Oficina 3 - Fake News

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O POLITIZE!
Multiplicadora (Vitória Aguiar)
Multiplicador (Uilamar Alencar)
Multiplicador (David Hall)
@_politize
Se apresente, brevemente. 
Sugestão: “Estou participando de uma formação do Politize!, uma Organização da Sociedade Civil (OSC) que tem por missão formar uma nova geração de cidadãos conscientes e comprometidos com a democracia. Além de ter aulas gratuitas sobre política, eu multiplico atividades para que mais pessoas aprendam política, de forma não remunerada. Quando eu aplico atividades, sou apartidário e não coloco meus vieses ideológicos na condução do tema em questão. Em outros contextos, meus posicionamentos representam o que eu penso, não sendo, necessariamente, uma visão do Politize!.”.
O Dia da Juventude
…
no mundo
12 de agosto
Criado pela ONU em 1999
Objetivos:
Incentivar jovens a terem um papel transformador na sociedade
Conscientizar sobre os desafios enfrentados pela juventude mundial
Tema deste ano: Transformando sistema alimentares: Inovação Juvenil para a Saúde Humana e Planetária
[SE VOCÊ ESTÁ FAZENDO ESTA OFICINA EM UM PERÍODO DIFERENTE AO DA QUINZENA DA JUVENTUDE (08 a 21/08), VOCÊ DEVE PULAR ESTE SLIDE DURANTE A APRESENTAÇÃO. PARA ISSO, CLIQUE NO SLIDE 5 E 6 COM O BOTÃO DIREITO E VÁ EM “PULAR SLIDE”]
Explicar que a quinzena da Juventude no Politize! surge inspirado no Dia da Juventude. Ele foi criado em 1999 pela ONU e é comemorado no dia 12 de agosto. os objetivos desse dia são 1) incentivar jovens a terem um papel transformador na sociedade e 2) conscientizar sobre os desafios enfrentados pela juventude mundial.
Todo ano o dia da juventude foca em um ODS e em um tema específicos, e em 2021 o tema é sobre sistemas alimentares. O Politize! não vai focar nesse tema, mas você pode conduzir a oficina conectando ao tema de alimentos, se quiser.
O Dia da Juventude
…
no Politize!
Quinzena da Juventude - 08 a 21/ago
Parceria com o International Youth Day (IYD) Brasil
Atividades de Fake News, Título de Eleitor e Política e Democracia
[SE VOCÊ ESTÁ FAZENDO ESTA OFICINA EM UM PERÍODO DIFERENTE AO DA QUINZENA DA JUVENTUDE (08 a 21/08), VOCÊ DEVE PULAR ESTE SLIDE DURANTE A APRESENTAÇÃO. PARA ISSO, CLIQUE NO SLIDE 5 E 6 COM O BOTÃO DIREITO E VÁ EM “PULAR SLIDE”]
No Politize!, a quinzena durará de 8 a 21 de agosto. Esse será um período que teremos um foco enorme em realizarmos três atividades em especial: a de Fake News, a de Título de eleitor, e a de Política de Democracia. Convide o público para participar de outras oficinas sobre esses temas que você realizará durante a quinzena. Lembre-se que essa é uma parceria com o International Youth Day e as oficinas serão contabilizadas num movimento global da ONU. 
Esta atividade foi feita tomando como base o material de Fake News e desinformação desenvolvido pelo Instituto Tecnologia e Equidade. 
Fake News
Esta oficina tem como objetivo discutir acerca das armadilhas de interpretação e informação que cada um de nós possui, bem como prover ferramentas de identificação de notícias falsas.
Ela traz conceitos da psicologia que nos fazem crer em notícias falsas, os principais atores que influenciam na forma com que nos informamos e, posteriormente, os tipos de notícias falsas e como identificá-las. 
Esta atividade busca gerar reflexões em 2 momentos e, ao fim, uma breve gincana em que os participantes devem se desdobrar para atestar se as notícias são falsas ou não. 
