historia da arte

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Disciplina: 101231 - HISTÓRIA DA ARTE: DA PINTURA RUPESTRE AO PÓS-MODERNISMO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Com relação às produções artísticas góticas, pode-se afirmar que:
a )
essas produções eram estáticas e não apresentavam feições e nem movimento, diferentemente da arte
românica.
b )
essas produções artísticas se diferenciavam dos estilos que as precederam por expressarem, essencialmente,
temas pagãos, por meio de técnicas advindas da arte clássica greco-romana.
c )
apesar dos estilos românico e bizantino receberem forte influência de temas religiosos, a arte gótica não tinha
relação com a sacralidade.
d )
ao recuperar características da arte grega, as produções góticas idealizavam o corpo perfeito e o belo.
e )
os artistas góticos pareciam motivados a transmitir sentimento, vida e movimento, em suas obras, por meio
de sua técnica, que abordava formas e cores.
QUESTÃO 2
Além da Tradição Nordeste, a Tradição Amazônica também tem um legado importante na produção artístico-
cultural da Pré-História brasileira. Sobre ela, podemos afirmar que:
a )
as produções de cerâmicas e de pinturas rupestres determinam a Tradição Amazônica como uma das mais
ricas tradições culturais e artísticas do Brasil.
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b )
com uma forte presença de pinturas rupestres, a Tradição Amazônica se caracteriza pela representação de
figuras femininas em seus desenhos e por ser ágrafa.
c )
os produtos feitos pela técnica de lascamento e de polimento são secundários dentro da Tradição Amazônica,
que tinha como principal característica a produção de estátuas e de pinturas rupestres.
d )
a Tradição Amazônica manifesta-se pela presença de artefatos produzidos por meio de técnicas de
lascamento e polimento de pedras, como dardos e lâminas de machado. Além disso, a produção de cerâmicas
também é bastante rica.
e )
a cerâmica da Tradição Amazônica tem forte influência das produções da Tradição Nordeste, mas se
distancia dessa quando passa a produzir, também, lanças e dardos com a técnica do polimento de pedras.
QUESTÃO 3
Ao processo de purgação de emoções por intermédio da experiência poética, Aristóteles deu o nome de:
a )
mimese.
b )
dialética.
c )
catarse.
d )
contemplação.
e )
sublimação.
QUESTÃO 4
É possível perceber a distinção entre a arte gótica, que prevaleceu durante a Idade Média, e o movimento
renascentista, iniciado a partir dos séculos XIII/XIV?
a )
No movimento renascentista, as obras transmitiam a noção de profundidade, algo que não ocorria nas
pinturas bidimensionais góticas.
b )
Diferentemente da arte gótica, a arte renascentista iniciou um lento processo de produção de obras que
buscavam distanciar-se dos valores clássicos.
c )
O Renascimento inaugurou a técnica de frontalidade, o que permitiu que as representações ganhassem uma
perspectiva diferenciada, algo que não ocorria na arte gótica.
d )
Ao contrário do que era feito na arte gótica, o Renascimento encerrou a utilização de técnicas pictóricas.
e )
O movimento renascentista inova na produção artística por criar pinturas bidimensionais, rompendo com as
técnicas de profundidade góticas.
QUESTÃO 5
Dentre os principais movimentos ocorridos no interior do Modernismo, tendência da arte que avançou ao
longo da segunda metade do século XIX, destaca-se o Realismo. É correto afirmar que esse movimento se
caracterizava:
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a )
pela busca de uma abordagem idealizada do real, intermediada pela evocação de um ideal clássico de beleza
e proporcionalidade.
b )
pela busca em suscitar, por intermédio da arte, as impressões que o real causa no expectador além de um real
sensível, imediatamente percebido pelos sentidos.
c )
pela busca em instigar o expectador a adentrar nos aspectos mais insólitos do real: aqueles que povoam seus
sonhos e sua imaginação.
d )
pela busca de uma abordagem do que há de mais irracional, emocional e instintivo no homem, o primado do
espírito sobre a razão.
e )
pela busca de uma abordagem direta da realidade sem a intermediação de uma poética previamente
construída, buscando o simultâneo e o imediato.
