[e-book] RAPID LEARNING: Design instrucional e e-learning rápido

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RELATÓRIO 
MENSAL 
DA EMPRESA 
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DESIGN INSTRUCIONAL ATRAVÉS DA LENTE DO E-
LEARNING RÁPIDO 
O e-Learning personalizado está de volta ao avatar mais enxuto e rápido do e-Learning rápido. O Rapid 
eLearning reduz o tempo e os custos associados ao eLearning personalizado tradicional, aderindo aos 
fundamentos do Design Instrucional, aproveitando as ferramentas de autoria e seguindo um processo ágil 
de gerenciamento de projeto. 
Design instrucional e e-learning rápido 
Todo Designer Instrucional de primeira geração tem uma paixão pelo PowerPoint.  Todo o processo de 
compreensão do conteúdo e fragmentação, seleção da estratégia, definição de objetivos de aprendizagem, 
avaliação de enquadramento, seleção de recursos visuais e design do storyboard nos fascinaram Foi muito 
gratificante receber feedbacks de clientes e ver os cursos ganhar vida em colaboração com especialistas 
em ferramentas de autoria. 
Hoje o que manda é o RL. Mas o que é Rapid eLearning? 
O e-Learning personalizado está de volta ao avatar mais enxuto e rápido do e-Learning rápido. De acordo 
com pesquisar de 2021 59% dos profissionais de T&D disseram que seu foco está em requalificação e 
requalificação; 60% dos funcionários disseram que aprender os ajuda a se adaptarem às mudanças. O 
Rapid eLearning é a resposta à medida que as organizações buscam implementar programas de 
treinamento na velocidade da necessidade, e o treinamento online ocupa uma fatia maior do bolo de 
treinamento devido à pandemia. 
O Rapid eLearning reduz o tempo e os custos associados ao eLearning personalizado tradicional ao: 
• Aderir aos fundamentos do Design Instrucional 
• Aproveitando as ferramentas de autoria 
• Seguindo um processo ágil de gerenciamento de projetos 
E para os não iniciados, o e-Learning rápido não economiza nem compromete a criatividade. Ele acaba 
com os enfeites extravagantes e permite um design instrucional criativo que aborda os princípios de 
aprendizagem de adultos. 
ELearning rápido, contrário aos equívocos populares: 
• Não está publicando apresentações em PowerPoint para sala de aula com uma ferramenta de 
autoria; 
• Não compromete o design instrucional; e, 
• Não é falta de criatividade. 
•
Explore o rápido e-Learning aqui . 
Chegando ao Design Instrucional apoiado por eLearning rápido - que ajuda a abordar as sensibilidades e 
preferências dos alunos de hoje - aqui está um trailer do que ele oferece. 
O Rapid eLearning é a melhor maneira de alcançar escala e 
velocidade no design e desenvolvimento de eLearning - com 
qualidade.
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PROJETO INSTRUCIONAL DA NOVA ERA: O MELHOR 
AMIGO DO RAPID ELEARNING 
Vejas essas estratégias da nova era que estão fazendo barulho agora. 
1. Me dê um nome: torne-o pessoal
Shakespeare disse a famosa frase: "O que há em um nome?" mas todos nós conhecemos as emoções 
poderosas que um nome pode evocar. Mostra que você respeita o outro indivíduo e o leva a sério. Também 
constrói harmonia. 
E o e-learning rápido usa essa ferramenta muito poderosa para construir o envolvimento do aluno e envolvê-
los pessoalmente no curso.  Isso pode ser feito perguntando o nome dos alunos no início do curso e 
chamando-os pelo nome durante o curso. Alguns lugares para fazer isso podem ser quando: 
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• Apresentando um novo ponto de aprendizagem 
• Fazendo uma avaliação formativa 
• Dando feedback 
• Compartilhando quebra-gelos 
• Empatia ao declarar os pontos problemáticos que o curso aborda 
• Resumindo o aprendizado 
Outro método igualmente eficaz de estabelecer a conexão pessoal é dar aos alunos uma série de 
personagens / avatares relacionáveis, dos quais eles podem escolher um guia para acompanhá-los ao 
longo do curso. 
2. Conte-me uma história: torne-a emocional
As histórias têm uma forte conexão emocional com os alunos, pois os ajudam a ter empatia com os 
personagens, agir para resolver problemas e, assim, aprender. Incorporar histórias é fácil com o e-Learning 
rápido e pode ser feito de 2 maneiras. 
• Cenários de uso 
Cada cenário enfoca um ponto problemático ou situação que o aluno provavelmente enfrentará no 
trabalho. Os cenários ajudam os alunos a compreender as consequências de suas escolhas, seu 
impacto nos outros (e, portanto, na organização) e o melhor curso de ação em um ambiente sem 
riscos.  Isso torna os cenários boas ferramentas de aprendizado para treinamento em tópicos em 
que escolhas incorretas podem levar à perda de vidas e danos à propriedade ou reputação. 