Ao se fazer as discussões virtualmente deve-se coletar falas do grande grupo. Presencialmente sugere-se dividir a sala em grupos de até 5 pessoas, eleger um representante por grupo e, ao fim, compartilhar as conclusões com o grande grupo. 
Para fazer a gincana sugere-se, presencialmente, dividir a sala em pares ou grupos. Virtualmente, fazer a gincana de forma individual. Cada notícia da gincana tem, no próprio guia, um link que direciona à notícia desmentida ou à notícia real. Mais explicações acerca da dinâmica estarão nos respectivos slides.
A duração desta atividade é de cerca de 90 minutos.
A oficina pode ser feita tanto online como presencialmente (desde que dentro de todos os protocolos sanitários). Para realizar esta atividade por meio de videoconferências, lembre-se: 
Divulgar previamente o link da vídeo-chamada aos participantes; 
Adentrar à vídeo-chamada com, pelo menos, 30 minutos de antecedência e ajustar o som e o vídeo do seu computador; 
Certifique-se que seu áudio e vídeo estejam funcionando bem. A maioria das plataformas de vídeo-chamadas possuem sistemas de testes; 
Solicite que todos(as) os(as) participantes ativem seu vídeo. Isso é importante para tornar a atividade mais pessoal e acompanhar as reações pessoais; 
Peça que enquanto uma pessoa estiver falando, o restante deixe seu microfone mutado; 
Busque interagir com o público sempre que possível. 
Você recebeu alguma notícia falsa nas últimas 24 horas?
Inicie a atividade com uma pergunta provocativa e até cômica. 
A proposta aqui é iniciar a contextualização do tema com algo que está no dia a dia das pessoas: os grupos de Whatsapp. Peça que a pessoa compartilhe com o grupo a notícia falsa que recebeu. Pergunte se a pessoa checou a veracidade dela ou não. Se sim, como fez isso. 
Puxe o gancho com o próximo slide. 
62%
98%
DOS BRASILEIROS E DAS BRASILEIRAS NÃO SABEM RECONHECER UMA NOTÍCIA FALSA
DOS BRASILEIROS E DAS BRASILEIRAS JÁ OUVIRAM FALAR DO TERMO “FAKE NEWS”
Kaspersky (2020)
Kaspersky (2020)
Todo mundo recebe notícia falsa, não é? E me parece que seja bem difícil que alguém não saiba o que é fake News né? Olha que bacana essa pesquisa da kaspersky. Embora apenas 2% da nossa população nunca tenha ouvido falar de fake News, 62% dela não faz nem ideia de como se reconhece uma notícia falsa srsrsrsrsrs. 
Um pouco antagônico, não?
Fonte: https://www.kaspersky.com.br/blog/fake-news-brasil-pesquisa/14060/
Por que tendemos a acreditar em notícias falsas?
A primeira pergunta que faço é: por que tendemos a acreditar em notícias falsas? 
Bom, existem 2 fatores que a psicologia traz: 
1. Realismo ingênuo
Tendemos a crer que a nossa própria percepção da realidade é a correta.
O primeiro é o que chamamos de realismo ingênuo. 
Que nada mais é que uma tendência que possuímos de sempre tentar acreditar que a nossa percepção da realidade é sempre a certa. 
2. Viés de confirmação
Tendemos a acreditar naquilo que reforça nossos pontos de vista.
O segundo é o que chamamos de viés de confirmação. 
Que é o fato de tendermos a acreditar nas notícias que apenas reforçam nosso ponto de vista. 
Um bom exemplo a ser feito é quando assistimos futebol. É mais “normal” enxergarmos falta em nosso time do que no time adversário, não é? Além disso, se o(a) juiz(a) anota falta contra nosso time, achamos que está roubando. Se anota a falta a favor, ele está certo. Isso tende a acontecer com as notícias que consumimos também. 
Como o ambiente nos estimula a acreditar em notícias falsas? 
