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AP3 1 Avaliação Formativa Processual - cod de linguagem

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Prévia do material em texto

Iniciado em Thursday, 17 Dec 2020, 22:25
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 18 Dec 2020, 00:13
Tempo
empregado
1 hora 47 minutos
Notas 18,00/20,00
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A crítica mais evidente parece provir da implicação de que um homem, privado de contato com a sua musculatura da fala,
perderia a capacidade de pensar.” Essa crítica atinge a argumentação de qual corrente?
Escolha uma opção:
a. Funcionalista, de Dewey
b. Psicanalítica, de Freud
c. Behaviorista, de Watson 
d. Cognitivista, de Piaget
e. Gerativista, de Chomsky


Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Quando uma criança pensa, ela invariavelmente fala ao mesmo tempo. O pensamento numa criança de cinco anos é
acompanhado por palavras ou sussurros, certamente por movimentos da língua e dos lábios, o que é também — talvez
sempre, mas em graus diversos — mui frequentemente verdadeiro do pensamento dos adultos.” (Ivan M. Sechenov).
Conforme o texto:
Escolha uma opção:
a. A linguagem e o pensamento estão ligados na meninice e, no decorrer do desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna
menos livre da linguagem
b. A linguagem e o pensamento estão separados na infância, mas, no decorrer do desenvolvimento, o pensamento do adulto se
torna de alguma forma mais dependente da linguagem
c. A linguagem e o pensamento estão intimamente ligados na meninice, mas, no decorrer do desenvolvimento, o pensamento do
adulto se torna de alguma forma mais livre da linguagem 
d. A linguagem e o pensamento estão desconectados na meninice e, no decorrer do desenvolvimento, o pensamento do adulto
se torna livre da linguagem
e. Não há relação entre pensamento e linguagem


Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma alternativa não se enquadra no conceito de linguagem. Assinale-a:
Escolha uma opção:
a. linguagem de outros animais
b. qualquer meio de comunicação
c. linguagem corporal
d. sistema de comunicação necessariamente natural, não arti�cial e somente humano 
e. expressões faciais


Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para um eficiente estudo dos processos neurolinguísticos, apenas um conceito de “cérebro”, dos abaixo relacionados, não
se ajusta:
Escolha uma opção:
a. uma concepção de cérebro que leve em conta seu funcionamento integrativo, sistêmico e dinâmico
b. um cérebro com conhecimento
c. um cérebro capaz de manusear apenas formas linguísticas e cognitivas 
d. que seja capaz de explicar "como o sujeito se move na linguagem"
e. que se de�na pela relação que mantém com seu exterior


Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O meio pelo qual a criança participa da fala dos pais se modela pelo que ela já sabe a respeito da língua.” Esse argumento
tem como principal (is) proponente(s):
Escolha uma opção:
a. Newport e Gleitman 
b. Boom
c. Piaget
d. Saussurre
e. Vygotsky e Freire


Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Teoria empírica do comportamento, baseada no mecanismo estímulo-resposta (S-R):
Escolha uma opção:
a. gerativismo
b. empirismo
c. nativismo
d. estruturalismo
e. behaviorismo 


Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Diante das dificuldades de explicar a aquisição da linguagem pela criança, pode-se dizer que a forma mais sensata de
encarar o problema é:
Escolha uma opção:
a. Admitir que a teoria da repetição é a mais lógica
b. Aceitar a superioridade da teoria do reforçamento
c. Propor várias "estratégias" usadas pelas crianças em decifrar e adquirir diferentes aspectos da estrutura linguística 
d. Aceitar todas as teorias como válidas
e. Reconhecer a entrada dos pais como a única explicação plausível


Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
São testemunhos expressivos da presença da cultura na língua e no discurso, exceto:
Escolha uma opção:
a. a polissemia existente entre a língua e o interdiscurso 
b. a manipulação de provérbios, chistes e piadas
c. as regras pragmáticas ou leis conversacionais que presidem a utilização da linguagem em contextos sociais determinados
d. um aparelho fonador com capacidade de bem articular as palavras
e. os atos falhos ou lapsos que permeiam de maneira largamente inconsciente nossas atividades linguístico-cognitivas


Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das tarefas fundamentais da perspectiva discursiva em Neurolinguística seria apontar uma relação de mútua
constitutividade entre linguagem e cognição. Essa relação fundamenta-se em uma tese de:
Escolha uma opção:
a. Watson
b. Sausurre
c. Piaget
d. Freire
e. Vygotsky 


Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O pensamento chinês pode muito bem haver inventado categorias tão especí�cas como o tao, o yin e o yang: nem por isso é menos
capaz de assimilar os conceitos da dialética materialista ou da mecânica quântica sem que a estrutura da língua chinesa a isso se
oponha. Nenhum tipo de língua pode por si mesmo e por si só favorecer ou impedir a atividade do espírito. O voo do pensamento
liga-se muito mais estreitamente à capacidade dos homens, às condições gerais da cultura, à organização da sociedade do que à
natureza particular da língua.” (BENVENISTE).
O texto procura demonstrar que:
Escolha uma opção:
a. As habilidades cognitivas dependem menos da língua que das características intelectuais de cada indivíduo, da sociedade e da
cultura 
b. O voo do pensamento é um conceito puramente místico da cultura oriental
c. A capacidade de compreensão está intimamente ligada à língua falada por um povo
d. Cada língua, em particular, cria estruturas próprias de pensamento que podem modi�car a lógica dos conceitos �losó�cos ou
cientí�cos
e. O tao, o yin e o yang são formulações tão distantes dos conceitos ocidentais que torna quase incompreensível o pensamento
chinês por parte de um europeu ou americano


Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo a teoria do reforçamento, a criança aprende a língua:
Escolha uma opção:
a. "reforçada" por seu desempenho (positiva e negativamente) 
b. por experiência própria
c. por processos inatos
d. somente ouvindo os adultos
e. todas as alternativas estão incorretas


Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ainda sobre a teoria do reforço, é correto dizer:
Escolha uma opção:
a. Pode-se a�rmar, com certeza, que a linguagem da criança evolui como resultado de intuição consciente, ou reforço, da parte
das mães
b. O reforço não é um meio muito e�caz para a modela¬gem da linguagem 
c. Não interessa aos pais o que a criança tem a dizer — se é verdadeiro ou adequado ou inteligente
d. Nenhuma das respostas anteriores
e. Os pais dão muita atenção à correção ou incorreção gramatical da fala de seus �lhos


Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não está de acordo com a escola de Piaget, a declaração:
Escolha uma opção:
a. O desenvolvimento cognitivo encontra re�exo na linguagem da criança
b. A linguagem produz , por si mesma, crescimento cognitivo 
c. O desenvolvimento cognitivo avança por si, em geral seguido pelo desenvolvimento linguístico
d. Na medida em que a linguagem está envolvida nessas interações, pode ampliar ou facilitar o desenvolvimento em alguns
casos
e. O intelecto da criança desenvolve-se por meio da interação com as coisas e pessoas do seu meio ambiente


Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A tendência atual no campo da Linguística é aceitar, como principal fator na aquisição da linguagem:
Escolha uma opção:
a. a existência de determinantes biológicos 
b. o empirismo
c. a experiência individual
d. o behaviorismo
e. a prática pela repetição


Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A cognição humana é influenciada pela linguagem, mas não é formada por ela.” Isso significa que:
Escolha uma opção:
a. Pode haver linguagem sem pensamento
b. A linguagem precede o conhecimento
c. Pode haver linguagem independente de conhecimento
d. A capacidade cognitiva pode existir sem linguagem 
e. Cognição e linguagem são processos totalmente independentes

Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O fluxo do pensamento não é acompanhado por um desdobramento simultâneo da fala. Os dois processos não são
idênticos e não há correspondência rígida entre as unidades do pensamento e da fala. Isso é especialmente evidente quando
um processo de pensamento falha — quando, como diz Dostoievski, um pensamento ‘não se encarna em palavras’.” Esse
pensamento de Vygotsky confirma:
Escolha uma opção:
a. que os processos cognitivos são anteriores ao domínio da linguagem 
b. o pensamento decorre de uma língua falada
c. que a linguagem é a única ferramenta do pensamento
d. que não pode haver processo mental sem uma linguagem que expresse o pensamento
e. que o pensamento é impossível sem os movimentos da fala articulada


Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma sinfonia de Beethoven ou um quadro de Pablo Picasso são evidências de:
Escolha uma opção:
a. que não pode haver processo mental sem uma linguagem que expresse o pensamento
b. o pensamento decorre de uma língua falada
c. que os processos cognitivos são, muitas vezes, independentes da linguagem 
d. que a língua é a única ferramenta do pensamento
e. que o pensamento é impossível sem os movimentos da fala articulada


Questão
18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
As ciências relacionadas abaixo têm uma perspectiva interacionista da aquisição e do desenvolvimento cognitivo, além da
consideração do papel mediador tributário da linguagem, exceto:
Escolha uma opção:
a. Linguística Textual
b. Psicologia da Infância
c. Neurolinguística
d. Sociolinguística
e. Filoso�a da Linguagem 


Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Elaborou a teoria de que a capacidade da aquisição da linguagem já nasce com o próprio indivíduo:
Escolha uma opção:
a. Jean Piaget
b. Lev Vygotsky
c. Paulo Freire
d. Ferdinad de Sausurre
e. Noam Comsky 


Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Chomsky a criança adquire a capacidade de falar:
Escolha uma opção:
a. ouvindo outras crianças
b. por meio da tentativa e do erro
c. já nasce preparada para processar os dados linguísticos 
d. pelo contato com outras falantes
e. tendo como fonte os dados linguísticos primários

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 


https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=25508&forceview=1
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=25511&forceview=1

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