• Estudos de caso Os estudos de caso são outra maneira interessante de usar histórias. Um único 
caso pode ser usado ao longo do curso, à medida que os alunos adquirem mais conhecimento, o 
caso se torna complexo. Eles são obrigados a aplicar o novo aprendizado para tomar decisões e 
resolver problemas de complexidade crescente. 
 
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3. Abra a navegação do curso
Isso está alinhado com o princípio da aprendizagem de adultos de dar autonomia aos alunos. Os adultos 
gostam de ser autodirigidos e não gostam de ser controlados. Abrir a navegação do curso permitirá que 
eles percorram de acordo com sua preferência, pular uma parte e ir para a próxima sem ter que completar 
todas as telas intermediárias, mover para frente e para trás sem ter que ir pelo Menu todas as vezes e muito 
mais. 
Outra maneira eficaz e fácil de projetar é incluir telas de agenda no curso que funcionam como um roteiro, 
informando aos alunos o que o curso cobre, as seções que eles abordaram, partes que ainda não foram 
abordadas, o status das avaliações formativas, etc. Simples técnicas como codificação de cores, 
marcadores, sinalizadores tornarão este roteiro mais visual.  Eles também podem ser projetados para 
estarem alinhados com o tema do curso. 
Outra forma relacionada é oferecer mapas mentais;  imagens que representam as várias seções do curso, 
suas interdependências e pré-requisitos, se houver, caminho recomendado e muito mais. 
4. Economize meu tempo: seja breve e agradável
Ainda outro mantra da nova era é dar aos alunos pedaços rápidos de aprendizagem - microlearning - muito 
parecido com os vídeos do YouTube que estão em voga por seu alcance instantâneo e fácil 
compreensão.  Cada módulo de microlearning cobre um objetivo de aprendizagem completamente e é 
compatível com dispositivos móveis. 
Os ativos do Microlearning podem ser configurados em vários formatos e carregados em seu LMS.  Isso 
torna esses ativos pesquisáveis e acessíveis aos alunos em seus dispositivos preferidos em seus momentos 
de necessidade. 
 
Embora seja fácil se deixar levar pelos formatos, a chave do sucesso está em permitir que a forma siga a 
função. Deixe o propósito pretendido ditar a escolha de seu ativo de microlearning. E, se você acha que o 
Muitas ferramentas de autoria oferecem modelos e recursos 
(imagens, planos de fundo, personagens) que facilitam o 
desenvolvimentode e-Learning com base em cenários.  O 
simulador de diálogo da iSpring - TalkMaster por exemplo - facilita 
a criação de conversas e permite gravar narração em áudio.
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microlearning é apenas vídeo, só pode servir como um treinamento de atualização, ou é apenas por um 
período fixo, acerte os fatos aqui . 
A melhor parte é que o microlearning pode alavancar o material de treinamento existente.  Aqui estão 
algumas fontes que você pode consultar: 
• Cursos de eLearning longos: os principais pontos de aprendizagem de cada unidade podem se 
tornar um micro ativo 
• O material da sala de aula, especialmente PDFs e gráficos, pode ser redesenhado como PDFs, 
eBooks, infográficos interativos 
• FAQs e perguntas de acompanhamento em sala de aula ou webinars e seminários 
• Cursos legados 
• Conteúdo gerado pelo usuário: peça aos seus melhores desempenhos para fotografar algumas 
dicas deles trabalhando com um smartphone e colocá-los em sua intranet 
5. Ofereça educação e entretenimento
Edutainment (educação + entretenimento) é uma grande preferência de aprendizagem que pode ser 
facilmente acomodada em cursos rápidos de eLearning, graças às ferramentas de autoria. Princípios de 
instrução podem ser usados para desenvolver cursos gamificados com elementos de jogo, como pontos, 
níveis, emblemas e pontuações. 
Em um curso, a conclusão bem-sucedida de cada nível pode levar progressivamente a níveis difíceis, as 
próximas seções do curso. Em um currículo, adquirir um certo número de pontos / emblemas pode ser um 
pré-requisito para desbloquear o próximo curso. 
Formativos avaliações podem ser gamified para torná-los alunos livre de estresse e de teste em condições 
reais de trabalho (um tempo definido, o acesso a recursos limitados, número a ser atendidas, e assim por 
diante) em um ambiente seguro. 
Os sistemas modernos de gerenciamento de aprendizagem agora oferecem suporte para gamificação e 
podem ser configurados para conceder distintivos na conclusão de cursos / caminhos de aprendizagem. 
