Buscar

Av 1 - Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
AV 1 – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I - NOTA: SUFICIENTE
1. De acordo com Philippe Ariès, em seu clássico “História social da criança e da família”, houve uma época em que a criança era vista como um adulto em pequena escala, e sua educação ocorria na convivência com adultos. A infância só foi reconhecida como um período da vida muito diferente da idade adulta depois da:
Alternativas:
a) Renascença.
b) Revolução Francesa.
c) Revolução Industrial.
d) Criação da ONU.
e) Idade Média.
2. Os impactos trazidos pela Revolução Francesa foram muito grandes. Foram estabelecidos os princípios sobre os quais deveria se assentar a nova sociedade, despertando assim, muitos ideais de luta. Estamos nos referindo a que documento aprovado em Paris:
Alternativas:
a) Declaração dos Direitos Individuais.
b) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
c) Declaração Francesa dos Direitos do Homem e do Cidadão.
d) Declaração dos   Direitos Coletivos.
e) Nenhuma das respostas anteriores.
3. Leia as afirmações a seguir:
I. A expressão material e concreta dos antagonismos produzidos pelo capitalismo será a luta de classes, instituindo-se como um verdadeiro signo das relações entre a burguesia e proletariado.
II. O capitalismo foi instaurando-se como forma peculiar de sociedade de classes fundadas sobre a compra e venda da força de trabalho, revelando-se assim, a sua força opressora em relação ao proletariado;
III. Com o capitalismo é abolido a sociedade de classes sendo as relações sociais mediadas pela posse coletiva de bens e consumo.
IV. Para o proletariado a ascensão do capitalismo significava a exploração das suas próprias vidas e a dilaceração de sua história.
Com base no sistema de Produção Capitalista assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
a) I, II e II estão corretas;
b) I e II estão corretas;
c) III e IV estão corretas;
d) I, II, IV estão corretas;
e) Todas as alternativas estão corretas.
4. Observe a charge abaixo:
Com base nos seus conhecimentos sobre Modo de Produção Capitalista, estamos nos referindo a que conceito?
Alternativas:
a) Da divisão social do trabalho;
b) Conceituando alienação e contradição;
c) Da classe trabalhadora;
d) Da condição dos  trabalhadores;
e) Nenhuma das alternativas anteriores.
5. (IBMECRJ) "A expressão Revolução Industrial tem sido utilizada para designar um conjunto de transformações econômicas, sociais e tecnológicas que teve início na Inglaterra, na segunda metade do século XVIII. Em pouco tempo, essas mudanças afetariam outros países da Europa e outros continentes, alterando definitivamente as relações entre as sociedades humanas."
FIGUEIRA, D. G. "História". São Paulo: Ática, 2005. p. 193.
Sobre esse tema são feitas as seguintes afirmativas:
I - A produção de tecidos foi um dos primeiros setores a desenvolver o processo industrializador.
II - Ao aumentar a produtividade de cada trabalhador, aumentou a oferta de mercadoria e, por consequência, possibilitou uma redução nos preços dos produtos.
III - O sucesso da Revolução Industrial foi tão significativo que originou um apoio à utilização de máquinas e a classe trabalhadora teve total acesso aos bens produzidos.
Assinale:
Alternativas:
a) Se apenas a afirmativa I for correta.
b) Se apenas a afirmativa II for correta.
c) Se apenas a afirmativa III for correta.
d) Se as afirmativas I e II forem corretas.
e) Se as afirmativas II e III forem corretas.

Continue navegando