Agora, claro que o ambiente o qual estamos inseridos nos estimula a “cair” no nosso realismo ingênuo e viés de confirmação. 
FUNDAMENTOS SOCIAIS
Tendemos a ficar próximos de grupos os quais nos identificamos, reforçando nossas ideias e pontos de vista.
Por exemplo, naturalmente tendemos ficar próximos de pessoas ou grupos que sempre reforçam nosso ponto de vista e ideias. Isso naturalmente faz com que tenhamos aversão a ideias e visões diferentes. 
FUNDAMENTOS SOCIAIS
Tendemos a ficar próximos de grupos os quais nos identificamos, reforçando nossas ideias e pontos de vista.
MÍDIA TRADICIONAL
Disseminam informações que reforçam os fundamentos sociais e nossos pontos de vista. 
A mídia tradicional também busca, de certa forma, noticiar os fatos de tal forma que reforcem a opinião do seu público, fazendo uso do viés de confirmação e do realismo ingênuo. Afinal, os veículos de mídia são feitos por pessoas e, se pessoas possuem o viés de confirmação e o realismo ingênuo, isso também deve ser visto na mídia. Como consequência, tendemos a consumirmeios de comunicação que se alinhem aos nossos pontos de vista. 
FUNDAMENTOS SOCIAIS
Tendemos a ficar próximos de grupos os quais nos identificamos, reforçando nossas ideias e pontos de vista.
MÍDIA TRADICIONAL
Disseminam informações que reforçam os fundamentos sociais e nossos pontos de vista. 
MÍDIAS 
SOCIAIS
Possuem robôs (ou contas maliciosas) e estimulam o efeito “câmaras de eco” para transmitir informações alinhadas à nossa visão.
Por fim, temos as mídias sociais. Elas trouxeram algo novo pro ecossistema de informação: os robôs e as câmaras de eco. Os robôs atuam inflando notícias – verdadeiras ou não. Então, se no Facebook enxergamos uma postagem com muitas curtidas, entendemos que é algo que está tendo grande apoio popular. Se tem grande apoio popular, tendemos a apoiar esta notícia. Entretanto, boa parte dessas notícias são curtidas ou até comentadas por robôs! 
Para piorar, as redes sociais possuem um mecanismo que chamamos de “Câmaras de Eco”. Basicamente, o algoritmo das redes sociais é projetado para mostrar para nós apenas notícias que vão de encontro ao que acreditamos ou gostamos. Isso cria verdadeiras bolhas: por um lado, robôs aumentando a repercussão de temas inicialmente irrelevantes, por outro, só recebemos aquilo que nos agrada ou curtimos em algum momento. A consequência disso é só enxergarmos um lado na história, e sempre. 
Dialogar sobre política apenas com quem pensa semelhante a nós nos coloca em bolhas. 
Citar que, como citado nos fudnamentos sociais, tendemos a dialogar apenas com quem pensa semelhante a nós. Me sentimos mais confortáveis pois, em bolhas, não temos embates de ideias. Porém, na democracia o valor fundamental é a pluralidade de pensamentos - por isso precisamos sair de nossa bolha e ver como pensam as pessoas fora dela.
Ex: se meu grupo de amigos é a favor de um partido específico, é importante nos esforçarmos para nos aproximarmos de pessoas que não têm a mesma inclinação política. O objetivo não é mudar a opinião de ninguém, mas sim conhecer todos os pontos de vista possíveis antes de formar a própria opinião. É isso que o Politize! faz em seus conteúdos: apresenta todas as visões sobre diversos assunto e, a partir delas, cada um pode escolher seu posicionamento político pessoal.
Você costuma buscar notícias e informações fora da sua bolha?
Vamos fazer um momento de reflexão entre nós. Quem aqui costuma ler notícias e informações fora da sua bolha? Quem aqui admite que não faz isso?
Você já viu robôs atuando na disseminação de notícias falsas?
Por fim, alguém aqui já viu robôs atuando na disseminação de notícias falsas? Poderia trazer alguns exemplos?