6. Mostre-me: use vídeos
Todos nós somos viciados em vídeos - faça você mesmo, entretenimento, notícias, fitness, dieta, hobbies - a 
lista é interminável.  Isso fez a Cisco [3] prever que o vídeo representará quase 80% de todo o tráfego da 
Internet em 2021. 
Outra ferramenta muito eficaz que pode ser usada no treinamento corporativo é o vídeo. Há uma grande 
flexibilidade nos tópicos de treinamento para os quais os vídeos podem ser usados e nos tipos de 
vídeos. Você pode criar seu próprio YouTube corporativo e permitir que seus alunos tenham acesso a: 
• Fragmentos de webinars por seus especialistas no assunto 
• Fragmentos de cursos legados 
• Vídeos dos melhores desempenhos em ação 
• Vídeos reais que demonstram operações como manuseio de produtos, solução de problemas 
• Vídeos animados sobre processos, habilidades sociais 
• Vídeos de sua gestão / C-Suite abordando funcionários 
E esses vídeos podem ser usados de diferentes maneiras, incluindo: 
• Vídeos de entrada ou de abertura com animação para chamar a atenção do aluno 
• Vídeos animados para mostrar fatos e números secos 
• Vídeos de pessoas para tranquilizar os alunos / abordar seus medos 
• Vídeos interativos com perguntas para avaliações 
• Trechos de vídeo no feedback para avaliações formativas 
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• Vídeos de ilustrações desenhadas à mão para explicar conceitos 
• Vídeos de simulação para ensinar / testar alunos sobre o uso de software 
A maioria desses vídeos pode ser desenvolvida de forma fácil e rápida usando um smartphone! Outras 
ferramentas como Adobe Premier Pro, Vyond, PowToon, Vimeo Pro e Renderforest também são fáceis de 
usar.  No entanto, o mantra vencedor é ter um storyboard para que os designers instrucionais e os 
desenvolvedores estejam na mesma página. 
Espero que agora você tenha uma ideia de como o e-Learning personalizado evoluiu para se tornar rápido, 
com escopo para um aprendizado muito personalizado e envolvente.  Você os está usando em sua 
estratégia de treinamento online? Do contrário, não há tempo como o presente para começar! 
Isso não é surpreendente, pois o  treinamento online surgiu como o principal meio de ajudar as 
organizações a oferecer treinamento ininterrupto - sem perder o toque pessoal - durante a pandemia. O 
Design Instrucional também está evoluindo para converter o material de treinamento em sala de aula para: 
• Orientadores do facilitador e do participante com instruções claras 
• Exercício de planilhas para planilhas online 
• Reconfigure as interatividades da sala de aula para atividades colaborativas, como enquetes, chat, 
anotações, salas de descanso 
Um brinde ao Instructional Design, o herói anônimo do treinamento corporativo e do eLearning rápido, o 
arauto de um treinamento eficaz e envolvente com velocidade e escala com qualidade.  Estou muito 
animado e ansioso para ver as novas coisas que verei no Design Instrucional, graças ao e-Learning rápido 
nos dias que virão. 
DESIGN E DESENVOLVIMENTO DE ELEARNING 
RÁPIDO: UMA VERSÃO DILUÍDA DO ADDIE? 
Vamos esclarecer alguns dos mitos que cercam o rápido design e desenvolvimento de eLearning. Você 
também pode descobrir o que o e-Learning rápido pode oferecer às organizações. 
Discutindo design e desenvolvimento de e-learning rápido 
Como gerentes de treinamento, muitas vezes vocês se pegam pensando em soluções rápidas para atender 
às necessidades de treinamento em constante mudança em processos de negócios, treinamento de 
produtos, aplicativos de software, atualizações de conformidade e assim por diante, com prazos quase 
impossíveis e orçamentos apertados. Tenho certeza de que você deve ter ouvido falar do rápido processo 
de design e desenvolvimento de eLearning que resulta em cursos de eLearning em cerca de 30% do tempo 
gasto em processos tradicionais, como ADDIE, e custa muito menos. 
Mas alguns de vocês também podem estar apreensivos de que pode não haver tratamento de Design 
Instrucional (ou muito pouco dele), e um curso rápido de eLearning pode parecer um deck de PowerPoint 
publicado por uma ferramenta de autoria.  Antes de mergulharmos profundamente, vamos ver o que 
queremos dizer com design e desenvolvimento de eLearning rápidos . 
É um processo de criação de cursos de eLearning em um ritmo rápido, usando um processo de design 
instrucional reprojetado e ferramentas de autoria para produção.  Por exemplo, um deck de PowerPoint 
usado no treinamento em sala de aula pode ser convertido em eLearning rapidamente, submetendo o 
conteúdo aos princípios básicos do Design Instrucional, como adicionar interatividades, avaliações, 
elementos visuais e um questionário final e, em seguida, converter rapidamente o curso em HTML5 formato 
usando Articulate Storyline. Então, a questão é: o design e desenvolvimento rápido do eLearning significa 
que comprometemos o Design Instrucional, que é tão essencial para que o aprendizado aconteça, 
especialmente, se for feito no próprio ritmo? Na verdade, a resposta é um grande "NÃO". 