QUESTÃO 6
Qual é a principal característica das estátuas gregas no estilo clássico?
a )
A idealização da alma em contraposição à deficiência do corpo humano.
b )
A capacidade de abstração do real.
c )
A representação de passagens religiosas como uma forma de educação na religião grega.
d )
O idealismo estético, associado à busca pelo belo e pelo bom.
e )
A crítica à busca pela representação do corpo ideal proposta pela arte egípcia.
QUESTÃO 7
Com base na teoria de Gombrich (2013), de que maneira pode-se entender a função das representações
artísticas para os seres humanos que viveram no período Paleolítico?
a )
Segundo Gombrich (2013), a arte rupestre tinha uma função além de decorativa e ilustrativa - por representar
cenas do cotidiano dos grupos humanos do período paleolítico -, também funcionava como uma forma de
delimitação de território e identidades culturais.
b )
Gombrich (2013) afirma que os artistas do período buscavam representar da forma mais realística possível os
elementos naturais, as plantas e os animais, porque eles acreditavam que esses desenhos poderiam intervir no
mundo natural. Assim, essas imagens tinham poderes sobrenaturais sobre aquilo que era representado.
c )
Para Gombrich (2013), as produções artísticas do período Paleolítico tinham a função de transcender a
experiência dos seres humanos. Assim, a função da arte nesse período se aproxima do conceito de sublime,
proposto por Kant, no período moderno.
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d )
Para o autor, a arte tinha um sentido religioso e era uma forma de comunicação entre os seres humanos e as
divindades que cultuavam. Esses deuses eram representados com a forma de animais, ou seja,apresentavam
uma configuração zoomórfica.
e )
Por conta do caráter naturalista da arte rupestre, o autor afirma que ela tinha como função principal a
representação objetiva do mundo real relacionada à compreensão, também racional e objetiva, que os
primeiros grupos humanos tinham sobre do mundo a sua volta.
QUESTÃO 8
As representações bizantinas caracterizavam-se pela:
a )
representação frontal das pessoas, com posturas rígidas, sendo os dedos das mãos e as cabeças de cada
personagem representados do mesmo tamanho. Era uma arte sacra.
b )
maneira com que todas as representações de pessoas eram feitas de perfil, devido à dificuldade técnica que
os artistas bizantinos tinham de desenhar faces frontalmente. Outra característica é a forte noção de
movimento impregnada nessas imagens.
c )
apesar da pouca produção de pinturas e desenhos de origem bizantina, ela se caracterizava pela contemplação
do belo. Por meio de representações de pessoas comuns, a arte bizantina se aproximava da arte clássica.
d )
utilização das técnicas criadas pelos egípcios, como a Lei da frontalidade. Devido à forte influência desse
povo da Antiguidade, os bizantinos retratavam somente temas profanos.
e )
postura rígida; a arte sacra bizantina tinha a idealização do belo, além de muita expressividade, com cores
vivas e marcantes. Ao contrário de outros estilos, nas pinturas bizantinas não se percebe hierarquia na
disposição das personagens.
QUESTÃO 9
Sobre o conceito de arte poética de Aristóteles, é correto afirmar que:
a )
refere-se à tentativa de produzir uma cópia da cópia, ou seja, de reproduzir o real sensível que, para
Aristóteles, não passava da aparência do real inteligível e essencial: o mundo das ideias.
b )
trata-se da evocação do sublime - uma forma de se atingir a infinitude por meios finitos - pela criação
estética.
c )
refere-se à arte da imitação, ou da criação, e sua finalidade é suscitar o prazer decorrente do reconhecimento
da relação entre a arte mimética e o real.
d )
refere-se à arte como expressão imperfeita do real sensível e material, aquele que só pode ser percebido pelos
sentidos e que, por isso, é perfeito.
e )
trata-se do conceito que caracteriza o conjunto de habilidades necessárias para a realização de uma tarefa
técnica com um objetivo qualquer e que, ainda, possa ser apreendida e repassada adiante.
