LABORATORIO DE MATEMATICA E FISICA - MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME - MRU - Relatório - Unid 1

Prévia do material em texto

LABORATÓRIO DE FÍSICA
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME - MRU
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
Aluno: Paulo Sergio dos S. Junior
1. Por que é importante nivelar a base do plano inclinado?
		O ato de nivelar a base do plano inclinado é fator preponderante para a prática do experimento, uma vez que quando nivelado garante-se a planicidade da base, ou seja, é desejavel uma posição reta e uniforme. Dessa forma necessita-se evitar a variação no resultado diante um desnivelamento, onde o equipamento vai trabalhar dentro das especificações operacionais, resultando maior precisão do dados e sua forma de coleta e processamento.
2. Em cada uma das descidas, as medições do tempo para cada intervalo não se repetiram. Qual a principal razão disso?
		Evidencia-se que não há repetição em cada ponto de medição onde o botão “pause” se mostra como um fator diferencial. Nesse caso o tempo não se repete entre as medições, sendo assim, em cada uma das descidas as medições do tempo para cada intervalo não se repetiram devido o tempo de reação do usuário para apertar o botão disparador.
3. Com base nos seus conhecimentos, qual a influência do ângulo da rampa no tempo de descida da esfera?
		Ao ponto que se inclina o dispositivo, ou seja, aumentando a sua angulação, proporciona-se uma maior velocidade resultando numa descida e chegada ao final do curso com um tempo menor. O ângulo da rampa influencia diretamente na resultante velocidade e tempo. Quanto maior a inclinação, aumentam-se esses fatores citados anteriormente, assim como menor a inclinação, essa variáveis diminuem.
4. Com base nos dados obtidos construa o gráfico de espaço (S) x Tempo (s) da esfera. 
5. Qual o significado físico do coeficiente angular do gráfico?
		Conceitua-se que é a medida que caracteriza a declividade de uma reta em relação do eixo das abscissas de um plano cartesiano. A inclinação da reta incidi na variação da velocidade do objeto.
6. Em seguida, calcule a velocidade média da esfera para o trajeto de 0 a 400mm.
∆𝑆
𝑣𝑚 = ∆𝑡
Onde:
· Vm = Velocidade média (m/s);
· ∆S = Espaço percorrido pela esfera (m);
· ∆t = Tempo do trajeto (s).
𝑣𝑚 = 0,40000 / 3,84667
𝑣𝑚 = 0,10398 m/s 
7. A velocidade é constante no Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) e define-se como a função horária como:
𝑆 = 𝑣𝑡 + 𝑆0
Onde:
· S = posição final ocupada pelo móvel;
· S0 = posição inicial ocupada pelo móvel;
· V = velocidade.
Utilizando a função horária, calcule a velocidade média para cada intervalo percorrido pela esfera.
	Intervalo - ∆S (m)
	Tempo Médio (s)
	Velocidade (m/s)
	0,000 a 0,100
	0,980
	0,09524
	0,100 a 0,200
	1,085
	0,9524
	0,200 a 0,300
	1,840
	0,05367
	0,300 a 0,400
	2,635
	0,03795
8. As velocidades encontradas para cada intervalo foram aproximadamente as mesmas? Elas coincidem com a velocidade média?
		Realata-se que as velocidades encontradas para demonstram que nos primeiros intervalos existiam uma proximidade entre estes, no entanto, quanto mais a esfera se deslocava, notou-se a diminuição da velocidade com valores oscilantes (quase imperseptíveis). As velocidades encontradas ficaram próximas da velocidade média, depois passaram a ser sensivelmente menores. Deve-se levar em consideração interferências provenientes de fatores humanos, sensibilidade dos instrumentos e/ou dispositivos de leitura e demais fatores construtivos dentro das margens de tolerância do equipamento.
9. Você acredita que ao realizar o experimento com 10°, o comportamento da esfera será igual ou diferente em comparação com experimento realizado com o ângulo de 20°? Justifique sua resposta.
		A esfera ensaiada em ângulos diferentes, no caso proposto a 10° e 20° evidenciará um comportamento “anômalo” onde quanto maior o ângulo da rampa, maior será a velocidade e menor o tempo de descida. Há um contraponto quando diminuímos o ângulo da rampa montada sobre o plano inclinado. Como proposto anteriormente menores ângulos, tempos e velocidades diferentes, ou seja, proporcionalmente maiores.
Pública
3
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br