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O design e o desenvolvimento do Rapid eLearning eliminam os babados, os sinos e os apitos; por assim 
dizer, design instrucional e uso de mídia (como interatividades desnecessárias, animações multimídia, áudio 
textual e assim por diante), sem comprometer os fundamentos do DI (como certificar-se de que o curso é 
baseado em objetivos de aprendizagem baseados no desempenho e tem interações, avaliações formativas, 
um questionário final e também certificar-se de que os objetivos, conteúdo e avaliação somativa estão 
perfeitamente alinhados) é inútil. 
 
Algumas outras perguntas sobre design e desenvolvimento rápido de e-Learning que surgem são: 
1. A qualidade está comprometida?
Muitos de nós temos a impressão de que, como o desenvolvimento rápido do eLearning reduz custos e o 
tempo de desenvolvimento, isso certamente compromete a qualidade. Isto simplesmente não é verdade! Se 
houver necessidade de aprimorar o conteúdo com elementos de mídia, um método rápido de eLearning 
não hesita em fazero que for necessário. 
Aqui está um exemplo: um de nossos clientes, uma importante empresa de telecomunicações, queria que 
seus cursos legados fossem criados em Flash e versões antigas de ferramentas de autoria convertidas em 
cursos de e-learning responsivos em HTML5 mais contemporâneos que podem ser acessados em 
dispositivos móveis. Uma simples republicação não foi suficiente para recriar as interatividades do Flash 
nos novos cursos.  
Recriamos as interatividades usando o Lectora Online e recriamos as Interatividades Flash (bem, quase) 
nos novos cursos.  Só para dizer, o método rápido melhora um curso graficamente se ajudar no 
aprendizado. 
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2. Não há espaço para criatividade?
Claro, o desenvolvimento rápido do eLearning faz uso de ferramentas de autoria que podem ser usadas 
para construir rapidamente o seu curso de eLearning.  Mas isso não significa que a criatividade seja 
sacrificada. Criatividade não se refere à adição de sinos e assobios ao seu programa de treinamento online, 
pois isso não faz nada para melhorar o processo de aprendizagem. 
As ferramentas de autoria de eLearning oferecem escopo suficiente para projetar interatividades, adicionar 
avaliações interessantes e também integrar vídeo, áudio e animações que tornam o aprendizado 
interessante. 
3. Usa um conjunto limitado de modelos repetidamente?
Os modelos são usados no desenvolvimento rápido de e-Learning, pois aceleram o processo de 
desenvolvimento e economizar tempo significa economizar dinheiro.  Esses modelos, no entanto, não 
precisam ser repetitivos e ter a mesma aparência em todos os cursos. 
Começando com a GUI, exibindo os objetivos de aprendizagem, o texto e os gráficos até as avaliações 
formativas e sumativas criativas usadas no curso, os modelos podem ser personalizados.  Na verdade, 
os modelos no desenvolvimento rápido do eLearning podem ajudar a definir a marca do curso de acordo 
com os guias de estilos exclusivos de várias organizações. 
4. O Rapid eLearning é tão fácil de usar que qualquer um pode fazer?
Só porque é rápido, não significa que qualquer pessoa possa desenvolver um curso rápido de 
eLearning.  Por exemplo, seus PMEs podem estar se preparando para fazer isso sozinhos com uma 
ferramenta de autoria, e por que não? Eles são os Especialistas no Assunto e provavelmente ministraram o 
treinamento em sala de aula. Então, se é tão fácil, por que não permitir que eles façam? 
Eles podem, se entenderem os princípios de aprendizagem de adultos e forem bem versados nos princípios 
do Design Instrucional  . E também precisam estar em um nível de especialista no uso de ferramentas de 
autoria. Uma ordem de altura. Eles são especialistas no assunto, não especialistas em aprendizagem. Se 
você não tem uma equipe interna de design instrucional e desenvolvimento, faz sentido terceirizar. 
Espero que agora estejamos convencidos de que o design e o desenvolvimento de eLearning rápidos são 
um método diferente para produzir eLearning rapidamente, e não uma versão diluída dos métodos 
tradicionais. 
 
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O design e o desenvolvimento do Rapid eLearning são mais apropriados para uso quando:
1. Espera-se uma rápida recuperação e expansão do e-Learning 
Quando você precisa treinar funcionários em vários locais, o e-Learning rápido faz todo o 
sentido. Por exemplo, se você deseja que todos os funcionários em todo o mundo concluam um 
programa obrigatório de conformidade antes de uma auditoria legal, o design e o desenvolvimento 
de eLearning rápidos são a resposta. 