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QUESTÃO 10
Comparando os estilos bizantino e românico, é possível afirmar que:
a )
o estilo românico é caracterizado pela temática cristã, enquanto o bizantino recebeu inúmeras influências de
culturas pagãs de origem bárbara e greco-romana.
b )
enquanto o estilo bizantino sofreu influência de técnicas egípcias, o estilo românico foi influenciado pelas
produções clássicas greco-romanas.
c )
o estilo românico caracterizou-se pela produção estatuária, enquanto o bizantino produziu inúmeros quadros
sacros.
d )
a única semelhança é que ambos se originaram no Império Romano do Ocidente, ao final do período Antigo.
e )
ambos forneceram importantes contribuições no campo da arquitetura e nas pinturas murais de igrejas.
QUESTÃO 11
De que forma pode ser caracterizada a Tradição Nordeste da Pré-História brasileira?
a )
Grandes produtores de estátuas, os povos da Tradição Nordeste são facilmente identificados pela produção
de estatuetas que representam a deusa Vênus, símbolo da fertilidade feminina.
b )
Os principais produtos dessa tradição são pinturas rupestres, que normalmente representam figuras humanas,
sozinhas ou em grupos, por vezes usando cocares. Há também a representação de animais.
c )
A principal característica da Tradição Nordeste é a produção de pictogramas em pequenas esculturas
destinadas ao uso doméstico e cotidiano. Essas esculturas foram encontradas, sobretudo, na região do atual
estado de Pernambuco.
d )
A Tradição Nordeste é caracterizada unicamente pela produção de cerâmicas, tendo, assim, um caráter
utilitário para os grupos sociais que faziam parte dela.
e )
A Tradição Nordeste pode ser caracterizada pela produção de trabalhos manuais com pedras que tinham uma
finalidade prática, como a feitura de armas e utensílios para o corte.
QUESTÃO 12
De que maneira se dá a distinção entre a arte produzida no período Neolítico e a produzida no Paleolítico?
a )
No Paleolítico, a arte tinha uma dimensão mágica e os grupos humanos acreditavam que ela influenciava o
mundo físico concebido de modo monista, enquanto no Neolítico, a arte manifesta-se numa dimensão
dualista e animista de mundo.
b )
A distinção entre as artes desses dois períodos se dá pelo aperfeiçoamento de técnicas de polimento
desenvolvidas no Paleolítico, as quais permitiram a construção de esculturas com técnicas mais elaboradas
no período Neolítico, expressando a dimensão dualista da existência.
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c )
A mudança radical entre o Paleolítico e o Neolítico se dá no trato com os produtos artísticos, que adquirem,
no Neolítico, um valor simbólico como forma de distinção entre as classes, visto que só as camadas sociais
que se encontravam no topo da pirâmide podiam possuir obras de arte. Já no Paleolítico, todos tinham acesso
à arte.
d )
A arte como forma de intervenção no mundo real é característica do período Neolítico, devido à crença de
que aquilo que era representado aconteceria no cotidiano do grupo; enquanto no Paleolítico, acontecia o
contrário. Para os humanos desse período, a crença era de que a arte seria uma forma de explicação do
mundo e não uma extensão dele.
e )
No Paleolítico, eram feitas apenas pequenas esculturas e utensílios domésticos, enquanto no Neolítico, houve
o florescimento da técnica aperfeiçoada pelos egípcios, responsável pela Lei da frontalidade, o que indica
que os humanos desse período tinham maiores habilidades.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
No período Paleolítico, havia uma dimensão monista de mundo nos agrupamentos humanos, segundo a qual
a arte tinha uma dimensão mágica, ou seja, exercia influência sobre o real por ser uma extensão deste. As
técnicas utilizadas não se assemelhavam às que seriam desenvolvidas pelos egípcios, cuja civilização só se
desenvolveria alguns milhares de anos mais tarde, já na Idade dos Metais (que é posterior, e não anterior, ao
Período Neolítico). No período Neolítico, havia a visão dualista do mundo e a crença no animismo, isto é, a
tendência do pensamento primitivo de considerar que todas as coisas são animadas. Essa concepção é
considerada a base das religiões primitivas como forma de explicação do mundo. Além disso, nesse período,
a expressão artística não tinha como função enfatizar a distinção social entre os grupos.
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