiências e, por 
fim, a conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à 
metodologia ou material e métodos, estes servem como uma espinha dorsal 
para os pesquisadores entenderem de que forma podem e devem executar a 
proposta. Sobre a metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças 
a seguir: 
 
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do 
pesquisador que almeje credibilidade. 
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos 
do artigo. 
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta 
de pesquisa. 
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da 
pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: 
Atlas S.A., 1991. 
A) As sentençasI e II estão corretas. 
B) As sentenças II e III estão corretas. 
C) As sentenças III e IV estão corretas. 
D) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
 
 
 
 
9. As pesquisas científicas envolvem métodos. Por sua vez, o método pode ser 
compreendido como um caminho ordenado e sistemático que se percorre na 
busca do conhecimento. Com relação à escolha adequada do método, durante 
o processo de pesquisa, é necessário tomar alguns cuidados. Sobre esses 
métodos, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Uma vez selecionado o método de pesquisa, ele poderá ser 
constantemente replicado na carreira do pesquisador, considerando que se 
trata de uma etapa desvinculada dos objetivos. 
B) É prerrogativa do pesquisador, no exercício de sua liberdade intelectual, 
optar ou não por um método de pesquisa, dependendo de seu posicionamento 
teórico. 
C) Métodos de pesquisa possuem um caráter subjetivo nos trabalhos 
acadêmicos e não precisam necessariamente ser expressos no corpo do 
trabalho. 
D) Quando escolhido adequadamente, o método apropriado deve ser 
capaz de responder aos objetivos propostos no projeto de pesquisa. 
 
 
 
 
10. O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho 
que o aluno deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e 
problemas da pesquisa realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor 
orientador não irá desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua função é 
orientá-lo. No que tange à figura do orientador e do acadêmico iniciante na 
carreira acadêmica, naquilo que diz respeito ao papel fundamental do 
professor, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos 
pesquisadores para obterem mais resultados em pesquisas que já 
desenvolvem. 
B) O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, 
principalmente sobre a escolha do tema e na execução do projeto. 
C) Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de 
objetivos muito claros e definidos sem qualquer tipo de discórdia. 
D) As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se 
defina com relação à atuação do seu professor orientador.