2. Atualizações frequentes necessárias no conteúdo de treinamento 
Se você está em um setor que testemunha mudanças dinâmicas nos estatutos legais, tecnologia ou 
concorrência, o que era relevante ontem pode não ser mais relevante alguns meses depois.  O 
método Rapid eLearning é projetado para lidar especificamente com tais eventualidades.  Um 
cliente nosso queria um curso rápido de eLearning desenvolvido para treinar funcionários nas 
medidas preventivas contra o vírus Ebola. É um caso de vida útil curta e o rápido desenvolvimento 
do eLearning provou ser a solução certa. 
3. Orçamentos apertados sem comprometer a eficácia do aprendizado 
O sucesso de um programa de treinamento online não depende dos enfeites e fantasias que ele 
exibe. Adicionar animações complexas ou gráficos de última geração apenas para tornar o curso 
"altamente envolvente e visualmente rico", quando não adiciona nada para fazer o aluno aprender 
melhor ou mais rápido, é um desperdício de dinheiro. O valor real do treinamento é quando ele faz 
uma mudança significativa no desempenho de seus funcionários.  O Rapid eLearning pode ser 
usado para aumentar a eficácia do treinamento. 
Quando você está procurando programas de treinamento online sem enfeites, mas ainda assim muito 
eficazes, pode contar com o rápido desenvolvimento do e-Learning para agregar valor ao seu investimento. 
O segredo para economizar tempo das PME - Desenvolvimento rápido de eLearning 
Economizar o tempo das PME é muito mais fácil com o e-Learning rápido do que com o método 
convencional de desenvolvimento do e-Learning.  Aprenda como o e-Learning rápido pode ajudar a 
economizar tempo das PME. 
Uma pena no limite do Rapid eLearning - economize tempo do SME 
Podemos oferecer cursos de alta qualidade quando os PMEs (Especialistas no Assunto) não querem ou não 
podem dedicar tempo suficiente para fornecer suas contribuições e conhecimentos?  Como podemos 
induzir as PMEs a reservar um tempo de suas agendas lotadas para fornecer orientação e know-how 
durante o desenvolvimento de cursos de eLearning [1]? 
Os requisitos de tempo das PME para eLearning tradicional e eLearning rápido são diferentes? 
É mesmo possível? Sim, é possível reduzir o tempo das PME com o e-Learning rápido [2]. Mas, primeiro, 
vamos examinar o perfil das PMEs e por que é necessário economizar seu tempo e envolvimento no 
desenvolvimento do eLearning. 
É realmente necessário economizar tempo das PME?
As PMEs são essenciais para o desenvolvimento do eLearning porque são as especialistas no assunto, 
tendo acesso a informações proprietárias. Eles também são: 
• Profissionais de alto valor 
• Não está principalmente envolvido em treinamento 
• Normalmente viajando ou muito ocupado 
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Por esses motivos, quase não têm tempo para treinar. Eles encontram tempo apenas quando estão em 
quartos de hotel ou nos fins de semana. Mas as contribuições das PMEs são necessárias para finalizar o 
conteúdo do e- Learning e para análises em vários estágios de desenvolvimento. 
Desenvolvimento de eLearning tradicional. 
O método convencional de desenvolvimento de eLearning requer muito tempo do SME.  
COMO PODEMOS REDUZIR ESSES PONTOS DE 
PLANO DE CURRÍCULO 
O planejamento de currículos em vez de cursos autônomos permitirá que você economize muito tempo do 
SME. Embora essa opção exija mais tempo do SME no início do processo, ela reduz seu tempo durante o 
resto do processo. Com currículos, o SME é necessário apenas 5 vezes. 
O Rapid eLearning pode diminuir substancialmente o número de pontos de contato ainda mais. 
Desenvolvimento rápido de eLearning 
O Rapid eLearning é possível apenas quando há conteúdo existente  na sala de aula ou recursos de 
aprendizagem digital, como cursos em Flash legados. Aqui, as PMEs são necessárias para: 
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• Aprovar os objetivos de aprendizagem 
• Esclareça dúvidas da equipe de Design Instrucional 
• Revise e assine o storyboard e o curso 
As PMEs, estejam ou não envolvidas em treinamento, têm apresentações PPT sobre seus assuntos. Eles 
podem ser usados como o conteúdo principal do curso. Mas, uma vez que os PMEs não têm tempo para 
fornecer explicações detalhadas para os slides PPT, eles podem gravar a explicação - ou mesmo uma 
gravação de webinar do SME - e enviá-los junto com os PPTs para a equipe de desenvolvimento. 
Por meio dessas gravações de voz, as PMEs podem agregar ao PPT seus conhecimentos anedóticos, 
práticas recomendadas e dicas e truques.  Quando esta gravação é recebidapela equipe de 
desenvolvimento, ela pode ser transcrita e limpa para se tornar o áudio-script do curso. 