Exemplos
Dizer que irá trazer exemplos para complementar o que foi citado.
Fonte dos exemplos:
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
“O homem que apunhalou Bolsonaro é filiado ao PT e aparece numa foto com Lula” - FALSO
Conforme consta no El País, “Outra informação falsa muito difundida nas redes foi a montagem do rosto do agressor numa foto de Lula em meio a uma multidão, tirada em 2017 em Curitiba. Na verdade, a imagem de Adélio Oliveira corresponde ao dia da sua detenção.” Também, a foto original )àdireita) foi tirada pelo fotógrafo Ricardo Stuckert e pode ser encontrada em vários jornais e no site do Instituto Lula.
Fonte dos exemplos:
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
“Papa Francisco choca o mundo e apoia Donald Trump para Presidente” - FALSO
Conforme consta no Estadão, “a notícia que correu pelas redes sociais durante as eleições americanas de 2016, obtendo quase um milhão de engajamentos (soma de curtidas, compartilhamentos e comentários), naturalmente, era falsa”
Fonte dos exemplos:
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/fake-news-nas-eleicoes/
https://outline.com/6wrZWt
Quem influencia as notícias falsas:
Agora, cabe a gente entender quem que pode influenciar em todo esse ecossistema das notícias falsas. Bora?
CRIADORES
Robôs, empresas e pessoas, motivados pelo lucro e influência política, que disseminam
 informações falsas.
Primeiro, temos aquela galera que gosta de criar e disseminar as notícias falsas. São empresas e pessoas motivados pelo lucro e influência política, a priori, que criam robôs e disseminam as fake news. 
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ÁRBITROS
Organizações e instituições que podem conscientizar o público e aplicar regras de combate à desinformação.
CRIADORES
Robôs, empresas e pessoas, motivados pelo lucro e influência política, que disseminam
 informações falsas.
CRIADORES
Robôs, empresas e pessoas, motivados pelo lucro e influência política, que disseminam
 informações falsas.
Existe sim uma galera que pode atuar para barrar os criadores. Chamamos essa galera de “Árbitros”. São as instituições públicas (como STF e Ministério Público) que podem atuar penalizando eventuais questões que envolvam a disseminação de fake News e desinformação, por exemplo. Temos também algumas organizações da sociedade civil que atuam buscando barrar as fake News, como as agências de fact-checking. 
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CRIADORES
Robôs, empresas e pessoas, motivados pelo lucro e influência política, que disseminam
 informações falsas.
ÁRBITROS
Organizações e instituições que podem conscientizar o público e aplicar regras de combate à desinformação.
CONSUMIDORES
Pessoas que se informam por meio de redes sociais e não possuem habilidade em checar conteúdos e fontes.
Por fim, temos nós, quem mais tem o poder de evitar a disseminação de fake news, mas, como vimos no início, 62% da população não sabe como identificar uma notícia falsa.
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E aí, vocês se encaixam em qual? E em algum momento já foram criadores e não sabiam?
Fazer a pergunta
Quais são os tipos de notícias falsas?
Bom, depois de compreendermos que há vários fatores que influenciam todo o contexto das fake News, vamos ver quais são os seus tipos? 
1. Falsa conexão
A chamada da notícia não condiz com o conteúdo apresentado.
portalcm7.com/noticias/brasil/vereadora-marielle-franco-podia-estar-envolvida-com-comando-vermelho-ouca-audio/
https://noticias.uol.com.br/confere/ultimas-noticias/2018/03/18/marielle-foi-casada-com-marcinho-vp-e-eleita-pelo-comando-vermelho.htm
O primeiro tipo que vamos ver são aquelas notícias que fazem uma falsa conexão. 
São aquelas notícias que tem uma manchete falsa que tenta conectar algo ou alguém com alguma coisa que nunca teve relação. 