Este processo não requer mais de 3 pontos de contato com o SME.
Isso cria uma solução ganha-ganha para todos - PMEs, gerentes de treinamento, alunos e a empresa em 
geral. 
Quando é o momento certo para o desenvolvimento rápido do eLearning? 
Se você não tem certeza de quando deve optar pelo e-Learning rápido, aqui está uma lista de verificação 
para você. O desenvolvimento rápido de eLearning é a escolha certa para sua organização quando: 
• O conteúdo muda rapidamente e tem uma vida útil curta 
• É necessário um tempo de resposta rápido 
• Há uma crise de tempo ou custo 
• É necessária uma combinação rápida de treinamento em sala de aula com aprendizado digital [4] 
No caso de qualquer um dos requisitos acima, é hora de ir mais rápido, o que permite economizar tempo 
do SME. 
DICAS PROFISSIONAIS PARA ECONOMIZAR TEMPO 
DAS PME COM O RAPID ELEARNINGAQUI ESTÃO 
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ALGUMAS OUTRAS D ICAS SOBRE COMO 
ECONOMIZAR TEMPO DO SME COM O E-LEARNING 
RÁPIDO. 
1. Envolva as PMEs desde o início
Quando o SME não se envolve no início, isso pode criar muitos problemas.  É melhor esclarecer as 
expectativas do SME logo no início para que todos os envolvidos estejam na mesma página.  Isso, 
obviamente, resultará em menos feedback do SME e, portanto, menos retrabalho da equipe. Aqui está o 
que você precisa fazer. 
• Prepare o seu plano de projeto tendo em mente a disponibilidade das PME. 
• Estabeleça prazos claros para revisão de cursos e esclarecimento de dúvidas. 
• Estabeleça expectativas claras para manter as reuniões curtas. 
2. Facilite o compartilhamento de suas contribuições
Nem todas as PME se sentem confortáveis com todos os tipos de comunicação. Alguns podem preferir 
compartilhar suas opiniões por meio de interações face a face, alguns por e-mail e alguns por 
telefone. Uma vez que a maioria deles não tem tempo para conhecer os IDs pessoalmente, você precisa 
entender seu método de comunicação preferido e planejar adequadamente.  Além disso, lembre-se de 
quanto tempo você pode economizar fazendo as perguntas certas. 
3. Use ferramentas de revisão online
O uso de ferramentas de autoria rápidas tem uma grande vantagem para PMEs - revisão 
online.  Ferramentas de colaboração online como Lectora ReviewLink e Articulate Storyline Review são 
baseadas na nuvem e tornam o processo de revisão fácil e gerenciável [5]. Eles facilitam o rastreamento e a 
coleta de feedback, em vez de as PMEs tentarem compartilhar seu feedback por meio de capturas de tela 
do curso. 
Você pode ter certeza de cursos de alta qualidade com eLearning rápido. A coordenação entre as PMEs e 
os Designers Instrucionais torna-se muito simples, economizando tempo das PMEs e ajudando a fornecer 
treinamento eficaz.  
FATOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO RÁPIDO DA 
APRENDIZAGEM QUE IMPRESSIONA 
No mundo de hoje, o tempo é precioso e os profissionais de Aprendizagem e Desenvolvimento precisam 
equilibrar a qualidade dos cursos de eLearning em períodos mais curtos de lançamento e dentro de 
orçamentos que diminuem a cada ano.  Todos esses fatores levaram ao aumento do uso do rápido 
desenvolvimento do e-Learning como uma necessidade em relação ao e-Learning tradicional.  
Neste material vou descrever o que é o e-Learning rápido, bem como suas vantagens e desvantagens. Em 
seguida, compartilharei dicas sobre onde seria uma boa opção e algumas dicas e práticas recomendadas 
que o ajudarão a aumentar o sucesso dessas iniciativas. 
Desenvolvimento rápido do eLearning: O que é o Rapid eLearning? 
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Embora a definição de   eLearning rápido varie, os atributos mais comuns dos cursos de eLearning que 
podem ser denominados como "cursos de eLearning rápidos" são: 
1. Eles podem ser desenvolvidos em 2-3 semanas. 
2. Esses projetos seriam conduzidos diretamente por Especialistas no Assunto (PMEs) que 
escreveram o conteúdo original. 
3. Ferramentas de autoria rápida são usadas para facilitar a entrada do conteúdo de origem em um 
formato como o PowerPoint. Exemplos notáveis de ferramentas de autoria rápidas são Articulate 
Studio'09, Articulate Studio'13, Snap!  por Lectora, Mohive, Claro e Adapt.  No entanto, as 
ferramentas tradicionais de criação de eLearning, como Adobe Captivate, Lectora Inspire e 
Articulate Storyline, também podem ser adaptadas para um rápido desenvolvimento de eLearning. 
4. As ferramentas de autoria rápida não requerem nenhum conhecimento técnico para desenvolver 
conteúdo / cursos. Além disso, essas ferramentas facilitam uma “publicação fácil” de cursos nos 
padrões desejados, como autônomo (versão em CD / offline), SCORM 1.2, SCORM 2004 e AICC. 
5. Os cursos podem ser criados por meio de uma biblioteca de modelos padrão das   ferramentas de 
autoria e terão níveis básicos de interações e avaliações simples. 
 
Quais são as vantagens do e-Learning rápido? 
O fator chave para o sucesso do  desenvolvimento rápido do eLearning tem sido o tempo de resposta mais 
rápido.  Além disso, esse desenvolvimento pode ser tratado predominantemente por Especialistas no 
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Assunto, minimizando a necessidade de outros recursos, como Designers instrucionais, designers visuais e 
programadores. 
Um resumo das principais vantagens é o seguinte:
• Custos de desenvolvimento mais baixos. 
• Melhor tempo de execução (a maioria dos cursos pode ir ao ar em 2 a 3 semanas). 
• Projete um treinamento just-in-time que possa responder de forma mais dinâmica às necessidades 
organizacionais. 
• Oportunidades para as organizações aproveitarem o talento interno do Especialista no Assunto e 
usá-lo de maneira mais eficiente e significativa. 
• Melhor controle sobre atualizações contínuas ou melhorias nos cursos. 
Quais são as desvantagens do e-Learning rápido?
Apesar das várias vantagens que o e-Learning rápido oferece, “um tamanho não serve para todos”. O que 
isso significa é que essa abordagem se adequará a certos tipos de projetos, mas deixará de ser eficaz em 
outros. A razão para isso é que, na maioria das vezes, os Especialistas no Assunto não têm capacidade de 
Design Instrucional e isso leva a um design de aprendizagem que pode não envolver os alunos de forma 
tão eficaz (apesar do ótimo conteúdo). Assim, como todas as opções, existem prós e contras ao optar pelo 
desenvolvimento rápido do eLearning. 
Especificamente, onde teria sucesso o desenvolvimento rápido do eLearning?
Na nossa avaliação, o desenvolvimento rápido do eLearning encontra um bom ajuste e é bem-sucedido nas 
seguintes situações: 
1. Projetos que precisam de ampla contribuição sobre o assunto. 
Como sabemos, em projetos de eLearning tradicionais, os Especialistas no Assunto passam o 
conteúdo bruto para    Designers Instrucionais  , que então desenvolvem os storyboards.  Isso é 
posteriormente tratado por designers visuais e programadores para criar o projeto eventual.  É 
importante ressaltar que grande parte do processo de desenvolvimento é controlado por 
profissionais que não possuem conhecimento do conteúdo e podem não necessariamente ter 
experiência anterior com o mesmo. Portanto, os projetos que podem se beneficiar do envolvimento 
direto e contínuo de um Especialista no Assunto são adequados para o desenvolvimento rápido do 
e-Learning. Os Especialistas no Assunto podem optar pelo desenvolvimento direto dos cursos ou 
trabalhar em estreita colaboração com Designers Instrucionais para garantir a implementação 
precisa de seu briefing. 
2. Projetos que precisam ser ativados rapidamente. 
O desenvolvimento rápido do eLearning é uma ótima opção quando você precisa que os projetos 
entrem em operação em um prazo muito curto (dentro de três semanas ou mais). Claramente, esse 
objetivo não pode ser alcançado por meio do desenvolvimento tradicional do eLearning. 
3. Projetos com orçamento limitado ou organizações com orçamentos de treinamento limitados. 
Em ambas as situações, o desenvolvimento rápido do eLearning é a escolha lógica. 
Quetipo de situação se adapta bem ao desenvolvimento rápido do eLearning?
Antes de selecionar o desenvolvimento rápido de eLearning  , avalie se o conteúdo se enquadra em uma 
das seguintes categorias. Essas situações refletem quando o desenvolvimento rápido do e-Learning é uma 
ótima opção e muitas vezes é uma escolha melhor do que o e-Learning tradicional: 
1. Quando o conteúdo muda rapidamente. 
2. Quando o conteúdo tem uma vida útil curta. 
3. Quando você precisa fornecer informações just-in-time. 
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Há alguma dica ou prática recomendada que aumentará o sucesso de projetos de desenvolvimento 
de eLearning rápido?
Aqui estão algumas dicas e práticas recomendadas que garantirão o sucesso de seu rápido 
desenvolvimento de eLearning: 
1. Identifique o prazo para o lançamento e avalie se o projeto (e o conteúdo) são adequados para um 
desenvolvimento rápido de eLearning.  