Notícia falsa: portalcm7.com/noticias/brasil/vereadora-marielle-franco-podia-estar-envolvida-com-comando-vermelho-ouca-audio/
Notícia corrigida: https://noticias.uol.com.br/confere/ultimas-noticias/2018/03/18/marielle-foi-casada-com-marcinho-vp-e-eleita-pelo-comando-vermelho.htm
2. Falso contexto
O conteúdo é verdadeiro, mas é compartilhado com um contexto falso.
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2020/05/05/verificamos-fotos-caixoes-vazios-jogados-chao-pandemia/
Outro tipo são as notícias de falso contexto. Ou seja, usa-se uma foto ou notícia real, mas deslocam o seu contexto. Por exemplo, uma foto de caixão jogado na rua que foi tirada há mais de um ano é inserida no contexto da pandemia.
3. Manipulação do conteúdo
Quando o conteúdo verdadeiro é manipulado para enganar o público.
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2020/05/04/verificamos-faixa-alexandre-de-moraes/
A manipulação de conteúdo é quando uma foto ou fonte verdadeira é manipulada. Veja esse caso, em que se for uma alteração numa imagem. 
4. Sátira ou paródia
Conteúdo sem intenção de prejudicar, mas pode vir a enganar pessoas.
https://www.sensacionalista.com.br/2018/04/26/stf-decide-hoje-se-spoiler-e-um-direito-do-cidadao-ou-um-crime-inafiancavel/
Tem aquelas notícias que são sátiras/brincadeiras. Mas, eventualmente, podem enganar as pessoas.5. Conteúdo enganoso
Uso enganoso de informações para difamar uma questão ou indivíduo.
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2020/04/27/verificamos-ramagem-moro-banana/
Eventualmente pode-se ter um conteúdo enganoso – que é quando se faz uma notícia com o intuito de difamar uma pessoa ou uma questão específica. 
6. Conteúdo impostor
Quando se usa o nome de uma pessoa ou marca, mas com afirmações irreais.
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2020/04/20/verificamos-whatsapp-bloqueio-2020/
O conteúdo impostor consiste em editar de fontes, marcas ou pessoas que tem uma certa “credibilidade” para divulgar uma mentira. 
7. Conteúdo fabricado
Conteúdo novo, totalmente falso, criado para prejudicar e ludibriar.
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2020/05/05/verificamos-cartaz-doria/
Já o conteúdo fabricado é totalmente feito do zero.
Como podemos identificar notícias falsas? 
Claro que no meio de tantas notícias falsas, é difícil saber o que é real ou não. Mas temos algumas dicas que podem te ajudar:
EXEMPLO: “Marielle Franco foi eleita pelo Comando Vermelho” - FALSO
Desembargadora do Rio Marília de Castro Neves Vieira postou que a vereadora estava “engajada com bandidos” e “foi eleita pelo Comando Vermelho”, que é uma facção criminosa no Complexo da Maré, RJ. 
Dizer que irá trazer o exemplo de uma fake news sobre Marielle Franco para exemplificar o passo a passo do checklist. 
Fonte dos exemplos:
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://www.politize.com.br/como-identificar-noticias-falsas/ 
Check-list para checar notícias falsas
Pesquise sobre a fonte, sua missão e histórico. Também pesquise se a notícia não foi publicada por outros veículos de comunicação.
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
Dê o exemplo de Marielle Franco. Fonte: https://www.politize.com.br/como-identificar-noticias-falsas/
Pesquise a fonte
A informação foi tirada de um post de Facebook, que não tem checagem nenhuma por trás.
Ao jogar no Google, vê-se que grandes veículos de comunicação não têm notícias sobre isso (o que acende um alerta) ou desmentiram a informação.
Portanto, NUNCA assuma que algo é verdade só por estar no Facebook ou WhatsApp!
Dizer que irá trazer exemplos para complementar o que foi citado.
Fonte dos exemplos:
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Leia a notícia por completo – e não apenas o título.
Check-list para checar notícias falsas
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
2. Leia a notícia por completo
Leia o post do Facebook por completo. Veja se há fontes ou outros indícios de que é uma verdade.