2. Seleção da ferramenta de autoria. 
Confirme se o especialista no assunto está familiarizado com a ferramenta. Caso contrário, planeje 
uma curva de aprendizado associada e determine se isso afetará a data de lançamento planejada. 
3. Prontidão do conteúdo fonte. 
Confirme se o conteúdo bruto existente precisa de processamento adicional ou se está pronto para 
atingir o desenvolvimento. 
4. Explore a ferramenta de autoria e identifique os modelos certos que fornecem o impacto visual 
desejado e ajudarão os alunos a retê-lo de maneira eficaz.  
5. Envolva os alunos por meio de interações relevantes. 
Use cenários e pause e reflita modelos para ajudá-los a entender a dinâmica do mundo real. 
6. Selecione uma estratégia de avaliação eficaz. 
Planeje pontos de verificação adequados e avaliações de final de curso por meio de modelos 
variados. 
Espero que este artigo tenha sido útil para compreender a dinâmica associada ao rápido desenvolvimento 
do eLearning e fornecer uma visão sobre como você pode criar projetos de sucesso usando essa 
abordagem. 
 
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VANTAGENS E DESVANTAGENS DO RAPID LEARNING 
No reino do e-Learning rápido, lento e constante não vence a corrida. O Rapid eLearning descreve cursos 
que podem ser projetados e implementados rapidamente usando um ciclo de desenvolvimento condensado 
muito mais rápido do que os processos de design tradicionais.  Embora o e-Learning rápido tenha 
benefícios que podem torná-lo inicialmente atraente, ainda há especulação sobre o valor real do e-Learning 
rápido. 
As principais vantagens e desvantagens do e-Learning rápido.
1. Tempo de desenvolvimento mais rápido.: A maioria dos  processos de design 
de  eLearning  tradicionais são mais ou menos    assim. Um Especialista no Assunto (SME) e um 
Designer Instrucional (ID) discutem o conteúdo, o Designer Instrucional escreve o storyboard, que 
passa por verificações de qualidade antes de retornar ao Especialista no Assunto para alterações e 
aprovação antes do início da construção.  O curso construído então passa por um loop 
semelhante.  No eLearning rápido, geralmente o Especialista no Assunto escreve o conteúdo 
diretamente em uma ferramenta de autoria sob a orientação de um Designer Instrucional, 
eliminando algumas etapas do processo e reduzindo significativamente o tempo de 
desenvolvimento. 
2. Custo-beneficio.: Como o Especialista no Assunto ou Designer Instrucional escreverá o conteúdo 
diretamente em uma ferramenta de autoria rápida, não há necessidade de gastar dinheiro em 
desenvolvimento sofisticado para construir o produto.  Existem várias  ferramentas de 
autoria eficazes e fáceis de usar   disponíveis que não requerem experiência de desenvolvimento, 
como Captivate, Lectora e Storyline. O Rapid eLearning também pode ser mais barato de produzir 
devido ao tempo de desenvolvimento reduzido. 
3. Opinião direta do especialista no assunto.: Com o e-Learning rápido, há menos chance de o 
conteúdo ser mal interpretado pelo Designer Instrucional, porque o Especialista no Assunto é o 
autor principal do conteúdo.  Isso também significa que o especialista no assunto tem maior 
propriedade do conteúdo, o que provavelmente aumentará seu envolvimento no projeto. 
Desvantagens do Rapid eLearning
1. Falta de metodologia de design instrucional sólida.: A maioria dos projetos de eLearning rápidos 
exigirá o envolvimento de um Designer Instrucional para orientar o Especialista no Assunto na 
criação do conteúdo, porque a metodologia do Design Instrucional é a chave para como o 
conteúdo é compreendido e retido. Remover o Designer Instrucional por completo do processo 
pode resultar em má organização das informações e redução da integridade pedagógica do 
produto final. 
2. Problemas de qualidade.: O e-Learning rápido pode potencialmente produzir e-Learning 
maçante.  Existem alguns aspectos técnicos importantes que são facilmente esquecidos 
no   eLearning rápido , incluindo a experiência do usuário (UX). Uma experiência de usuário sólida 
desempenha um papel crítico em uma experiência de aprendizagem envolvente e positiva e é 
improvável que os Especialistas no Assunto tenham um conhecimento sólido dos princípios de 
experiência do usuário. 
3. Comprometimento e motivação comprometidos.: O envolvimento do público está intimamente 
ligado à qualidade do produto, portanto, se isso falhar, os alunos podem perder a motivação em 
relação ao treinamento.  Manter uma atitude positiva em relação ao treinamento corporativo é 
importante para construir uma   cultura de aprendizado dentro da sua organização, para que os 
funcionários vejam que o desenvolvimento de suas habilidades é valorizado, resultando em 
aumento de produtividade e uma atitude positiva no trabalho. 
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