Leia notícias sobre o post por completo. Por exemplo, nessa notícia da Exame, há indícios de que é uma notícia falsa, o que se confirma na checagem do Aos Fatos
Fonte dos exemplos:
https://exame.com/brasil/desembargadora-marielle-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/
https://www.aosfatos.org/noticias/nao-marielle-nao-foi-casada-com-marcinho-vp-nao-engravidou-ao-16-e-nao-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/ 
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Pesquise sobre o(a) autor(a), se ele(a) existe e se é confiável. 
Check-list para checar notícias falsas
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
3. Pesquise sobre o autor da notícia
Questione-se!
Exemplos: quem é essa desembargadora? qual o histórico das redes sociais dela? ela já espalhou notícias falsas ou seus posts são geralmente verídicos? há motivos que possam levá-la a querer denegrir a imagem de Marielle? o que ela ganharia com essa notícia caso seja falsa falsa?
Você pode se fazer perguntas como: quem é essa desembargadora? qual o histórico das redes sociais dela? ela já espalhou notícias falsas ou seus posts são geralmente verídicos? há motivos que possam levá-la a querer denegrir a imagem de Marielle? o que ela ganharia com essa notícia caso seja falsa falsa?
Fonte dos exemplos:
https://exame.com/brasil/desembargadora-marielle-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/
https://www.aosfatos.org/noticias/nao-marielle-nao-foi-casada-com-marcinho-vp-nao-engravidou-ao-16-e-nao-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/ 
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Clique nas fontes de apoio da notícia e tenha certeza que elas são confiáveis. 
Check-list para checar notícias falsas
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
4. Cheque fontes de apoio
Fontes de apoio são os link que servem de base para notícias. Por exemplo, aqui estamos usando de fonte de apoio a reportagem da Exame.
Cheque todas elas para ver se são confiáveis!
Fontes de apoio são os link que servem de base para notícias. Por exemplo, aqui estamos usando de fonte de apoio a reportagem da Exame.
Cheque todas elas para ver se são confiáveis!
Fonte dos exemplos:
https://exame.com/brasil/desembargadora-marielle-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/
https://www.aosfatos.org/noticias/nao-marielle-nao-foi-casada-com-marcinho-vp-nao-engravidou-ao-16-e-nao-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/ 
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Verifique a data da publicação da notícia e garanta que a notícia não é antiga.
Check-list para checar notícias falsas
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
5. Cheque a data
Garanta que a notícia não é antiga.
No post do exemplo não há data de publicação, então você poderia procurá-lo direto no Facebook. 
Fontes de apoio são os link que servem de base para notícias. Por exemplo, aqui estamos usando de fonte de apoio a reportagem da Exame.
Cheque todas elas para ver se são confiáveis!
Fonte dos exemplos:
https://exame.com/brasil/desembargadora-marielle-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/
https://www.aosfatos.org/noticias/nao-marielle-nao-foi-casada-com-marcinho-vp-nao-engravidou-ao-16-e-nao-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/ 
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Tenha certeza se a notícia não é uma piada. 
Check-list para checar notícias falsas
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
6. Veja se não é piada
Leia e releia!
Sites como o Sensacionalista produzem piadas intencionalmente que podem ser confundidas com notícias verdadeiras.
Fonte dos exemplos:
https://twitter.com/sensacionalista
https://exame.com/brasil/desembargadora-marielle-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/
https://www.aosfatos.org/noticias/nao-marielle-nao-foi-casada-com-marcinho-vp-nao-engravidou-ao-16-e-nao-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/ 
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Repense seus preconceitos. Eles podem afetar sua interpretação acerca da notícia e dos fatos.
Check-list para checar notícias falsas
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
7. Reveja seus vieses 
Sua opinião pessoal sobre a pessoa envolvida pode ter influenciado sua leitura danotícia?
Pense consigo mesmo se você tem alguma opinião formada, a favor ou contra, sobre Marielle Franco. Isso pode ter influenciado sua leitura?
Agora substitua Marielle por uma figura que você não admira politicamente. Sua percepção foi afetada?
Garanta que, ao ler notícias, seus vieses ideológicos não facilitem/atrapalhem sua percepção!
Fonte dos exemplos:
https://twitter.com/sensacionalista
https://exame.com/brasil/desembargadora-marielle-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/
https://www.aosfatos.org/noticias/nao-marielle-nao-foi-casada-com-marcinho-vp-nao-engravidou-ao-16-e-nao-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/ 
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Consulte um especialista e estude mais sobre o tema. 
Check-list para checar notícias falsas
Repasse a turma cada uma das instruções. Vá sempre dialogando com todos, perguntando se faz sentido ou se tem alguma outra dica para acrescentar. 
8. Consulte especialistas
Se ainda assim estiver inseguro, consulte uma checagem de fatos!
Se ainda assim estiver inseguro, consulte uma checagem de fatos!
Exemplos:
Aos Fatos - https://www.aosfatos.org/
Agência Lupá - https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/
Fato ou Fake G1 - https://g1.globo.com/fato-ou-fake/
Fonte dos exemplos:
https://twitter.com/sensacionalista
https://exame.com/brasil/desembargadora-marielle-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/
https://www.aosfatos.org/noticias/nao-marielle-nao-foi-casada-com-marcinho-vp-nao-engravidou-ao-16-e-nao-foi-eleita-pelo-comando-vermelho/ 
https://www.politize.com.br/noticias-falsas-pos-verdade/
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/18/actualidad/1539847547_146583.html
Vamos checar notícias.
Gincana!
Para realizar a gincana, tenha ciência das recomendações do slide 7:
Para fazer a gincana sugere-se, presencialmente, dividir a sala em pares ou grupos. Virtualmente, fazer a gincana de forma individual. Cada notícia da gincana tem, no próprio guia, um link que direciona à notícia desmentida ou à notícia real.
Verdadeiro ou falso?
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2019/09/25/verificamos-greta-trem/
Verdadeiro ou falso?
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2019/09/25/verificamos-greta-trem/
Verdadeiro ou falso?
https://ac24horas.com/2021/08/09/fumaca-que-atinge-o-acre-e-proveniente-tanto-do-estado-quanto-de-paises-vizinhos/
Verdadeiro ou falso?
https://ac24horas.com/2021/08/09/fumaca-que-atinge-o-acre-e-proveniente-tanto-do-estado-quanto-de-paises-vizinhos/
Verdadeiro ou falso?
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2019/09/11/verificamos-nasa-aquecimento-global/
Verdadeiro ou falso?
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2019/09/11/verificamos-nasa-aquecimento-global/
Verdadeiro ou falso?
https://www.progresso.com.br/sociedade/saude/vegetarianos-tem-73-menos-chance-de-apresentar-sintomas-de-covid-19/382773/
Verdadeiro ou falso?
https://www.progresso.com.br/sociedade/saude/vegetarianos-tem-73-menos-chance-de-apresentar-sintomas-de-covid-19/382773/
Verdadeiro ou falso?
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2021/07/28/aquecimento-global-agricultura/
Verdadeiro ou falso?
https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2021/07/28/aquecimento-global-agricultura/
Para finalizar: As agências de checagem de fatos.
Para finalizar, reforce a importância das agências de checagem de fatos!
Agências de checagens de fatos
Cite cada uma delas e sugira que as pessoas solicitem a esses veículos a checagem de notícias e vejam quais notícias estão sendo desmentidas. 
Se possível, abre uma delas para todos verem e cheque algumas notícias para mostrar como funciona. 
Check-out
Como foi a atividade? 
Como estão se sentindo após ela? 
O que aprendemos de novo? 
O que pode mudar para a próxima aula?
Fazer check-out.
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ATÉ A PRÓXIMA!
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Despeça-se e encerre a atividade.
Não se esqueça de editar as informações de telefone e nome.